ส.ก.ป.
เมื่อเช้าวันที่ 20 พฤศจิกายน ศูนย์อิเล็กทรอนิกส์และเซมิคอนดักเตอร์ (ESC) ร่วมมือกับบริษัท Cadence เปิดหลักสูตรฝึกอบรม "การออกแบบอนาล็อก - การฝึกอบรม IC แบบกำหนดเอง" ให้กับอาจารย์มหาวิทยาลัย โดยใช้เครื่องมือและโซลูชั่นของ Cadence ในการออกแบบ IC อนาล็อก
 |
| พิธีเปิดหลักสูตรฝึกอบรมการออกแบบไมโครชิป |
กิจกรรมนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อนำเนื้อหาข้อตกลงความร่วมมือที่ลงนามไว้ระหว่างคณะกรรมการบริหารของอุทยานเทคโนโลยีขั้นสูงนครโฮจิมินห์ (SHTP) และ Cadence หนึ่งในบริษัทชั้นนำของโลกที่จัดหาเครื่องมือและโซลูชันที่ครอบคลุมเกี่ยวกับระบบอัตโนมัติในการออกแบบอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์และเซมิคอนดักเตอร์ เพื่อส่งเสริมกิจกรรมการพัฒนาบุคลากรในสาขาการออกแบบเซมิคอนดักเตอร์ (ลงนามในเดือนพฤษภาคม 2566) ESC เปิดตัวเมื่อวันที่ 6 กันยายน 2566 โดยอาศัยความร่วมมือนำร่องระหว่างศูนย์ฝึกอบรม SHTP และบริษัท Sun Edu International Education Joint Stock Company ซึ่งเป็นหน่วยงานที่ได้รับมอบหมายให้เป็นศูนย์กลางในการดำเนินการตามเนื้อหาข้อตกลงความร่วมมือที่ลงนามไว้
 |
หลักสูตรอบรมการออกแบบวงจรสำหรับอาจารย์มหาวิทยาลัย |
หลักสูตรฝึกอบรม “Analog design - Custom IC training” จัดขึ้นเป็นเวลา 3 สัปดาห์ (ตั้งแต่วันที่ 20 พฤศจิกายน ถึง 8 ธันวาคม 2566) ณ ESC สอนโดยผู้เชี่ยวชาญของ Cadence โดยตรง นักศึกษาประกอบด้วยอาจารย์จากมหาวิทยาลัยและสถาบันฝึกอบรมทั่วประเทศจำนวน 30 ท่าน
ตลอดโปรแกรม ผู้สอนจะต้องเข้าร่วมเต็มเวลาตามตารางหลักสูตรเต็มรูปแบบ รับคำแนะนำและการสนับสนุนเชิงปฏิบัติจากผู้เชี่ยวชาญที่มีประสบการณ์ และฝึกฝนโดยตรงบนคอมพิวเตอร์โดยใช้เครื่องมือและโซลูชันซอฟต์แวร์การออกแบบไมโครชิปของ Cadence
ตามที่รองศาสตราจารย์ ดร.เหงียน อันห์ ทิ หัวหน้าคณะกรรมการบริหาร SHTP กล่าวว่าหลักสูตรการฝึกอบรมนี้มีความทันเวลาอย่างมาก โดยมีส่วนช่วยในการปรับปรุงศักยภาพการฝึกอบรมของโรงเรียน ตอบสนองเป้าหมายในการขยายและเปิดสาขาไมโครเซอร์กิตเซมิคอนดักเตอร์ใหม่ๆ โดยเฉพาะในสาขาการออกแบบไมโครเซอร์กิตอนาล็อก ซึ่งยังไม่สามารถตอบสนองความต้องการทรัพยากรบุคคลจำนวนมหาศาลในปัจจุบันและอนาคตได้
 |
คณะกรรมการบริหาร SHTP และนักศึกษาในพิธีเปิด |
จุดเด่นของโปรแกรมคือ อาจารย์ผู้สอนสามารถเข้าถึงคลังข้อมูลและสื่อการสอนของ Cadence ได้ทั้งหมด เมื่อจบโปรแกรม อาจารย์ผู้สอนสามารถพัฒนาสื่อการสอนการออกแบบวงจรรวม (IC) เชิงปฏิบัติเพื่อนำไปสอนนักเรียนในโรงเรียนของตนได้
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)