สอบถามรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม เรื่อง การเรียนการสอนเพิ่มเติม

ตามรายการถาม-ตอบในสมัยประชุมที่ 9 ทันทีหลังจากจบการซักถามของรัฐมนตรี ว่าการกระทรวงการคลัง ระหว่างเวลา 14.50 น. ถึง 17.00 น. ของวันที่ 19 มิถุนายน รัฐสภาจะซักถามภาคการศึกษาและการฝึกอบรมของนายเหงียน กิม เซิน รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

ขอบเขตของคำถามคือ: สถานการณ์ปัจจุบันและแนวทางแก้ไขสำหรับการพัฒนาและปรับปรุงคุณภาพการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่เกี่ยวข้องกับการสร้างทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพสูงเพื่อตอบสนองความต้องการของการพัฒนา เศรษฐกิจ และสังคม การบังคับใช้กฎหมายเกี่ยวกับการเรียนการสอนเพิ่มเติม การสร้างสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่ปลอดภัย ถูกสุขลักษณะ และเป็นมิตร การป้องกันและปราบปรามความรุนแรงในโรงเรียน การสร้างความปลอดภัยและสุขอนามัยด้านอาหารในโรงเรียน

นอกจากรัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน รองนายกรัฐมนตรี เล แถ่ง ลอง แล้ว รัฐมนตรีกระทรวงการคลัง กระทรวงมหาดไทย กระทรวงสาธารณสุข กระทรวงวัฒนธรรม กระทรวงกีฬาและการท่องเที่ยว กระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และกระทรวงความมั่นคงสาธารณะ ยังได้เข้าร่วมตอบคำถามและอธิบายประเด็นที่เกี่ยวข้องอีกด้วย

การซักถามรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม นายเหงียน กิม เซิน กินเวลาไปจนถึงเวลา 10.20 น. ของวันที่ 20 มิถุนายน

จากนั้น เวลา 10.20-10.35 น. นายกรัฐมนตรี (หรือรองนายกรัฐมนตรีที่ได้รับอนุญาต) รายงานตัวเพื่อชี้แจงเรื่องที่เกี่ยวข้อง

เวลา 10.35-11.20 น. นายกรัฐมนตรี (หรือรองนายกรัฐมนตรีที่ได้รับอนุญาต) ตอบคำถามจากสมาชิกสภานิติบัญญัติแห่งชาติ

เวลา 11.20-11.30 น. ประธานรัฐสภากล่าวสุนทรพจน์ปิดการถาม-ตอบ

ในการประชุมสมัชชาแห่งชาติ สมัยที่ 15 ครั้งที่ 6 เมื่อปลายปี พ.ศ. 2566 รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมได้ตอบคำถามต่อสมัชชาแห่งชาติเกี่ยวกับการปฏิบัติตามมติของสมัชชาแห่งชาติ สมัยที่ 14 เกี่ยวกับการกำกับดูแลและซักถามเชิงวิชาการ และมติของสมัชชาแห่งชาติเกี่ยวกับการกำกับดูแลและซักถามเชิงวิชาการ ตั้งแต่ต้นสมัยที่ 15 จนถึงปลายสมัยที่ 4 ในด้านการศึกษาและการฝึกอบรม เนื้อหาของคำถามเกี่ยวกับโครงสร้างการสอบในหลักสูตรการศึกษาทั่วไป การบังคับใช้พระราชกฤษฎีกาฉบับที่ 116/2020/ND-CP ลงวันที่ 25 กันยายน พ.ศ. 2563 เกี่ยวกับนโยบายการสนับสนุนค่าเล่าเรียนและค่าครองชีพสำหรับนักเรียนด้านการสอน สาเหตุและแนวทางแก้ไขเพื่อแก้ไขปัญหาความรุนแรงในโรงเรียน การจัดสรรงบประมาณสำหรับกิจกรรมสหภาพเยาวชนและโครงการ Young Pioneer ของโรงเรียน

รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน ตอบคำถามต่อรัฐสภาเป็นครั้งแรกในการประชุมสมัยที่ 2 ของรัฐสภาชุดที่ 15 (พฤศจิกายน 2564) หลังจากดำรงตำแหน่งรัฐมนตรีมาประมาณครึ่งปี เนื้อหาของคำถามในครั้งนั้นมีประเด็นต่างๆ ดังนี้ การรับรองคุณภาพการเรียนการสอน การพัฒนานวัตกรรมการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างต่อเนื่องในบริบทของการระบาดใหญ่ของโควิด-19 การเรียนการสอนออนไลน์เพื่อประสิทธิภาพและความเป็นธรรมในการเข้าถึงสภาพการศึกษาและการเรียนรู้ของนักเรียนในภูมิภาคต่างๆ การลดภาระหลักสูตรสำหรับนักเรียน การลดช่องว่างทางการศึกษาระหว่างเมืองและชนบท โดยเฉพาะอย่างยิ่งในพื้นที่ห่างไกล ชนกลุ่มน้อย และพื้นที่ภูเขา ความปลอดภัยของโรงเรียนและการดูแลสุขภาพในโรงเรียนเพื่อให้นักเรียนสามารถกลับไปโรงเรียนได้

ที่มา: https://nld.com.vn/chat-van-bo-truong-giao-duc-va-dao-tao-ve-day-them-hoc-them-196250618104041523.htm