เงินเดือนครูสูงที่สุดแต่คุณภาพต้องสมดุล

เมื่อวันที่ 20 พฤศจิกายน ขณะหารือร่างกฎหมายว่าด้วยครูในห้องประชุม ผู้แทนรัฐสภา Duong Khac Mai (คณะผู้แทน Dak Nong ) เห็นด้วยกับกฎระเบียบที่กำหนดให้เงินเดือนของครูอยู่ในอันดับสูงสุดในระบบเงินเดือนสายอาชีพบริหาร ตามที่เสนอไว้ในร่างกฎหมาย

นายเดือง คัก ไม กล่าวว่า กฎระเบียบนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อขจัดปัญหาสำหรับครูและลักษณะเฉพาะของวิชาชีพครู เพื่อให้นโยบายนี้ดำเนินไปได้อย่างมีประสิทธิภาพ ผู้แทนได้เสนอแนะว่าเงินเดือนสูงสุดในระบบเงินเดือนต้องควบคู่ไปกับคุณภาพของครู

ตามที่ผู้แทน Duong Khac Mai กล่าว คุณภาพของคณาจารย์ถือเป็นสิ่งสำคัญและเป็นกุญแจสำคัญในการพัฒนาคุณภาพ การศึกษา ซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพสูง การพัฒนามนุษย์ การตอบสนองความต้องการของการพัฒนาอุตสาหกรรม การพัฒนาสมัยใหม่ และการบูรณาการระหว่างประเทศ

ในยุคปัจจุบันครูส่วนใหญ่มีคุณวุฒิ คุณธรรม และคุณสมบัติที่ดีมาก แต่ยังมีครูบางส่วน รวมถึงบุคลากรฝ่ายบริหาร ที่ละเมิดจรรยาบรรณวิชาชีพ ทำให้เกิดเรื่องเศร้าที่ต้องจัดการ

ดังนั้นผู้แทน Mai กล่าวว่า การบังคับใช้นโยบายเงินเดือนพิเศษนั้น จำเป็นต้องมีกฎระเบียบเพื่อปรับปรุงคุณภาพของคณาจารย์ ค่อยๆ สร้างทีมครูที่เก่งในวิชาชีพอย่างแท้จริง ปฏิบัติตามกฎระเบียบว่าด้วยจริยธรรมของครูอย่างครบถ้วน และทุ่มเทให้กับความรับผิดชอบ

ผู้แทน Thach Phuoc Binh (คณะผู้แทน Tra Vinh ) กล่าวถึงนโยบายเงินเดือนว่า กฎระเบียบที่กำหนดให้เงินเดือนครูอยู่ในอันดับสูงสุดของระบบเงินเดือนและระดับชั้นของฝ่ายบริหารนั้นยังไม่ชัดเจน ทำให้เกิดความเข้าใจและการประยุกต์ใช้ที่แตกต่างกัน นอกจากนี้ เขายังประเมินว่าเงินช่วยเหลือพิเศษในปัจจุบันยังไม่น่าดึงดูดใจเพียงพอ โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับครูที่ทำงานในพื้นที่ห่างไกลที่มีสภาพเศรษฐกิจและสังคมที่ยากลำบาก

ผู้แทนทาช เฟือก บิ่ญ เน้นย้ำว่า การให้ความสำคัญกับครูในวิชาชีพเฉพาะด้านยังขาดกลไกที่ชัดเจนเกี่ยวกับระดับความสำคัญ ทำให้ยากต่อการดำเนินนโยบายให้สอดคล้องกัน ส่งผลให้ครูไม่มั่นใจในรายได้ของตนเอง โดยเฉพาะในพื้นที่ด้อยโอกาส ส่งผลให้เกิดปัญหาการขาดแคลนครูในพื้นที่เหล่านี้

ดังนั้น ผู้แทนจากคณะผู้แทน Tra Vinh จึงเสนอให้กำหนดอัตราเงินเดือนแยกสำหรับครู เพื่อให้มั่นใจว่าระดับเงินเดือนจะสูงกว่าภาคส่วนอื่นๆ ในภาคบริหารอย่างชัดเจน เพิ่มเงินช่วยเหลือพิเศษสำหรับวิชาชีพต่างๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสาขาที่ยากต่อการเข้าถึง กำหนดระดับความสำคัญและกลไกการดำเนินงานสำหรับครูในวิชาชีพเฉพาะให้ชัดเจน เพื่อให้เกิดความยุติธรรมและมีประสิทธิภาพ

ในการเข้าร่วมการอภิปราย ผู้แทน Pham Thi Minh Hue (คณะผู้แทน Soc Trang) เน้นย้ำว่าร่างกฎหมายว่าด้วยครูได้ให้ความสำคัญกับประเด็นหลักเกี่ยวกับสิทธิและนโยบายสำหรับครู โดยเฉพาะอย่างยิ่งระบบและนโยบายเพื่อสนับสนุนการดึงดูดครูตามที่กำหนดไว้ในมาตรา 28 และ 29 ของร่างกฎหมาย

อย่างไรก็ตาม เพื่อให้นโยบายและระบอบการปกครองมีความเป็นไปได้มากขึ้น ผู้แทนได้เสนอแนะว่าจำเป็นต้องชี้แจงความแตกต่างระหว่างระบอบการปกครองเงินอุดหนุนตามลักษณะงานและภูมิภาค ขณะเดียวกัน จำเป็นต้องประเมินผลกระทบของทรัพยากรเพื่อให้มั่นใจว่านโยบายเหล่านี้สามารถนำไปปฏิบัติได้