ผู้มีสิทธิเลือกตั้งยังคงกังวลเรื่องการสอนวิชาบูรณาการ รมว.ศึกษาธิการว่าอย่างไร?

ผู้มีสิทธิลงคะแนนเสียงในเมืองไฮฟองรายงานว่ากระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมไม่ได้ให้ความสำคัญกับทรัพยากรครูเมื่อพัฒนาตำราเรียนตามโครงการ การศึกษา ทั่วไปปี 2018 ดังนั้นเมื่อดำเนินการ โรงเรียนหลายแห่งจึงประสบปัญหาขาดแคลนครูที่จะสอนวิชาบูรณาการ เช่น วิทยาศาสตร์ ธรรมชาติ

เพื่อแก้ไขสถานการณ์นี้ หน่วยงานบางหน่วยจึงส่งครูวิชาฟิสิกส์ เคมี หรือชีววิทยา ไปเข้ารับการฝึกอบรมระยะสั้น และได้รับใบรับรองให้สอนวิชาที่ไม่มีสอนในโรงเรียนฝึกอบรมครู ส่งผลให้คุณภาพการสอนต่ำ

ผู้มีสิทธิเลือกตั้งจึงเสนอแนะให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมให้ความสำคัญและกำกับดูแลการแก้ไขปัญหาความไม่เพียงพอนี้ เพื่อสร้างหลักประกันคุณภาพการศึกษาและตอบสนองความต้องการด้านนวัตกรรมทางการศึกษา ดังนั้น สำหรับโรงเรียนที่ขาดแคลนครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจึงควรให้คำแนะนำและอนุญาตให้จัดการเรียนการสอนฟิสิกส์ เคมี และชีววิทยาควบคู่กันไปในวิทยาศาสตร์ธรรมชาติตามสภาพของโรงเรียน แทนการสอนตามกระแสความรู้ในตำราเรียน และสั่งการให้โรงเรียนสอนการสอนทั่วประเทศฝึกอบรมครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ธรรมชาติแบบบูรณาการโดยทันที เพื่อให้มีแหล่งครูผู้สอนสำหรับโรงเรียน

ตอบกลับเรื่องนี้เป็นลายลักษณ์อักษร รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเหงียน คิม ซอน กล่าวว่า “การจะดำเนินการสอนวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ประวัติศาสตร์ และภูมิศาสตร์ตามโครงการการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561 นั้น เป็นไปไม่ได้ที่จะทดแทนครูวิชาฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ประวัติศาสตร์ และภูมิศาสตร์ทั้งหมดได้ แต่ยังคงจำเป็นต้องฝึกอบรมทีมครูเหล่านี้ให้สามารถสอนวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ประวัติศาสตร์ และภูมิศาสตร์ได้”

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้จัดทำโครงการฝึกอบรมครูโรงเรียนมัธยมศึกษาที่สอนวิชาวิทยาศาสตร์ ประวัติศาสตร์ และภูมิศาสตร์ เพื่อให้ท้องถิ่นสามารถจัดทำแผนงาน ประสานงานกับสถานศึกษา ฝึกอบรมครู และส่งครูไปอบรมให้สอดคล้องกับแนวทางการดำเนินงานโครงการศึกษาทั่วไป ปีการศึกษา 2561 ตามแผนงานที่เหมาะสมกับสภาพความเป็นจริงของท้องถิ่น

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ระบุว่า กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมได้มอบหมายให้ครูผู้สอนวิชาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ประวัติศาสตร์ และภูมิศาสตร์ ทำหน้าที่สอนวิชาปัจจุบัน ดังนั้น ผู้อำนวยการโรงเรียนจึงมอบหมายให้ครูผู้สอนสอนหัวข้อต่างๆ ที่เหมาะสมตามศักยภาพทางวิชาชีพของครู โดยพิจารณาจากสถานการณ์ของคณาจารย์ในโรงเรียน

ในกรณีที่รายวิชาหนึ่งมีครูผู้สอนเนื้อหาแต่ละวิชาหลายคน โรงเรียนจำเป็นต้องจัดทำตารางเรียนที่เหมาะสม ซึ่งไม่จำเป็นต้องแบ่งจำนวนคาบเรียนต่อสัปดาห์เท่าๆ กัน หากจำเป็น อาจไม่สามารถจัดการเรียนการสอนวิชานั้นในบางสัปดาห์ได้ (โดยขึ้นอยู่กับการจัดโปรแกรมสำหรับแต่ละภาคการศึกษา) เพื่อให้ได้ชั่วโมงสอน/สัปดาห์ตามมาตรฐานของครูที่ได้รับมอบหมาย

หัวหน้าภาคการศึกษาและการฝึกอบรมกล่าวเสริมว่า "กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังได้มอบหมายให้สถาบันฝึกอบรมครูเปิดรหัสสำหรับการฝึกอบรมครูในสาขาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ประวัติศาสตร์ และภูมิศาสตร์ พร้อมกันนั้นก็ได้ออกหนังสือเวียนควบคุมการฝึกอบรมสำหรับปริญญาที่สองในระดับมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยในกลุ่มฝึกอบรมครู"

ปัจจุบันสถาบันฝึกอบรมครูส่วนใหญ่ได้เปิดหลักสูตรอบรมครูใหญ่และกำลังฝึกอบรมครูเพื่อทดแทนครูที่เกษียณอายุราชการ เป็นการเสริมแหล่งสรรหาครูในท้องถิ่น

ก่อนหน้านี้ในเดือนสิงหาคม 2566 ในการประชุมออนไลน์กับครูทั่วประเทศ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เหงียน กิม เซิน กล่าวว่า การดำเนินการบูรณาการสหวิทยาการนั้นเป็น "จุดใหม่ จุดที่ยาก และคอขวด" ในการดำเนินการตามแผนการศึกษาทั่วไปปี 2561

จากการดำเนินการจริง กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะพิจารณาปรับปรุงการเรียนการสอนวิชาบูรณาการในระดับมัธยมศึกษา ซึ่งอาจถือเป็นการปรับเปลี่ยนครั้งใหญ่ แต่สอดคล้องกับข้อกำหนดด้านนวัตกรรมทางการศึกษา