คุณจอนนี่ เวสเทิร์น หัวหน้าฝ่ายริเริ่มใหม่ คณะภาษาอังกฤษและเส้นทางสู่มหาวิทยาลัย RMIT Vietnam พูดคุยกับ PV เกี่ยวกับหัวข้อนี้

ในความคิดของคุณ ระดับภาษาอังกฤษในปัจจุบันของเวียดนามอยู่ที่เท่าใด?

จากการจัดอันดับความสามารถภาษาอังกฤษของ EF ซึ่งเป็นการจัดอันดับความสามารถภาษาอังกฤษตามประเทศต่างๆ พบว่าเวียดนามอยู่อันดับที่ 58 จากทั้งหมด 113 ประเทศ (อันดับที่ 7 จากทั้งหมด 23 ประเทศในเอเชีย) นี่คือค่าเฉลี่ย

แล้วเราจะปรับปรุงความสามารถภาษาอังกฤษของผู้เรียนในเวียดนามได้อย่างไร

การลงทุนในการพัฒนาครูและการทำให้การสอนเป็นเส้นทางอาชีพที่น่าสนใจถือเป็นสิ่งจำเป็น

เพื่อพัฒนาความสามารถทางภาษาในระดับประเทศ นักเรียนจำเป็นต้องเข้าถึงการเรียนการสอนภาษาที่มีคุณภาพสูง เพื่อให้สิ่งนี้เกิดขึ้น ครูชาวเวียดนามจำเป็นต้องมีความสามารถทางภาษาอังกฤษที่ยอดเยี่ยมและมีความรู้ด้านการสอน เพื่อที่จะให้การสอนมีคุณภาพสูงและเป็นแบบอย่างในการใช้ภาษาอังกฤษอย่างมีประสิทธิผล สิ่งนี้ต้องใช้โปรแกรมการฝึกอบรมครูเพื่อดูแลและสนับสนุนการพัฒนาทางวิชาชีพของพวกเขา

แม้ว่าการสอนจะได้รับการยกย่องอย่างสูงในเวียดนาม แต่ก็ยังคงมีความน่าดึงดูดทางการเงินน้อยกว่าอาชีพอื่นๆ ดังนั้น ชาวเวียดนามจำนวนมากที่มีทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษที่ยอดเยี่ยมจึงมักเลือกทำงานในอุตสาหกรรมอื่นเนื่องจากอุตสาหกรรมเหล่านี้ให้ความมั่นคงทางการเงิน

ความท้าทายอีกประการหนึ่งในการพัฒนาภาษาในเวียดนามคือ ผู้เรียนภาษาอังกฤษมักมุ่งเน้นไปที่คะแนนที่ต้องการในการทดสอบความสามารถ เช่น IELTS เพื่อสมัครเดินทางไปต่างประเทศ สมัครเข้ามหาวิทยาลัย หรือรับการยกเว้นชั้นเรียนในโรงเรียน

เมื่อผลการสอบเป็นแรงผลักดันเบื้องหลังการเรียนรู้ นักเรียนอาจหมกมุ่นอยู่กับคำแนะนำและ "เทคนิค" เช่นเดียวกับการทำแบบฝึกหัดทดสอบอยู่ตลอดเวลา ซึ่งไม่ได้สนับสนุนการเรียนรู้ภาษาที่มีความหมาย ในขณะที่การบรรลุผลลัพธ์ที่ต้องการในการทดสอบความสามารถนั้นเป็นสิ่งสำคัญและน่าชื่นชม แต่สิ่งสำคัญกว่าคือการพัฒนาทักษะด้านภาษาที่สามารถใช้ได้อย่างคล่องแคล่วเมื่อเข้าร่วมโปรแกรมที่สอนเป็นภาษาอังกฤษหรือทำงานในบริษัทที่กำหนดให้สื่อสารเป็นภาษาอังกฤษ

ดังนั้น แนวทางที่ดีที่สุดคือการเสริมทักษะภาษา ทักษะการข้ามวัฒนธรรม ทักษะการสื่อสาร และทักษะการเรียนรู้ ให้แก่นักเรียน ช่วยให้พวกเขาบูรณาการและเจริญเติบโตในสภาพแวดล้อมที่ใช้ภาษาอังกฤษ

การมุ่งมั่นที่จะพัฒนาคุณภาพการฝึกอบรมและการพัฒนาวิชาชีพสำหรับครูสอนภาษาเวียดนาม โดยมุ่งเน้นมากขึ้นในการผลิตผู้เรียนที่มีทักษะทางภาษาที่ดีมากกว่าคะแนนสอบ อาจส่งผลอย่างมากต่อความสามารถทางภาษาอังกฤษในเวียดนาม สิ่งเหล่านี้สามารถส่งเสริมได้จากนโยบายพัฒนาภาครัฐ เช่น การผสมผสานภาษาอังกฤษเป็นสื่อการสอนเข้าไปในหลักสูตรของโรงเรียนมากขึ้น

เราสามารถเรียนรู้บทเรียนจากประเทศอื่นๆ เช่น ฟิลิปปินส์ และสิงคโปร์ ได้หรือไม่?

ฟิลิปปินส์อยู่ในอันดับที่ 20 จากทั้งหมด 113 ประเทศในดัชนีความสามารถทางภาษาอังกฤษของ EF ส่วนสิงคโปร์อยู่ในอันดับที่ 2 สำหรับทั้งสองประเทศความสำเร็จดังกล่าวสามารถเชื่อมโยงกับการใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษากลางในโรงเรียนได้ ในทางทฤษฎี สิ่งนี้จะช่วยให้มั่นใจได้ว่านักเรียนทุกคนสามารถพัฒนาภาษาอังกฤษได้ในขณะที่เรียนวิชาหลักที่โรงเรียน แทนที่จะต้องเสียเงินค่าเรียนภาษาเพิ่มเติม

หากต้องการเพิ่มความสามารถทางภาษาต่างประเทศให้สูงสุด การเริ่มต้นเรียนรู้ตั้งแต่อายุยังน้อยและกำหนดให้เป็นการเดินทางที่มีจุดมุ่งหมายและน่าดึงดูดใจนั้นถือเป็นสิ่งที่ช่วยได้ การรวมการเรียนรู้ภาษาเข้าไว้ในหลักสูตรของโรงเรียนหรือการเข้าชั้นเรียนนอกหลักสูตรถือเป็นวิธียอดนิยมที่เด็กๆ จะเริ่มต้นได้เร็ว

การรวมภาษาอังกฤษไว้ในหลักสูตรของโรงเรียนมากขึ้นจะช่วยให้ผู้เรียนมีทักษะทางภาษาที่แข็งแกร่งและครอบคลุม ช่วยให้พวกเขาประสบความสำเร็จทั้งในการเรียนและอาชีพในอนาคต นอกจากนี้จะช่วยให้มั่นใจได้ว่าคนรุ่นใหม่ในเวียดนามมีทักษะทางภาษาที่จำเป็นในการบรรลุเป้าหมายระดับนานาชาติ

ขอบคุณ!