ตัวฉันเองก็ได้เรียนรู้บทเรียนจากคำถามที่ว่า “คุณชอบเรียนวิชานี้ไหม” หลังจาก “บังคับ” เด็กเรียนหมากรุก

แอบหวังว่าลูกจะชอบเล่นหมากรุก

การสอบปลายภาคของเด็กๆ เพิ่งจะสิ้นสุด ฉันจึงรีบถามเพื่อนร่วมงานเกี่ยวกับโรงเรียนสอนหมากรุกที่เชื่อถือได้สำหรับลูกสาวชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ของฉัน ลูกสาวของเธอเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เช่นกัน ซึ่งเพิ่งทำผลงานได้ดีในการแข่งขันหมากรุกในเมืองและระดับจังหวัด เมื่อมองดูลูกของคนอื่นๆ ฉันหวังเป็นอย่างยิ่งว่าลูกของฉันจะมีความหลงใหลในการต่อสู้ทางสติปัญญาในเกมหมากรุกทุกเกมเช่นเดียวกัน

ลูกของฉันไม่ได้ไปเรียนคณิตศาสตร์หรือเรียนภาษาเวียดนามเพิ่มเติม ดังนั้นเขาจึงมีเวลาว่างมากมาย ฉันคิดว่าลูกสาวของฉันคงใช้เวลาที่เหลือส่วนใหญ่ไปกับการเรียนหมากรุกตามความฝันของเธอได้ ยกเว้นช่วงเช้าสองวันหยุดสุดสัปดาห์ที่ต้องเรียนภาษาต่างประเทศ เมื่อบอกตัวเองเช่นนี้ ฉันก็รู้สึกมั่นใจในแผนการสอนหมากรุกให้ลูกของฉัน นี่เป็นสิ่งที่ฉันใฝ่ฝันมาตั้งแต่เด็กแต่ก็ไม่เคยได้ปฏิบัติตาม

“ผมมีทางเลือกไหมแม่?”

เมื่อฉันรับลูก ฉันก็เล่าให้เขาฟังถึงความเหนื่อยยากที่ฉันต้องทุ่มเทค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับชั้นเรียนหมากรุก หาที่อยู่เพื่อลงทะเบียนกับครู และจัดตารางเวลาเรียนที่เหมาะสม ฉันมีความสุขที่ได้แสดงให้ลูกของฉันเห็นเกี่ยวกับครูผู้มีความสามารถซึ่งโด่งดังในการฝึกสอนผู้เล่นหมากรุกรุ่นเยาว์ และเชิญเขาไปร้านหนังสือเพื่อซื้อชุดหมากรุกที่สวยงามสำหรับใช้ในอีกไม่กี่วันข้างหน้า

ลูกสาวฟังอย่างเงียบๆ และถามเบาๆ ว่า “หนูมีสิทธิ์เลือกไหมคะแม่” แม้ว่าฉันจะตื่นเต้นก็ตาม ฉันตกใจ สับสน และพยักหน้าเห็นด้วย เด็กสาวเรียบเรียงคำพูดของเธออย่างช้าๆ และแสดงความปรารถนาอย่างใจเย็นว่าจะไม่เข้าร่วมการฝึกหมากรุก เนื่องจากเธอไม่ได้สนุกกับการแข่งขันทางสติปัญญาบนกระดานหมากรุกเท่าใดนัก

เมื่อเห็นว่าฉันกำลังครุ่นคิด เธอจึงพูดต่อไปอย่างตื่นเต้นถึงความฝันของเธอที่อยากเป็นนักออกแบบแฟชั่น ดวงตาของฉันเต็มไปด้วยความตื่นเต้นเมื่อฉันพูดคุยเกี่ยวกับชุดที่ฉันและเพื่อนๆ วาดขึ้นทุกวัน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีความฝันเดียวกัน ได้ร่างไอเดียสำหรับสตูดิโอออกแบบแฟชั่นของตนเอง ว่าจะตั้งชื่ออย่างไรให้โดดเด่น ตกแต่งอย่างไร ใครจะเป็นผู้รับผิดชอบในส่วนใดบ้าง...

เธอยังพูดถึงงานเสริมในอนาคตของเธอด้วย นั่นก็คือการเป็นนักเขียนหนังสือการ์ตูน เรื่องสั้นตลกๆ ที่เขียนโดยเด็กๆ ผุดขึ้นมาในใจฉัน แล้วฉากที่แม่และลูกเคยอ่านและหัวเราะให้กับ “ผลงาน” ใหม่ของลูกชายแต่ละคน...

ฉันสงสัยว่า: เด็กที่รักการวาดรูปและการสร้างสรรค์ กลับถูกบังคับให้เลือกเรียนวิชาที่เขาไม่ชอบ? ความฝันในวัยเด็กของเด็กๆ ถูกบังคับให้ต้องเปลี่ยนไปเพราะความฝันและความหลงใหลของผู้ใหญ่หรือไม่? ฉันอยากให้ลูกๆ ของฉันมีความสุขในการศึกษาอยู่เสมอ แต่ฉันต้องการให้พวกเขาก้าวไปสู่ขั้นตอนที่ยากลำบากกับวิชาที่พวกเขาไม่มีความสามารถหรือเปล่า?

ฉันเพิ่งตระหนักได้ว่าฉันไม่เคยถามว่า "คุณชอบวิชานี้ไหม" ฉันยุ่งอยู่กับการไล่ตามความหลงใหลที่ฉันเคยคิดถึงเมื่อตอนเป็นเด็ก ฉันกำลังยุ่งอยู่กับการวาดภาพจินตนาการอันงดงามในวันที่ลูกของฉันจะหลงใหลไปกับการเล่นหมากรุก การแข่งขัน และความสำเร็จ แล้วฉันก็มัวแต่เพ้อฝันถึงความสำเร็จที่ลูกของฉันสามารถทำได้เหมือน “ลูกคนอื่น” ...

ฉันตระหนักว่าฉันคิดผิดที่คิดว่าเด็กๆ จะพอใจกับทางเลือกที่ผู้ใหญ่เลือก หลังจากฟังเสียงหัวใจของลูกแล้ว ฉันจึงตัดสินใจยกเลิกแผนการลงทะเบียนเรียนหมากรุก และบอกกับตัวเองว่าให้ค่อยๆ ฝึกถามความเห็นของเด็กๆ ไปเรื่อยๆ...

แล้วคุณเคยถามตัวเองบ้างไหมว่า 'คุณชอบเรียนวิชานี้มั้ย?' หรือไม่?