ครูต้องมีใบรับรองการประกอบวิชาชีพ: จำเป็นสำหรับการบริหารจัดการหรือมีใบอนุญาตเพิ่มเติม?

ในการประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อให้ความเห็นเกี่ยวกับร่างกฎหมายว่าด้วยครู ซึ่งจัดขึ้นเมื่อเร็วๆ นี้โดย กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ร่วมกับกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ เรื่องราวของใบรับรองความเป็นมืออาชีพสำหรับครูยังคงได้รับความสนใจอย่างต่อเนื่อง

นาย Pham Do Nhat Tien อดีตผู้ช่วยรัฐมนตรีว่า การกระทรวงศึกษาธิการ และการฝึกอบรม และสมาชิกคณะกรรมาธิการร่างกฎหมายว่าด้วยครู ยืนยันว่า "เรากำลังบูรณาการในระดับนานาชาติ เราไม่สามารถดำเนินการได้หากไม่มีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู เราจำเป็นต้องมีใบอนุญาตอย่างแน่นอน"

นี่เป็นแนวโน้มที่พบได้ทั่วไปในประเทศต่างๆ ทั่ว โลก การจะเป็นครูได้นั้น จำเป็นต้องมีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ เหตุผลก็คือ การสอนเป็นวิชาชีพเฉพาะที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนามนุษย์ ดังนั้น ผู้ที่ทำงานในวิชาชีพนี้จึงจำเป็นต้องมีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ

ผู้อ่านจำนวนมากมีความเห็นที่ขัดแย้งกันเกี่ยวกับใบรับรองความเป็นมืออาชีพสำหรับครู

ต้องมีใบรับรองการประกอบวิชาชีพ

ผู้อ่านบางท่านมีความเห็นว่าจำเป็นต้องออกใบรับรองการประกอบวิชาชีพให้กับครู

ผู้อ่าน ดวน เวียด เกือง กล่าวว่า "การมีใบรับรองวิชาชีพครูนั้นมีความจำเป็นอย่างยิ่ง ใบรับรองนี้ครอบคลุมหลายหมวดหมู่ตามวิชาที่ครูจะสอน และต้องมีกำหนดเวลาด้วย"

มีมุมมองเดียวกัน โดยบัญชี vodinhngochanh เขียนว่า: "การจัดตั้งใบรับรองการปฏิบัติงานของครูเป็นไปตามแนวทางการบูรณาการของโลก

หากครูฝ่าฝืนจริยธรรมหรือฝ่าฝืนข้อห้าม ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครูจะถูกเพิกถอนอย่างถาวร แต่บัดนี้ หากครูฝ่าฝืน เราไม่สามารถเพิกถอนปริญญาทางการศึกษาของเขา/เธอได้!

ตามที่ผู้อ่าน Tran Hoang Ngan กล่าวไว้ว่า "ครูมีความรู้และประสบการณ์เพียงพอ แต่ก็จำเป็นต้องมีทักษะในการถ่ายทอดความรู้ให้กับนักเรียน ดังนั้น พวกเขาจึงจำเป็นต้องมีใบอนุญาตในการปฏิบัติงาน"

ผู้อ่าน Tran Quoc Phong ให้ความเห็นว่า “ควรออกใบรับรองการปฏิบัติงานให้เฉพาะกับครูที่สอนในศูนย์หรือภายนอกเท่านั้น” ผู้อ่าน Nguyen Phuong Trang ให้ความเห็นว่า “เราต้องทำให้ใบรับรองการปฏิบัติงานนี้เป็นจริงเพื่อให้มั่นใจถึงคุณภาพการสอน”

หากไม่ดำเนินการอย่างถูกต้อง จะทำให้เกิดการอนุญาตสิทธิ์ย่อย

ในคำตอบนี้ ผู้อ่าน Thanh Dai กล่าวว่า “การกำหนดให้ครูต้องมีใบรับรองวิชาชีพนั้นไม่จำเป็น ปัจจุบัน ระบบการศึกษามีข้อกำหนดบังคับและเข้มงวดเพื่อรับรองคุณภาพการสอน”

ตัวอย่างเช่น ครูต้องสำเร็จหลักสูตรฝึกอบรมวิชาชีพและเข้าร่วมหลักสูตรพัฒนาวิชาชีพอย่างสม่ำเสมอ นอกจากนี้ โรงเรียนและหน่วยงานจัดการศึกษายังดำเนินการทดสอบและประเมินศักยภาพการสอนของครูเป็นระยะๆ อีกด้วย

มาตรการเหล่านี้เพียงพอที่จะทำให้แน่ใจว่าครูมีคุณสมบัติและทักษะที่จำเป็นในการทำงานอย่างมีประสิทธิภาพ โดยไม่จำเป็นต้องมีใบรับรองจากผู้เชี่ยวชาญเพิ่มเติม

ครูมัธยมต้นท่านหนึ่งกล่าวว่า "ในความเป็นจริง ครูมีใบรับรองการฝึกอบรมวิชาชีพครูอยู่แล้ว ส่วนผู้ที่จบการศึกษาแล้วไม่ได้อยู่ในสายงานการสอนและต้องการเป็นครู ก็ต้องได้รับใบรับรองทักษะการสอนด้วย ปัจจุบัน เรายังจำเป็นต้องสอบใบรับรองทักษะการสอนใหม่ตามรายวิชาด้วย แล้วใบรับรองการปฏิบัติงานมีจุดประสงค์อะไร"

“ครูจำเป็นต้องมีใบรับรองวิชาชีพหรือไม่? ถ้าใช่ คุณภาพการสอนจะเปลี่ยนแปลงตามไปด้วยหรือไม่? ในความคิดของฉัน หัวใจสำคัญคือการพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้สอดคล้องกับโลก” - ผู้อ่าน An ให้ความเห็น

ผู้อ่านท่านหนึ่งที่ชื่อไทให้ความเห็นว่า "สิ่งสำคัญคือการมีใบรับรองการประกอบวิชาชีพจะช่วยแก้ปัญหาอะไรได้บ้าง? ใครจะเป็นผู้จ่ายค่าใบรับรอง หน่วยงานใดได้รับอนุญาตให้ออกใบรับรอง และขั้นตอนการขอใบรับรองการประกอบวิชาชีพจำเป็นต้องพิจารณาเหมือนกับการเลื่อนตำแหน่งครูหรือไม่? สมาชิกสภานิติบัญญัติต้องพิจารณาจากมุมมองของครูส่วนใหญ่ ไม่ใช่จากมุมมองของคนเพียงไม่กี่คน"

ตามร่างกฎหมายว่าด้วยครู กำหนดให้ผู้ที่เพิ่งสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยทางการศึกษาและกำลังทำงานในโรงเรียนต้องมีใบรับรองการปฏิบัติงานเท่านั้น ครูที่ได้รับการตอบรับเข้าศึกษาในโรงเรียนจะได้รับใบรับรองการปฏิบัติงานจากกระทรวงหลังจากผ่านการฝึกอบรม 12 เดือน

บัญชี BS ก่อให้เกิดสถานการณ์ที่เป็นไปได้: "ถ้าคุณทำงานที่โรงเรียนนี้เพียง 6 เดือน แล้วด้วยเหตุผลบางอย่างก็ต้องย้ายไปโรงเรียนอื่น โรงเรียนเดิมจะออกใบรับรองการทำงาน 6 เดือนให้กับครูได้ง่ายๆ ไหม? ถ้ากฎหมายบังคับให้ต้องออก แต่ตามธรรมเนียมแล้ว มันง่ายขนาดนั้นเลยเหรอ?"

และผู้อ่าน Anh Vu เน้นย้ำว่า “ความกังวลในทางปฏิบัติที่สุดคือการปฏิรูปเงินเดือนและค่าเบี้ยเลี้ยงของครู... แทนที่จะสร้างใบอนุญาตช่วงเพิ่มเติมซึ่งจะสร้างภาระทางจิตใจให้กับครูมากขึ้น”