นักเรียนเสนอไอเดียสนุกไปกับฤดูใบไม้ผลิขณะ “เรียนหนังสือ”

นโยบายนี้ถูกต้องและมีมนุษยธรรม อย่างไรก็ตาม ครูหลายคนกล่าวว่า หากนักเรียนหยุดเรียนเป็นเวลานาน (เช่น ในนครโฮจิมินห์ ซึ่งปกติจะเป็นเวลาครึ่งเดือนหรือมากกว่านั้นทุกปี) โดยไม่ได้ "มอบหมายงาน" ให้พวกเขา พวกเขาก็จะละเลยการเรียน วอกแวกง่าย ผัดวันประกันพรุ่ง และ "มีส่วนร่วม" ช้ามากเมื่อกลับมาโรงเรียนหลังเทศกาลเต๊ด แล้วมีวิธีใดที่นักเรียนจะ "เพลิดเพลินกับฤดูใบไม้ผลิ" โดยไม่ "ลืมหน้าที่ในการเรียน" บ้างหรือไม่

จากการสำรวจความคิดเห็นของครูและโดยเฉพาะอย่างยิ่งนักเรียน เราพบว่าพวกเขามีวิธีแก้ปัญหาที่สมเหตุสมผลมากมาย ครู LHTruong ผู้สอนคณิตศาสตร์ที่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายในเขต Tan Binh นครโฮจิมินห์ กล่าวว่า "เราต้องให้นักเรียนทำอะไรที่บ้านในช่วงเทศกาลเต๊ด ไม่ควรหนักเกินไป ไม่ควรเบาเกินไป แต่ควรมีกิจกรรมให้ทำ" นักเรียนหลายคนก็เห็นด้วยกับความคิดเห็นนี้เช่นกัน นักเรียนหญิงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 คนหนึ่งกล่าวว่า "ช่วงเทศกาลเต๊ดค่อนข้างยาวนาน แม้ว่าครูจะไม่ให้การบ้าน แต่ฉันก็ยังริเริ่มที่จะอ่านหนังสือด้วยตัวเองก่อนกลับไปโรงเรียนหลังเทศกาลเต๊ด"

นักเรียนหลายคนกล่าวว่า เพื่อให้พวกเขาได้มีวันหยุดเทศกาลเต๊ดที่มีความสุขและได้คิดถึงโรงเรียน ครูควรมีวิธี "มอบหมายงาน" ที่เหมาะสมกับความสามารถและความหมายของเทศกาลเต๊ด นักเรียนคนหนึ่งกล่าวว่า "ทุกๆ วันหยุดเทศกาลเต๊ด ฉันจะไปเที่ยวชมสถานที่ท่องเที่ยวที่สวยงามในเมือง ถ้าครู (เช่น ในวิชาการ ศึกษา ท้องถิ่น) มอบหมายงานให้บรรยายภูมิทัศน์ของเมือง ฉันจะใช้โอกาสนี้ทำ" นักเรียนอีกคนหนึ่งเสนอว่า "ครูควรเปลี่ยนวิธีมอบหมายงานการเรียนรู้ให้ง่ายขึ้นด้วยการรวบรวมหรือทำคลิปวิดีโอประกอบการสอน แค่ให้นักเรียนดูเพื่อ "วอร์ม" ความรู้ แต่อย่าให้การบ้านหนักเกินไป"

นักเรียนส่วนใหญ่เห็นด้วยว่าการทดสอบความรู้และบทเรียนทันทีหลังจากกลับมาโรงเรียนหลังวันตรุษญวนเป็นสิ่งจำเป็นในการทำให้นักเรียนคุ้นเคยกับจังหวะการเรียน โดยเฉพาะนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 แต่คะแนนไม่ควรสำคัญเกินไป แต่ควรเก็บเฉพาะคะแนนโบนัสเท่านั้น

นอกจากนี้ นักเรียนหลายคนยังเชื่อว่าทุกวิชาสามารถใช้วันหยุดเทศกาลเต๊ดเพื่อเก็บเกี่ยวผลผลิตและทดสอบความรู้ที่นำมาประยุกต์ใช้จริงได้ ยกตัวอย่างเช่น การเรียนรู้วรรณกรรมเกี่ยวกับขนบธรรมเนียม นิสัย ประโยคเปรียบเทียบ ความปรารถนา... การเรียนรู้ชีววิทยาเกี่ยวกับโภชนาการ การกิน การพักผ่อน การเรียนรู้... การเรียนรู้ผ่านกิจกรรมเชิงประสบการณ์ เช่น การแนะแนวอาชีพ การเรียนรู้เกี่ยวกับงานและผลผลิตจากเทศกาลเต๊ดแบบดั้งเดิม... การเรียนรู้พลเมืองเกี่ยวกับความสัมพันธ์ทางเครือญาติ จริยธรรม และแนวคิดดั้งเดิม... ทั้งหมดนี้ล้วนมุ่งหวังที่จะหล่อหลอมและปลูกฝังให้นักเรียนมีความเป็นผู้ใหญ่มากขึ้น