Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

การตรวจคะแนนสอบจบการศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2549 : คะแนนวิชาวรรณคดีมีความแตกต่างกันอย่างชัดเจน

จากผู้สมัครกว่า 1.1 ล้านคนที่เข้าสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในปีนี้ มีนักเรียน 26,711 คนที่เรียนตามโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2549 (โครงการเดิม)

Báo Thanh niênBáo Thanh niên06/07/2025

สำหรับการสอบวรรณกรรม ผู้ตรวจสอบในนครโฮจิมินห์กล่าวว่าคะแนนของผู้เข้าสอบค่อนข้างหลากหลาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งความแตกต่างที่ชัดเจนในคะแนนสอบของพวกเขา

ผู้ตรวจข้อสอบสำหรับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2568 กล่าวว่า "ถึงแม้โครงสร้างการสอบจะคุ้นเคยกันดีเหมือนที่ผ่านมาหลายปี และตัวเลือกการให้คะแนนค่อนข้างเปิดกว้างและง่าย แต่ข้อสอบหลายชุดไม่ได้คะแนนสูง บางคนได้คะแนนศูนย์ตั้งแต่ 1 คะแนนขึ้นไป" ขณะเดียวกัน ครูที่เข้าสอบในนครโฮจิมินห์กล่าวว่าข้อสอบหลายชุดได้คะแนนดีมาก โดยได้คะแนนค่อนข้างสูงที่ 8 คะแนน และบางชุดได้ 9.25 คะแนน

Chấm thi tốt nghiệp THPT chương trình 2006: Điểm môn văn phân hóa rất rõ - Ảnh 1.

ผู้สมัครสอบไล่ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2568

ภาพโดย: Dao Ngoc Thach

ครูสอนวรรณคดีในนครโฮจิมินห์อธิบายความแตกต่างข้างต้นว่า “ผู้สมัครที่เข้าเรียนหลักสูตรปี 2549 มีความหลากหลายมาก ส่วนใหญ่มีผลการเรียนต่ำ สอบตกปีที่แล้วและต้องสอบซ่อม ในหมู่พวกเขา มีผู้สมัครจำนวนมากที่ต้องการแค่คะแนนเฉลี่ยเพื่อสำเร็จการศึกษา จึงไม่จำเป็นต้องพยายามมากเกินไป” นอกจากนี้ ยังมีผู้สมัครจำนวนมากที่ใช้คะแนนวรรณคดีในการสมัครเข้ามหาวิทยาลัย ดังนั้นคะแนนจึงมีความแตกต่างกันอย่างชัดเจนดังที่ได้กล่าวไปแล้วข้างต้น

นักเรียนที่สอบภายใต้โครงการเดิมปี 2549 ส่วนใหญ่ต้องศึกษาด้วยตนเอง โดยไม่มีโอกาสทบทวนกับครูที่โรงเรียน ผู้สมัครที่ได้คะแนนสูงแสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นและประสิทธิภาพในการรู้จักศึกษาและทบทวนด้วยตนเอง

การสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สาขาวรรณกรรม ปี 2568 ตามหลักสูตร การศึกษา ทั่วไป ปี 2549 ประกอบด้วย 2 ส่วน ในส่วนการอ่านจับใจความ (3 คะแนน) บทประพันธ์ที่กำหนดคือบทกวี " เนป เงีย" ของกวีเหงียน ดึ๊ก เมา ส่วนนี้มีคำถาม 4 ข้อ ตั้งแต่การจดจำ การเชื่อมโยง และการนำไปใช้ ส่วนการเขียน คำถามการเขียนย่อหน้า (ประมาณ 200 คำ) กำหนดให้ผู้เข้าสอบ "นำเสนอความคิดเกี่ยวกับความจำเป็นในการปรับปรุงตนเอง" ข้อกำหนดนี้สร้างความตื่นเต้นให้กับผู้เข้าสอบเมื่อทำข้อสอบ และได้รับคำชื่นชมจากอาจารย์หลายท่าน ส่วนคำถามการโต้แย้งเชิงวรรณกรรม (5 คะแนน) ของส่วนการเขียน เป็นข้อกำหนดให้วิเคราะห์ข้อความคลาสสิกจากเรื่องสั้น "โว ชง อา ฟู" ของนักเขียนโต โหว่ ผู้เข้าสอบส่วนใหญ่สามารถตอบคำถามนี้ได้เนื่องจากได้ศึกษางานเขียนอย่างละเอียดถี่ถ้วน อย่างไรก็ตาม ยังมีความแตกต่างกันอย่างมาก โดยเฉพาะส่วนที่สองที่มีข้อกำหนดว่า "จากนั้น ให้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับแนวคิดมนุษยนิยมของนักเขียนโต โหว่ ที่ปรากฏในข้อความ"

Chấm thi tốt nghiệp THPT chương trình 2006: Điểm môn văn phân hóa rất rõ - Ảnh 2.

คำถามสอบวรรณคดีสำหรับการสอบปลายภาคปีการศึกษา 2568 สำหรับผู้สมัครเข้าเรียนหลักสูตรการศึกษาทั่วไป ปีการศึกษา 2549

ภาพถ่าย: เฮาเหงียน

การสอบไล่ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2568 ถือเป็นการสอบครั้งแรกที่ใช้ระบบการศึกษาทั่วไป (General Education Program) ใหม่ที่ออกในปี 2561 และยังคงจัดสอบให้กับผู้สมัครตามระบบการศึกษาทั่วไป ปีการศึกษา 2549 ดังนั้น การสอบในปีนี้จึงมีคำถามสอบอยู่ 2 แบบ คือ ผู้สมัครชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จะต้องสอบแบบมีคำถามตามระบบการศึกษาทั่วไป ปีการศึกษา 2561 ส่วนผู้สมัครอิสระที่ยังไม่สำเร็จการศึกษาจากระบบการศึกษาเดิมจะต้องสอบแบบมีคำถามตามระบบการศึกษาทั่วไป ปีการศึกษา 2549

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมระบุว่า นี่เป็นปีสุดท้ายที่ผู้สมัครสามารถลงทะเบียนสอบตามโครงการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2549 ได้ หากนักศึกษาที่เรียนในโครงการ พ.ศ. 2549 ไม่ผ่านการสอบวัดระดับความรู้ความสามารถประจำปีการศึกษานี้ และต้องการสอบใหม่อีกครั้งในปีหน้า นักศึกษาจะต้องศึกษาและทบทวนความรู้ตามโครงการ พ.ศ. 2561 ในปัจจุบัน


ที่มา: https://thanhnien.vn/cham-thi-tot-nghiep-thpt-chuong-trinh-2006-diem-mon-van-phan-hoa-rat-ro-185250706093331316.htm


การแสดงความคิดเห็น (0)

Simple Empty
No data
ภายในสถานที่จัดนิทรรศการครบรอบ 80 ปี วันชาติ 2 กันยายน
ภาพรวมการฝึกอบรม A80 ครั้งแรกที่จัตุรัสบาดิญ
ลางซอนขยายความร่วมมือระหว่างประเทศในการอนุรักษ์มรดกทางวัฒนธรรม
ความรักชาติในแบบฉบับคนรุ่นใหม่

มรดก

รูป

ธุรกิจ

No videos available

ข่าว

ระบบการเมือง

ท้องถิ่น

ผลิตภัณฑ์