โครงการนี้ดึงดูดนักศึกษาเกือบ 800 คนที่กำลังศึกษาอยู่ในฮานอย จังหวัดและเมืองใกล้เคียง กิจกรรมนี้เป็นกิจกรรมประจำปีที่จัดโดย QANDA Study มุ่งส่งเสริมการเรียนการสอนอย่างสร้างสรรค์ เชื่อมโยงครูและนักเรียนในพื้นที่ การศึกษา ที่สร้างแรงบันดาลใจ
ต่อยอดจากความสำเร็จใน 2 ซีซั่นก่อนหน้านี้ Q-Talk ซีซั่น 3 ได้ขยายความจากหัวข้อ "การเรียนรู้ที่จะพูด" โดยเน้นที่การแสดงออกในทางที่ดีต่อสุขภาพเพื่อพูดความคิดส่วนตัว ซึ่งเป็นเครื่องมือสำคัญที่จะช่วยให้นักเรียนพัฒนาตนเอง
นักศึกษาเกือบ 800 คนที่กำลังศึกษาอยู่ใน กรุงฮานอย และจังหวัดและเมืองใกล้เคียงเข้าร่วมโครงการนี้
ดาโอ ถิ แถ่ง เตวียน เพื่อนสนิทของเธอ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนมัธยมปลายแทชแทต (ฮานอย) เล่าให้ฟังว่า "ตอนเด็กๆ ฉันเป็นเด็กที่ค่อนข้างเก็บตัว ไม่ค่อยแสดงความรู้สึกหรือความคิดของตัวเองให้พ่อแม่ฟัง ค่อยๆ ตระหนักว่าเรื่องนี้อาจทำให้ครอบครัวไม่เข้าใจสถานการณ์ของฉัน และฉันก็ไม่เข้าใจความรู้สึกของพ่อแม่ด้วย ในห้องเรียนก็มีระยะห่างระหว่างฉันกับเพื่อนบ้างเหมือนกัน"
เมื่อตระหนักว่าการขาดความมั่นใจในการสื่อสารเป็นอุปสรรคต่อการเรียนและชีวิตของเธอ ทูเยนจึงพยายามฝึกฝนทักษะการพูด โดยมองหาโอกาสในการแสดงออกและแสดงความคิดเห็นของตนเอง
“เมื่อฉันเปิดใจมากขึ้นและเต็มใจที่จะแบ่งปันกับครอบครัวและเพื่อน ๆ ฉันจะได้รับคำแนะนำและการสนับสนุนเพื่อหาทางออกให้กับทุกสิ่ง ฉันยอมรับความผิดพลาดของตัวเองและไม่กลัวที่จะแบ่งปันสิ่งที่ฉันไม่รู้หรือสิ่งที่ฉันขาดในการเรียน กำลังใจและความช่วยเหลือที่ตามมาจะเป็นแรงผลักดันให้ฉันพัฒนาตัวเอง นอกจากบทเรียนที่โรงเรียนแล้ว การเรียนรู้การพูดยังเป็นทักษะสำคัญที่ส่งเสริมพัฒนาการของแต่ละบุคคล” ถั่น เตวียน กล่าว
ส่วนเหงียน ฮ่อง อันห์ เพื่อนร่วมชั้นของถั่น เตวียน ความมั่นใจในการสื่อสารช่วยเธอได้มากในตำแหน่งหัวหน้าห้องของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนมัธยมปลายแทชแทต (ฮานอย) “คุณต้องพูดถึงปัญหาและความต้องการของคุณ เพื่อที่จะหาทางออกที่เหมาะสม แต่การพูดก็ต้องอาศัยไหวพริบด้วย” ฮ่อง อันห์ กล่าว
นักเรียนโต้ตอบกับผู้เข้าร่วมด้วยบทเรียนที่สร้างแรงบันดาลใจ
คุณหวู ถิ หง็อก เฮวียน ผู้เขียนหนังสือเล่มนี้ ซึ่งเป็นครูผู้สอนคณิตศาสตร์บนแพลตฟอร์มออนไลน์มากว่า 7 ปี ระบุว่า ทั้งนักเรียนและครูจำเป็นต้องเรียนรู้และฝึกฝนทักษะการสื่อสาร ครูจำเป็นต้องสอนและถ่ายทอดความรู้ผ่านคำพูดเพื่อให้นักเรียนเข้าใจได้ง่าย นอกจากนี้ นักเรียนยังต้องอธิบายสิ่งที่ตนเองไม่รู้ เช่น บทเรียนและสมุดบันทึกที่ตนเองไม่เข้าใจ เพื่อให้ครูสามารถเข้าใจและอธิบายได้อย่างรวดเร็ว
ในงาน "Q-Talk 3: การเรียนรู้การพูด" นักเรียนยังมีโอกาสได้พูดคุยกับครูสอนวรรณคดี ซวง ไม และศิลปิน จุน แฟม ผู้ได้รับรางวัล C Prize จากงาน National Book Award ประจำปี 2567 นอกจากนี้ กิจกรรมนี้ยังมอบประสบการณ์การเรียนรู้อันเป็นเอกลักษณ์ด้วยการผสมผสานระหว่างการพูด ดนตรี และการแสดงละคร ซึ่งจะช่วยให้นักเรียนเข้าใจความหมายของการแสดงออกได้ดียิ่งขึ้น สร้างแรงบันดาลใจให้นักเรียนมีความมั่นใจมากขึ้นในการแสดงความคิดเห็นและความคิด
ที่มา: https://toquoc.vn/hoc-noi-lop-hoc-tao-su-tu-tin-trong-giao-tiep-cho-hoc-sinh-sinh-vien-20250310093924841.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)