มหาวิทยาลัยหลายแห่งได้จัดกิจกรรมเชิงประสบการณ์ในประเทศและต่างประเทศมากมาย เน้นการลงทุนด้านการพัฒนาเทคโนโลยี และเปิดตัวทุนการศึกษาเพื่อดึงดูดผู้มีความสามารถ... เพื่อตอบสนองความต้องการและตรงกับค่าเล่าเรียนที่นักศึกษาจ่าย

ค่าธรรมเนียมการศึกษาของมหาวิทยาลัยจะถูกแบ่งออกเป็นกลุ่มต่างๆ

ในปัจจุบันประเทศไทยมีมหาวิทยาลัยมากกว่า 200 แห่ง โดยประมาณ 2/3 เป็นมหาวิทยาลัยของรัฐ และ 1/3 เป็นมหาวิทยาลัยที่ไม่ใช่ของรัฐ ในบริบทนี้ ผู้เรียนมีทางเลือกมากเกินไป มหาวิทยาลัยไม่เพียงแต่เป็นสถานที่ฝึกฝนวิชาชีพเท่านั้น แต่หลายคนยังมองว่ามหาวิทยาลัยเป็นรูปแบบหนึ่งของการบริการ โดยลูกค้าคือนักศึกษาที่จ่ายค่าเล่าเรียน และโรงเรียนให้บริการฝึกอบรมที่มีคุณภาพสมกับการลงทุน

เมื่อค่าเล่าเรียนถือเป็นการลงทุนในอนาคต ลูกค้า-ผู้เรียนเลือกมหาวิทยาลัย โดยค่าเล่าเรียนขึ้นอยู่กับความต้องการ ค่าเล่าเรียนของมหาวิทยาลัยขึ้นอยู่กับหลายปัจจัย เช่น โปรแกรมการฝึกอบรม ขนาดของโรงเรียน เส้นทางการเรียนรู้ ภาษาในการสอน สาขาวิชา นโยบายสนับสนุน เป็นต้น

ในช่วงสองทศวรรษที่ผ่านมา มหาวิทยาลัยบางแห่งมีค่าเล่าเรียนเพิ่มสูง สถานการณ์นี้มีสาเหตุหลักหลายประการ ได้แก่ การตัดงบประมาณของรัฐบาล แผนงานการปรับขึ้นค่าเล่าเรียนตามพระราชกฤษฎีกา 81/2021/ND-CP การเพิ่มเพดานค่าเล่าเรียนสำหรับมหาวิทยาลัยของรัฐที่ไม่เป็นอิสระอย่างสมบูรณ์สำหรับปีการศึกษา 2023-2024 อยู่ที่ 1.2 ล้านถึง 2.45 ล้านดองต่อเดือน ขึ้นอยู่กับอุตสาหกรรม สำหรับโรงเรียนที่เป็นอิสระทางการเงิน ค่าธรรมเนียมการเรียนการสอนอาจสูงกว่า 2-2.5 เท่า การปรับขึ้นค่าเล่าเรียนยังเป็นไปตามราคาในปัจจุบัน โดยมีเป้าหมายเพื่อปรับปรุงคุณภาพการศึกษา ปรับปรุงสิ่งอำนวยความสะดวก และชดเชยต้นทุนการฝึกอบรม

ตามรายงานของหนังสือพิมพ์ Thanh Nien ระบุว่า ด้วยแผนงานที่จะปรับขึ้นค่าเล่าเรียนร้อยละ 10 ต่อปี คาดว่าภายใน 4 ปี มหาวิทยาลัยหลายแห่งจะมีค่าเล่าเรียนอยู่ที่ 30 - 200 ล้านดองต่อปี ขึ้นอยู่กับสาขาวิชาและระบบการฝึกอบรม เมื่อได้รับอิสระทางการเงินแล้ว ค่าธรรมเนียมการศึกษาของโรงเรียนรัฐบาลบางแห่งจะเทียบเท่ากับโรงเรียนเอกชน

ตามสถิติ ค่าเล่าเรียนของมหาวิทยาลัย FPT นับตั้งแต่ก่อตั้ง (พ.ศ. 2549) อยู่ที่ 1,200 เหรียญสหรัฐต่อภาคการศึกษา และตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา ค่าเล่าเรียนมีการเปลี่ยนแปลงเพียงเล็กน้อยเท่านั้น อย่างไรก็ตาม ในสกุลเงินดองเวียดนาม ค่าเล่าเรียนมีการเปลี่ยนแปลงบางส่วน เนื่องมาจากอัตราแลกเปลี่ยนเงินดอลลาร์สหรัฐ ค่าเล่าเรียนไม่ใช่หนึ่งในมหาวิทยาลัยชั้นนำที่มีค่าธรรมเนียมการเรียนการสอนสูงที่สุดอีกต่อไป ค่าเล่าเรียนของมหาวิทยาลัย FPT ในปี 2549 ติดอันดับ 3 โรงเรียนที่มีค่าธรรมเนียมการเรียนสูงที่สุดในเวียดนาม จนถึงปัจจุบัน ค่าเล่าเรียนของมหาวิทยาลัย FPT อยู่นอกกลุ่ม 15 อันดับแรกในตลาด ค่าเล่าเรียนของมหาวิทยาลัย FPT คำนวณเป็นรายภาคการศึกษา มี 3 ภาคการศึกษาใน 1 ปีการศึกษา โดยมีค่าเล่าเรียนอยู่ระหว่าง 20,090,000 ดอง/ภาคการศึกษา ไปจนถึง 32,500,000 ดอง/ภาคการศึกษา

การศึกษาระดับมหาวิทยาลัยเริ่มมีการปฏิบัติจริงมากขึ้น

จากมุมมองทางสังคม UNESCO ถือว่าการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยเป็นสาธารณประโยชน์ เนื่องจากมี “ผลกระทบภายนอก” มากมาย นั่นหมายความว่า ผู้ที่ได้รับการฝึกอบรมจะไม่เพียงแต่ได้รับผลประโยชน์สำหรับตนเอง เช่น รายได้ที่สูงขึ้น ความรู้และประสบการณ์ที่มากขึ้น แต่ยังสร้างผลกระทบเชิงบวกให้กับสังคมอีกด้วย... พวกเขาสามารถมีความเป็นผู้ใหญ่มากขึ้น มีความรับผิดชอบมากขึ้น มีผลิตภาพแรงงานที่ดีขึ้น และไม่เป็นภาระของสังคมเนื่องจากต้องพึ่งพาความช่วยเหลือทางสังคมน้อยลง...

“การศึกษาเป็นกิจกรรมบริการหรือไม่? มหาวิทยาลัยเป็นองค์กรบริการหรือไม่?” เป็นคำถามที่ ดร. เล ตรวง ตุง ประธานสภามหาวิทยาลัย FPT ถามขึ้นในช่วงเปิดการอภิปรายเรื่อง "การบริหารจัดการมหาวิทยาลัยในฐานะองค์กรบริการ" ใน EduCamp ตั้งแต่ปี 2558

ที่มหาวิทยาลัย FPT การศึกษาถือเป็นการบริการ และ "การฝึกอบรมคือกระบวนการจัดระเบียบและจัดการการเรียนรู้ด้วยตนเองของผู้เรียน" ดร. เล ตรวง ตุง ระบุความเห็นของเขา โดยวิธีการฝึกอบรมที่เน้นประสบการณ์เพื่อ “เพิ่มขีดความสามารถการแข่งขันให้กับผู้เรียนส่วนใหญ่”

หัวใจหลักของมหาวิทยาลัย FPT ไม่เพียงแต่ให้ความรู้เท่านั้น แต่ยังสอนให้นักศึกษาตระหนักถึงการเรียนรู้ด้วยตนเอง การปรับปรุงตนเอง และการพัฒนาตนเองอีกด้วย จากนั้นโรงเรียนจะช่วยสร้างสภาพแวดล้อมที่เปิดกว้างสำหรับให้นักเรียนได้ติดตามความหลงใหล ความรู้... ซึ่งก็คือการช่วยให้พวกเขาค้นพบทิศทางและควบคุมชีวิตของตนเอง

ข้อมูลการวิจัยของมหาวิทยาลัยอ็อกซ์ฟอร์ดระบุว่างานประมาณร้อยละ 50 ในโลกจะหายไปและถูกแทนที่ด้วยเครื่องจักร ในขณะที่งานร้อยละ 56 ในอาเซียนจะถูกแทนที่ด้วยงาน อย่างไรก็ตาม “ไม่ว่าเทคโนโลยีและหุ่นยนต์จะพัฒนาไปมากเพียงใด หุ่นยนต์ก็ไม่สามารถแทนที่มนุษย์ได้ ดังนั้น คำถามที่เราควรตอบคือ เราจะฝึกอบรมคนงานใหม่ให้ทำงานกับหุ่นยนต์และเทคโนโลยีได้อย่างไร” นายสตีเฟน อุลริช ผู้อำนวยการโครงการขององค์การแรงงานระหว่างประเทศ (ILO) กล่าวในสื่อ

เมื่อการศึกษาถือเป็นบริการ ค่าธรรมเนียมการเรียนการสอนเป็นเพียงปัจจัยหนึ่งจากหลายๆ ปัจจัยในการเลือกมหาวิทยาลัย ดังนั้นผู้ปกครองและนักเรียนจึงเลือกโรงเรียนตามเกณฑ์ต่อไปนี้: โอกาสในการทำงานหลังจากสำเร็จการศึกษา กิจกรรมนอกหลักสูตรในระหว่างกระบวนการศึกษา โปรแกรมการเรียนรู้ขององค์กร ประสบการณ์ด้านเทคโนโลยี โปรแกรมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ กิจกรรมแลกเปลี่ยนวัฒนธรรมระหว่างประเทศ ทุนการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะ บริการสนับสนุนนักศึกษา เป็นต้น