เรียนต่อต่างประเทศกับหลักสูตร AP American High School Diploma ที่ ISHCMC-American Academy

เปิดประตูสู่การศึกษาต่อต่างประเทศระดับโลก

หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (AP Diploma) ของ ISHCMC-AA ได้รับการออกแบบโดย College Board หลักสูตรนี้ประกอบด้วย 6 สาขาวิชาเอก ( ศิลปศาสตร์ ภาษาอังกฤษ ประวัติศาสตร์และสังคมศาสตร์ คณิตศาสตร์และวิทยาการคอมพิวเตอร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาและวัฒนธรรมโลก) และหลักสูตรทักษะทางวิชาการระดับวิทยาลัย 2 หลักสูตร (AP Research และ AP Seminar) ตลอดกระบวนการเรียนรู้ นักศึกษาจะได้รับการฝึกฝนอย่างลึกซึ้งด้วยหลักสูตรที่เป็นระบบ สอนโดยทีมอาจารย์ผู้ทรงคุณวุฒิและทุ่มเท

ด้วยเหตุนี้ นักเรียนจึงจะได้สัมผัสและฝึกฝนทักษะที่จำเป็นสำหรับการเข้ามหาวิทยาลัย เช่น การคิดวิเคราะห์ ความสามารถในการเรียนรู้ และทักษะการจัดการเวลา

“หลักสูตรประกาศนียบัตร AP มอบโอกาสให้นักเรียนมัธยมปลายได้พัฒนาทักษะทางวิชาการที่จำเป็นต่อความสำเร็จในการเรียนระดับอุดมศึกษา หลักสูตรประกาศนียบัตร AP ได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางทั่ว โลก และหลักสูตรที่สอนในหลักสูตรนี้เทียบเท่ากับระดับมหาวิทยาลัย ทำให้การสมัครเรียนต่อต่างประเทศของพวกเขาโดดเด่นอย่างแท้จริง” ดร. โรเบิร์ต วิลเลียมส์ คณบดีฝ่ายวิชาการ ISHCMC-American Academy กล่าว

ISHCMC-AA - สถานที่ที่เหมาะสำหรับการพัฒนาคนรุ่นใหม่ที่มีพรสวรรค์

ตัวแทนโรงเรียนกล่าวว่า ISHCMC-AA มีนักเรียนจำนวนมากที่ได้รับการตอบรับเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัยมากกว่า 50 แห่งทั่วโลก และได้รับทุนการศึกษาเป็นมูลค่ามากกว่า 5.5 ล้านเหรียญสหรัฐในปี 2023 ซึ่งทำให้โรงเรียนแห่งนี้เป็นตัวเลือกที่เหมาะสมสำหรับนักเรียนที่ต้องการ ศึกษา ต่อในระดับนานาชาติ

Tran Le Hai Trieu นักศึกษาหญิงชั้นปี 2023 ซึ่งเป็นหนึ่งในบุคคลชั้นนำของ ISHCMC-AA สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายด้วยประกาศนียบัตรผู้เรียนดีที่สุด และสอบเข้าเรียนต่อในมหาวิทยาลัยชั้นนำ 4 แห่งในสหรัฐอเมริกาได้สำเร็จ ได้แก่ University of Texas ที่ออสติน, UC Irvine, UC San Diego และ Drake University (พร้อมทุนการศึกษา 108,000 เหรียญสหรัฐ)

ในฐานะนักเรียนที่ยอดเยี่ยมของโปรแกรมเตรียมความพร้อมเข้าวิทยาลัย AP ซึ่งไม่เพียงแต่มีความเป็นเลิศในเกือบทุกวิชาเท่านั้น Trieu ยังเสริมกระเป๋าเดินทางของเขาด้วยกิจกรรมนอกหลักสูตรที่น่าประทับใจอย่างต่อเนื่อง เช่น การจัดงานพรอมของโรงเรียนมัธยม การเข้าร่วมโครงการ "ห้องน้ำทุกเพศ" และการดำเนินโครงการระดมทุนในฐานะสมาชิกสภาผู้นำนักเรียน ISHCMC-AA

“ฉันรู้ว่าเส้นทางข้างหน้าไม่ราบรื่น แต่ฉันอยากก้าวเดินต่อไปพร้อมกับประสบการณ์อันล้ำค่าทั้งหมดที่ฉันมี ตั้งแต่ทักษะเล็กๆ น้อยๆ เช่น การปรับตัวเข้ากับวัฒนธรรม การบริหารเวลาส่วนตัว วินัย การสร้างสมดุลระหว่างการเรียนและกิจกรรม ไปจนถึงทักษะการจัดการงบประมาณ การคำนวณข้อมูล หรือการเป็นเหมือน “หัวรถจักร” คอยขับเคลื่อนโครงการ” เทรียวเผย

เมื่อถามเพิ่มเติมเกี่ยวกับแผนการและอุดมคติในอนาคต ทรีเออกล่าวว่า "ระหว่างที่เรียนอยู่ ผมสนุกกับการฟังและแบ่งปันปัญหาที่เพื่อนๆ พบเจอ ผมจึงคิดว่าจิตวิทยาเหมาะกับผมมาก ด้วยคำแนะนำจากคุณวิลเลียมส์และโอกาสที่จะได้ทำงานเป็นผู้ช่วยในแผนกให้คำปรึกษาทางจิตวิทยาของโรงเรียน ผมจึงเข้าใจสาขาวิชานี้ดีขึ้นและรู้สึกว่ามันน่าสนใจยิ่งขึ้นไปอีก"

เตรียวพบว่าวังวนของแรงกดดันที่มองไม่เห็นและสิ่งที่ “มืดมน” ของชีวิตทำให้สุขภาพจิตของเราไม่มั่นคง ในขณะเดียวกัน สาขาจิตวิทยาในเวียดนามยังค่อนข้างใหม่ และผู้เชี่ยวชาญส่วนใหญ่ในสาขานี้มาจากประเทศอื่นที่มีความเข้าใจเกี่ยวกับวัฒนธรรมและสังคมเวียดนามที่แตกต่างกัน สิ่งนี้สร้างอุปสรรคในการสื่อสารและความเข้าใจในกระบวนการรับฟังและเยียวยาจิตวิทยาของชาวเวียดนาม

“เส้นทางสู่การเยียวยาเด็กภายในจะเต็มไปด้วยความท้าทาย และบางครั้งอาจทำให้คุณรู้สึกกังวลจนล้นใจ แต่ฉันหวังว่าการสนับสนุนอย่างจริงใจของฉันจะไม่ทำให้คุณรู้สึกโดดเดี่ยวเมื่อเผชิญกับวิกฤตทางจิตใจ เราจะอยู่เคียงข้างกันอย่างเงียบๆ และช่วยเหลือกันให้ได้รับพลังบวกมากขึ้น” เทรียวกล่าว นี่คืออุดมคติที่เธอต้องการเผยแพร่ให้ทุกคนได้รับรู้ และเป็นแรงบันดาลใจให้นักเรียนที่เรียนจบปีสุดท้ายมุ่งมั่นที่จะเป็นนักจิตวิทยาที่มีความสามารถ เพื่อช่วยให้อุตสาหกรรมจิตวิทยาในเวียดนามพัฒนาอย่างแข็งแกร่งยิ่งขึ้น