การปรับทิศทางภาคการศึกษานครโฮจิมินห์หลังการควบรวมกิจการ: โรงเรียนแห่งความสุข

นายเหงียน วัน เฮียว ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ กล่าว ณ ที่นี้ว่า “การสร้างห้องเรียนและการลงทุนด้านสิ่งอำนวยความสะดวกเป็นความรับผิดชอบอย่างต่อเนื่องและสม่ำเสมอของภาค การศึกษา นครโฮจิมินห์ ไม่มีสาขาการศึกษาใดที่แยกออกจากเป้าหมายของนวัตกรรมและการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล”

ทักษะการฝึกฝน ความแข็งแกร่งทางกาย ความสามารถ

นอกจากนี้ นายเหงียน วัน เฮียว ยังกล่าวเสริมอีกว่า ไม่เพียงแต่จะมุ่งเน้นความเชี่ยวชาญด้านการสอนเพื่อพัฒนาความสามารถและคุณสมบัติของนักเรียนเท่านั้น ภาคการศึกษาของนครโฮจิมินห์จะส่งเสริมกิจกรรมต่างๆ เพื่อช่วยให้นักเรียนฝึกฝนทักษะ ความแข็งแกร่งทางร่างกาย พัฒนาพรสวรรค์... โดยสร้างสภาพแวดล้อมโรงเรียนที่เป็นมิตรและปลอดภัย

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง นักเรียนทุกคนจะได้รับการส่งเสริมให้รู้จักวิธีการเล่น กีฬา อย่างน้อยหนึ่งชนิดและเครื่องดนตรีอย่างน้อยหนึ่งชนิด การว่ายน้ำจะยังคงได้รับความนิยมอย่างต่อเนื่องทั่วเมือง “ผมได้มอบหมายให้ฝ่ายกิจการนักศึกษาดำเนินโครงการโรงเรียนแห่งความสุขต่อไป ส่วนโรงเรียนมัธยมศึกษา หากเป็นไปได้ ควรจัดชั้นเรียนทำอาหารเพื่อให้นักเรียนได้ฝึกฝนทักษะการบริการตนเอง” คุณเฮี่ยวกล่าว

หัวหน้าภาคการศึกษานครโฮจิมินห์กล่าวว่า "เมื่อวันที่ 3 กรกฎาคม ผมได้ขอให้ผู้เชี่ยวชาญแต่ละแผนกจัดทำแผนงานส่วนบุคคลตามขอบเขตความรับผิดชอบ เพื่อให้หัวหน้าแผนกและฝ่ายต่างๆ อนุมัติล่วงหน้า ภายในสิ้นเดือนกรกฎาคม คณะกรรมการบริหารของแผนกจะอนุมัติแผนปฏิบัติการของแต่ละแผนกและฝ่าย"

เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษา ไม่เพียงแต่จำเป็นต้องลงทุนด้านสิ่งอำนวยความสะดวกเท่านั้น แต่ยังต้องฝึกอบรมครูด้วย โดยเฉพาะอย่างยิ่งครูที่สอนวิชาใหม่ๆ ตามหลักสูตรการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561 เช่น วิทยาศาสตร์ ธรรมชาติ ประวัติศาสตร์ และภูมิศาสตร์... การสอนต้องยึดตามข้อกำหนดของหลักสูตร เพื่อหลีกเลี่ยงการสร้างแรงกดดันให้กับนักเรียน

โรงเรียนแห่งความสุข

ก่อนหน้านี้ กรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ได้ประกาศผลการสำรวจความพึงพอใจของประชาชนต่อบริการการศึกษาของรัฐในนครโฮจิมินห์ในปี พ.ศ. 2568 (ก่อนการควบรวมกิจการ) ดังนั้น การสำรวจออนไลน์กับนักเรียนและผู้ปกครองจำนวน 485,531 คน (ตั้งแต่ระดับอนุบาลถึงมัธยมศึกษาตอนปลาย ศูนย์การศึกษาต่อเนื่อง และโรงเรียนอาชีวศึกษา) ได้ผลลัพธ์ดังนี้: คะแนนความพึงพอใจโดยรวมโดยเฉลี่ยอยู่ที่ 4.59/5 และอัตราความพึงพอใจอยู่ที่ 98.09%

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง อัตราความพึงพอใจโดยรวมของนักเรียนและผู้ปกครองที่มีต่อบริการการศึกษาของรัฐในนครโฮจิมินห์ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2565 ถึง พ.ศ. 2568 มีแนวโน้มเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง โดยในปี พ.ศ. 2565 อัตราความพึงพอใจอยู่ที่ 87% และในปี พ.ศ. 2566 อัตราความพึงพอใจเพิ่มขึ้นเป็น 90% และในปี พ.ศ. 2567 อัตราความพึงพอใจอยู่ที่ 96.19% และในปี พ.ศ. 2568 อัตราความพึงพอใจเพิ่มขึ้นสูงสุดที่ 98%

กรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ประเมินว่าอัตราความพึงพอใจของผู้ปกครองและนักเรียนที่สูงในปี 2568 ยืนยันความถูกต้องในการดำเนินการตามเกณฑ์ของรูปแบบ "โรงเรียนแห่งความสุข" นวัตกรรมของวิธีการสอน การทดสอบ และวิธีการประเมินเพื่อพัฒนาคุณภาพและความสามารถของนักเรียน สอดคล้องกับนโยบายของโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561 นักเรียนมีโอกาสมากมายในการส่งเสริมความสามารถของตนเองและพัฒนาอย่างครอบคลุม...

นายเหงียน วัน เฮียว ให้สัมภาษณ์กับเตวย เทร ว่า "หลังการควบรวมกิจการ นครโฮจิมินห์จะยังคงยึดมั่นในแนวทางข้างต้น นอกจากนี้ เราจะยังคงดำเนินการตามเป้าหมายที่ตั้งไว้คือ 300 ห้องเรียน/10,000 คน ทบทวนและดำเนินโครงการเพื่อสร้างห้องเรียนใหม่ 4,500 ห้อง"