ในการแข่งขันวิทยาศาสตร์โอลิมปิคนานาชาติระดับเยาวชนประจำปี 2024 ที่ประเทศโรมาเนีย ระหว่างวันที่ 2-11 ธันวาคม โดยมีประเทศและดินแดนเข้าร่วม 52 ประเทศ เล ตุง ลัม (นักเรียนชั้นปีที่ 10 ของวิชาฟิสิกส์ 2 โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายฮานอยอัมสเตอร์ดัมสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ) เป็นผู้เข้าแข่งขันที่ได้รับรางวัลเหรียญเงินด้วยคะแนนสูงสุด 79.8 คะแนน

เมื่อกลับจากการสอบ ลัมเล่าว่ารู้สึกเสียใจเล็กน้อยในตอนนั้น แต่ก็สงบลงได้อย่างรวดเร็ว และพอใจกับผลการสอบที่ได้

“ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 ฉันใฝ่ฝันที่จะเป็นสมาชิกทีมโอลิมปิกวิทยาศาสตร์เยาวชนนานาชาติ การฝึกซ้อมและแข่งขันช่วยเติมเต็มความหลงใหลในวิทยาศาสตร์ของฉันได้ในระดับหนึ่ง ดังนั้นฉันจึงไม่ได้มุ่งเน้นที่ความสำเร็จมากนัก” แลมเล่า

ตามที่นักเรียนชายได้กล่าวไว้ คำถามในข้อสอบโอลิมปิกสากลปี 2024 ล้วนยากทั้งสิ้น และมีจุดประสงค์เพื่อแบ่งแยกนักเรียน โดยเฉพาะการสอบในปีนี้มีคำถามเกี่ยวกับเทคโนโลยีอัปเดตและการประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติที่ทำให้ฉันประหลาดใจและ "ตื่นตระหนก" เล็กน้อย อย่างไรก็ตาม หลังจากที่ฉันกลับมามีสติอีกครั้งแล้ว ฉันจึงใช้ความรู้ที่ครูสอนฉันมาหาวิธีแก้ปัญหา

ตามที่แลมได้กล่าวไว้ การเข้าร่วมการแข่งขันวิทยาศาสตร์โอลิมปิกเยาวชน นอกเหนือจากความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ธรรมชาติแล้ว ผู้สมัครยังต้องมีความพากเพียร มีทักษะในการคิด ความเร็วในการทำข้อสอบ รวมถึงการแบ่งเวลาที่เหมาะสมด้วย เนื่องจากนอกเหนือจากคำถามแบบเลือกตอบ 30 ข้อแล้ว ผู้สมัครจะต้องแก้โจทย์ส่วนเรียงความโดยใช้การคิดเชิงคำนวณที่มีความยาวถึง 36 หน้าด้วย การสอบในลักษณะนี้อาจทำให้ผู้สมัครที่ขาดสมาธิหรือมุ่งเน้นมากเกินไปในการแก้คำถามที่ยากบางข้อหมดเวลาได้ง่ายๆ

ระหว่างการแข่งขันที่ประเทศเจ้าภาพ ลัมรู้สึกตื่นเต้นที่จะได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมต่างๆ มากมายร่วมกับผู้เข้าแข่งขันคนอื่นๆ “นักเรียนต่างชาติทุกคนล้วนเป็นตัวแทนที่ยอดเยี่ยมของแต่ละประเทศและมีความสามารถมาก บางคนไม่เพียงแต่เรียนเก่งเท่านั้น แต่ยังมีความมั่นใจในการแสดงทักษะการเต้นและการร้องเพลงต่อหน้าฝูงชน นั่นทำให้ฉันรู้สึกว่าต้องพัฒนาตัวเองให้มากกว่านี้” แลมกล่าว

เนื่องจากเขารักวิชาธรรมชาติและมีความหลงใหลในวิทยาศาสตร์ แลมจึงวางแผนที่จะเข้าร่วมการสอบที่เกี่ยวข้องกับฟิสิกส์ต่อไปในอนาคตเพื่อสนองความต้องการของเขา

รักวิทยาศาสตร์

นางสาวมาย ถุ้ย ฮา มารดาของลัม เล่าว่าตั้งแต่เด็กๆ ลูกชายของเธอแสดงความสนใจและความรักในธรรมชาติ ฉันมักจะถามคำถามให้พ่อแม่ตอบหรือเรียนรู้ความรู้จากหนังสือเกี่ยวกับกลุ่มดาว ดาวเคราะห์ และท้องฟ้าด้วยความอยากรู้ หลังจากจบชั้นประถมศึกษาแล้ว ลัมก็เริ่มอ่านหนังสือวิชาฟิสิกส์ เคมี และชีววิทยาที่ยืมมาจากน้องๆ ในชั้นมัธยมต้นอย่างกระตือรือร้น และมีความสนใจในวิชาฟิสิกส์มาก

หลังจากสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นแล้ว ลัมก็ผ่านการสอบเข้าชั้นเรียนเฉพาะวิชาฟิสิกส์ของโรงเรียนชื่อดังแห่งหนึ่งในฮานอย ซึ่งก็คือ Hanoi Amsterdam High School for the Gifted ลัมเรียนอยู่ที่โรงเรียนมัธยมศึกษาเฉพาะทางภายใต้การดูแลของครูที่มีคุณวุฒิสูงและทุ่มเท เธอเป็น "เหมือนปลาในน้ำ" และแซงหน้าผู้สมัครกว่า 200 คนจากทั่วฮานอยจนได้เป็นสมาชิกของทีมโอลิมปิกวิทยาศาสตร์เยาวชนนานาชาติ

ทัง ลัม ได้รับการฝึกฝนและให้ความรู้จากครูเป็นเวลาอีก 2 เดือนพร้อมกับผู้เข้าแข่งขันคนอื่นๆ ก่อนที่จะเดินทางไปแข่งขันที่โรมาเนีย ในระหว่างกระบวนการฝึกอบรม ครูผู้สอนได้สร้างเงื่อนไขให้ทีมได้ฝึกฝนในห้องปฏิบัติการที่ทันสมัยของมหาวิทยาลัยชั้นนำในฮานอยเพื่อให้มั่นใจถึงส่วนการฝึกฝน

“หนุ่มซิลเวอร์” เล่าว่าในช่วงเตรียมสอบ มีบางคืนที่เขาต้องนอนดึกจนถึงตี 2-3 เพื่ออ่านหนังสือและค้นคว้าเอกสาร เพื่อคลายเครียด นอกเวลาเรียนฉันมักเล่นแบดมินตัน เป็นกีฬาที่ไม่ต้องเตรียมตัวมากและสามารถเล่นได้ทุกเวลาทุกสถานที่

นาย Pham Quoc Toan รองผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและการฝึกอบรมฮานอย กล่าวว่า ในการแข่งขันวิทยาศาสตร์โอลิมปิกเยาวชนนานาชาติ ผู้สมัครจะต้องสอบวิชาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติใน 3 วิชา คือ ฟิสิกส์ เคมี และชีววิทยา แต่ละวิชามีแบบทดสอบ 3 ข้อ ได้แก่ แบบทดสอบปรนัย การทดสอบทฤษฎี; การทดสอบภาคปฏิบัติ

คำถามในการสอบที่พัฒนาโดยคณะกรรมการวิชาการระดับโลกของ IJSO เป็นคำถามแบบเปิดกว้างและต้องการให้ผู้เข้าสอบพัฒนาทักษะส่วนบุคคลและการทำงานเป็นทีมอย่างเต็มที่ ในขณะที่คำถามในการสอบนั้นเน้นไปทางปฏิบัติจริงเป็นอย่างมาก

“ตัวอย่างเช่น ข้อสอบวิชาเคมีมีคำถามเกี่ยวกับมลพิษทางน้ำที่เกิดจากการขุดแร่โลหะ และเกี่ยวกับการใช้และการแสวงประโยชน์จากแร่ฮาไลด์จากเทือกเขาคาร์เพเทียน ที่น่าสนใจคือ แร่ซิลวิไนต์ได้รับการตั้งชื่อตามภูมิภาคทรานซิลเวเนียที่มีชื่อเสียงของโรมาเนีย ส่วนข้อสอบวิชาชีววิทยากล่าวถึงการอนุรักษ์สัตว์ป่า โดยเฉพาะหมี” นายโทอันกล่าว