สอบปลายภาค ม.6 ปี 66 มีความแตกต่างสำหรับการสมัครเข้ามหาวิทยาลัย

ก่อนที่นักเรียนทั่วประเทศจะเข้าสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2566 รัฐมนตรีช่วย ว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Pham Ngoc Thuong หัวหน้าคณะกรรมการกำกับดูแลการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ได้แบ่งปันเกี่ยวกับการเตรียมตัว การจัดการ คำถามในการสอบ และการต่อต้านการโกง

รองปลัดกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม Pham Ngoc Thuong ตรวจเยี่ยมการจัดสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในหลายพื้นที่

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา การสอบปลายภาคระดับมัธยมศึกษาตอนปลายได้ถูกกระจายอำนาจไปยังคณะกรรมการประชาชนประจำจังหวัดและเมืองต่างๆ เพื่อกำกับดูแลการดำเนินการและรับผิดชอบการสอบอย่างเต็มที่ในระดับท้องถิ่น ดังนั้น การเตรียมความพร้อมในระดับท้องถิ่นจึงเป็นสิ่งสำคัญที่สุดในการตัดสินความสำเร็จของการสอบ

หน่วยงานในพื้นที่จะจัดเตรียมสิ่งอำนวยความสะดวก คัดเลือกบุคลากร ฝึกอบรมทีมผู้เข้าสอบ พัฒนาสถานการณ์จำลองและแผนในการตอบสนองต่อสถานการณ์ที่ไม่ปกติ และสนับสนุนผู้เข้าสอบ...

ในช่วง 2 เดือนที่ผ่านมา กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมและคณะกรรมการอำนวยการสอบระดับชาติสำหรับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2566 ได้จัดตั้งคณะทำงานและทีมตรวจสอบหลายคณะเพื่อทำงานร่วมกับหน่วยงานท้องถิ่นในการเตรียมสอบ นอกจากนี้ ดิฉันยังได้มีส่วนร่วมโดยตรงในการตรวจสอบและสำรวจหน่วยงานท้องถิ่นหลายแห่ง

ฉันชื่นชมที่ท้องถิ่นต่างๆ มีความกระตือรือร้น เร่งด่วน รอบคอบ และมีความครอบคลุมในการเตรียมสอบ

จังหวัดและเมืองต่างๆ ยังได้ออกคำสั่งเกี่ยวกับการจัดการสอบปลายภาค แผนงาน และมอบหมายงานอย่างชัดเจน

นอกเหนือจากการปฏิบัติตามคำสั่งของ นายกรัฐมนตรี และกฎระเบียบและคำแนะนำทั่วไปของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมแล้ว ท้องถิ่นต่างๆ ยังมีคำแนะนำและแนวทางของตนเองเพื่อเตรียมความพร้อมให้ดีที่สุดสำหรับเงื่อนไขการจัดการสอบอีกด้วย

หน่วยงานต่างๆ ยังได้พัฒนาสถานการณ์จำลองและแผนฉุกเฉินสำหรับภัยพิบัติทางธรรมชาติ น้ำท่วม โรคระบาด การจราจร การป้องกันและดับเพลิง ไฟฟ้า ฯลฯ เพื่อตอบสนองและจัดการกับสถานการณ์ต่างๆ ในช่วงวันสอบได้อย่างทันท่วงที

ภาคการศึกษาท้องถิ่นยังได้ส่งเสริมให้นักเรียนเรียนจบหลักสูตรชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 และจัดให้มีการสอบทบทวนก่อนกำหนดสำหรับการสอบปลายภาค มีวิธีการและแนวทางมากมายตั้งแต่ระดับที่เอื้ออำนวยไปจนถึงระดับที่ยาก เพื่อสนับสนุนให้นักเรียนเรียนจบหลักสูตร ทบทวนอย่างมีประสิทธิภาพ และจัดสอบทดลองอย่างน้อยหนึ่งครั้ง โดยเฉพาะอย่างยิ่ง หน่วยงานท้องถิ่นต่างๆ ให้ความสนใจในการให้การสนับสนุนผู้สมัครที่มีสถานการณ์ยากลำบาก เพื่อให้มั่นใจว่าไม่มีผู้สมัครคนใดที่ไม่สามารถเข้าร่วมการสอบได้เนื่องจากปัญหา ทางเศรษฐกิจ หรือการเดินทาง

การสอบปลายภาคระดับมัธยมปลายปีนี้จัดขึ้นอย่างยิ่งใหญ่ เพื่อให้มั่นใจว่าจะมีผู้เข้าสอบมากกว่า 1 ล้านคน ทางโรงเรียนจึงระดมกำลังคนมากถึง 250,000 คน เพื่อจัดการสอบ เพื่อสร้างความมั่นใจด้านความปลอดภัยให้กับนักเรียน

ข้าพเจ้าขอรับรองว่า จนถึงขณะนี้ การเตรียมการสำหรับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2566 ได้ดำเนินไปอย่างเป็นเชิงรุก เร่งด่วน ละเอียดถี่ถ้วน รอบคอบ และครอบคลุม โดยมุ่งหวังให้การสอบเป็นไปอย่างปลอดภัย จริงจัง ยุติธรรม เป็นกลาง และมีการควบคุม

- รองปลัดกระทรวง เตรียมความพร้อมและดำเนินการสอบไล่ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2566 มีปัญหาอย่างไรบ้างครับ?

ก่อนที่จะวิเคราะห์ถึงความยากลำบาก ผมจะพูดถึงข้อดีก่อน ประการแรก การสอบในปีนี้โดยพื้นฐานแล้วยังคงมีเสถียรภาพเช่นเดียวกับปี 2565 กฎระเบียบการสอบได้รับการปรับปรุงและเพิ่มเติมด้วยบทความต่างๆ เพื่อเพิ่มความปลอดภัยและความมั่นคง และเพื่อให้มั่นใจว่าผู้เข้าสอบได้รับประโยชน์สูงสุด โดยมีการมอบหมายและความรับผิดชอบของแต่ละฝ่ายที่เกี่ยวข้องในการจัดการสอบอย่างชัดเจน

ประการที่สอง หลังจากการจัดสอบปลายภาคระดับมัธยมศึกษาตอนปลายมา 3 ปีท่ามกลางสถานการณ์การระบาดของโควิด-19 ที่เต็มไปด้วยความยากลำบากและความท้าทายมากมาย ปีนี้การสอบกลับมาเป็นปกติ แม้กระทั่งเวลาสอบก็เปลี่ยนไปเป็นปลายเดือนมิถุนายนเช่นเดียวกับก่อนเกิดการระบาดของโควิด-19

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่สอบในปีนี้จะได้เรียนในห้องเรียนเต็มปีสุดท้าย ความสบายใจของผู้เข้าสอบ ผู้เข้าสอบ ผู้ปกครอง และสังคมโดยรวม มีส่วนช่วยส่งเสริมการจัดสอบในปีนี้

ทิศทางของรัฐบาล การประสานงานและสนับสนุนของกระทรวงและสาขาต่างๆ และการมีส่วนร่วมของท้องถิ่นอย่างเป็นหนึ่งเดียว ราบรื่น และมีความรับผิดชอบ ถือเป็นข้อได้เปรียบในการจัดการสอบเช่นกัน

สำหรับปัญหาที่เกิดขึ้น ในความคิดของผม สิ่งแรกที่ควรกล่าวถึงคือ นักเรียนที่สอบปลายภาคชั้นมัธยมปลายปีนี้ได้รับผลกระทบจากการระบาดของโควิด-19 มาเป็นเวลา 2 ปีแล้ว ดังนั้น โรงเรียนจึงจำเป็นต้องเสริมสร้างระบบการสอบเพื่อช่วยให้นักเรียนมีความรู้และทัศนคติที่ดีที่สุดในการสอบ

ประการที่สอง มีแนวคิดเชิงอัตวิสัย เพราะเราคิดว่างานนี้ทำกันมานานหลายปีแล้ว ตั้งแต่การเตรียมเครื่องมือ อุปกรณ์ ไปจนถึงการตรวจสอบและกำกับดูแลกระบวนการต่างๆ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมและคณะกรรมการอำนวยการแห่งชาติได้เข้าใจเรื่องนี้เป็นอย่างดีในคำแนะนำของพวกเขาเมื่อทำงานในระดับท้องถิ่น รวมถึงในการประชุมและการฝึกอบรมกับจังหวัด เมือง และเจ้าหน้าที่สอบ

ประการที่สาม การใช้อุปกรณ์ที่ทันสมัยและมีเทคโนโลยีสูงในการโกงข้อสอบยังเป็นหนึ่งในความยากลำบากในการรับประกันความปลอดภัยและความจริงจังของการสอบอีกด้วย

นอกจากนี้ บางพื้นที่ที่มีภูมิประเทศพิเศษ สภาพอากาศที่รุนแรง ความร้อน การขาดแคลนไฟฟ้า ฯลฯ จะเป็นพื้นที่ที่ยากลำบากซึ่งจำเป็นต้องมีแผนฉุกเฉิน

ผลการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลายถูกนำมาใช้เพื่อพิจารณาการรับรองการสำเร็จการศึกษา ประเมินคุณภาพการศึกษาทั่วไป และคุณภาพการเรียนการสอนของครูและนักเรียน ผลการสอบเหล่านี้ยังเป็นพื้นฐานที่มหาวิทยาลัยหลายแห่งใช้ในการรับสมัครเข้าศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัยและวิทยาลัย จากสถิติพบว่าในปีนี้มีมหาวิทยาลัยประมาณ 60% ที่นำผลการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลายมาใช้ในการสมัครเข้าศึกษาต่อ

ด้วยลักษณะเช่นนี้ การปฐมนิเทศการสอบปลายภาคในปีนี้จะช่วยสร้างความมั่นใจในระดับการรับรู้และความเข้าใจ นักเรียนจำเป็นต้องมีความเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับหลักสูตรมัธยมศึกษาตอนปลายอย่างมั่นคง โดยเฉพาะระดับมัธยมศึกษาปีที่ 6

พร้อมกันนี้เนื้อหาการทดสอบจะเน้นที่ระดับการประยุกต์ใช้ การประยุกต์ใช้สูง และการแบ่งแยกที่เหมาะสมเป็นพื้นฐานให้มหาวิทยาลัยใช้เป็นหนึ่งในวิธีการรับสมัคร

เมื่อต้นเดือนมีนาคม กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ประกาศคำถามข้อสอบอ้างอิงสำหรับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2566 เพื่อเป็นพื้นฐานให้โรงเรียน ครู และนักเรียนทบทวนและเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบอย่างเป็นทางการ

การโกงข้อสอบมีความซับซ้อนมากขึ้นเรื่อยๆ เนื่องจากมีอุปกรณ์ไฮเทคปรากฏขึ้นมากมาย กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมมีคำแนะนำเกี่ยวกับมาตรการป้องกันสำหรับท้องถิ่นใดบ้าง

การโกงข้อสอบโดยใช้อุปกรณ์ไฮเทคเป็นปัญหาที่กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมและกระทรวงความมั่นคงสาธารณะได้ออกมาเตือนมาเป็นเวลาหลายปี ขณะเดียวกัน ก็มีการนำเสนอแนวทางแก้ไขเพื่อเตือนและป้องกันการโกงข้อสอบโดยใช้อุปกรณ์ไฮเทคเช่นกัน

หนึ่งในทางออกที่สำคัญคือการสร้างความตระหนักรู้ไม่เพียงแต่แก่ผู้เข้าสอบ ผู้ปกครอง ครู และสังคมโดยรวม เกี่ยวกับการป้องกันและปราบปรามการโกงข้อสอบโดยใช้อุปกรณ์ไฮเทค ผมขอเน้นย้ำว่าการซื้อและการใช้อุปกรณ์เหล่านี้ไม่เพียงแต่เป็นการละเมิดข้อบังคับการสอบเท่านั้น แต่ยังเป็นการละเมิดกฎหมาย และจะต้องดำเนินการตามข้อบังคับทางกฎหมายในปัจจุบัน

กองกำลังตำรวจได้ใช้มาตรการระดับมืออาชีพในการตรวจจับและจัดการกับการค้าอุปกรณ์ไฮเทคหลายกรณี ทุกปี ในงานโฆษณาชวนเชื่อและการฝึกอบรมก่อนการสอบปลายภาค ตัวแทนจากหน่วยงานวิชาชีพของกระทรวงความมั่นคงสาธารณะและตำรวจประจำจังหวัดและเมืองต่างๆ จะให้ข้อมูลและฝึกอบรมอย่างละเอียดแก่ทีมผู้คุมสอบ เพื่อให้กองกำลังนี้สามารถตรวจจับและระบุตัวผู้เข้าสอบที่พกพาและใช้อุปกรณ์ไฮเทคเพื่อวัตถุประสงค์ในการโกงข้อสอบได้อย่างมีประสิทธิภาพ

เพื่อป้องกันการโกงข้อสอบโดยทั่วไปและโดยเฉพาะการโกงโดยใช้อุปกรณ์ไฮเทค บทบาทของผู้ควบคุมการสอบจึงมีความสำคัญอย่างยิ่ง เมื่อมีการฝึกอบรมอย่างจริงจัง เมื่อผู้ควบคุมการสอบได้รับข้อมูลครบถ้วนจากการฝึกอบรม เข้าใจคำเตือน ระบุและปฏิบัติภารกิจที่ได้รับมอบหมายด้วยความรับผิดชอบสูงสุด การตรวจจับและป้องกันอุปกรณ์ไฮเทคที่อาจก่อให้เกิดการโกงข้อสอบจึงเป็นไปได้

การสอบที่จริงจังโดยไม่โกงก็เพื่อสร้างความยุติธรรมให้กับผู้เข้าสอบทุกคนเช่นกัน

ผู้สมัครรู้สึกตื่นเต้นที่จะเตรียมตัวสำหรับการสอบจบการศึกษาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในปี 2023

- ก่อนการสอบปลายภาค ม.6 ปี 2566 รองปลัดกระทรวงฯ ได้สังเกตหรือแนะนำอะไรบ้าง?

ปี 2566 เป็นปีที่สี่ของการสอบปลายภาคระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย และเป็นปีแรกที่ความกังวลเกี่ยวกับสถานการณ์การระบาดไม่ซับซ้อนเหมือนการสอบครั้งก่อนๆ อย่างไรก็ตาม นักเรียนที่สอบในปีนี้ยังคงได้รับผลกระทบจากสถานการณ์การระบาด ภาคการศึกษาได้ให้การสนับสนุนและเสริมสร้างความรู้ของนักเรียนอย่างแข็งขันตลอดระยะเวลาที่ผ่านมา ตัวนักเรียนเองก็ได้ทุ่มเทความพยายามอย่างมากในกระบวนการเรียนรู้เช่นกัน

ฉันได้ทำงานร่วมกับหลายพื้นที่และได้พบปะกับนักเรียนในบางโรงเรียนในช่วงเตรียมสอบปลายภาค บรรยากาศและจิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ของนักเรียนนั้นยอดเยี่ยมมาก ฉันหวังว่าพวกเขาจะนำจิตวิญญาณนี้มาใช้ในการสอบเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดีที่สุด

สำหรับผู้ปกครอง นอกจากจะดูแลและส่งเสริมให้ผู้เข้าสอบมีสติและมั่นใจแล้ว ฉันยังหวังว่าผู้ปกครองจะใส่ใจและเตือนให้ผู้เข้าสอบปฏิบัติตามกฎการสอบด้วย เพื่อป้องกันไม่ให้ตนเองเสียเปรียบในเรื่องผลสอบ

ถึงทีมผู้ควบคุมการสอบโดยเฉพาะและเจ้าหน้าที่สอบทุกท่าน ผมขอย้ำถึงเจตนารมณ์ของคำสั่ง "4 สิทธิ - 3 ไม่" ที่กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมได้ดำเนินการอย่างครบถ้วน สิทธิ "4 สิทธิ" ได้แก่ การปฏิบัติตามระเบียบและคำแนะนำสำหรับการสอบ การปฏิบัติตามขั้นตอนทั้งหมดโดยไม่ละเว้นขั้นตอนใดๆ การปฏิบัติตามตำแหน่งหน้าที่และความรับผิดชอบที่ได้รับมอบหมาย การตรงต่อเวลาและจัดการกับสถานการณ์ที่ไม่ปกติอย่างทันท่วงที สิทธิ "3 ไม่" หมายถึง การไม่ประมาทเลินเล่อหรือลำเอียง การไม่จัดการกับสถานการณ์ที่ไม่ปกติโดยพลการ การไม่กดดันหรือกดดันจนเกินไป

โดยการนำหลักการ "4 ถูกต้อง 3 ไม่" มาใช้ เรามุ่งหวังที่จะให้มีการสอบที่จริงจัง ปลอดภัย ซื่อสัตย์ เป็นกลาง และยุติธรรม

- ขอบคุณมากครับท่านรองฯ!