30 декабря 2024 года Министерство образования и профессиональной подготовки (МООП) выпустило циркуляр № 29, регулирующий дополнительное преподавание и обучение, содержащий множество новых пунктов, направленных на устранение недостатков в деятельности по дополнительному преподаванию и обучению, имевших место в прошлом.

Почему Министерство образования и профессиональной подготовки «сужает» круг учащихся, которым разрешено посещать дополнительные занятия в школе?

Объяснив, что новый циркуляр о дополнительном обучении и преподавании ограничил круг учащихся, которые могут получать дополнительное обучение в школе, г-н Тхань подтвердил, что дополнительное обучение и преподавание обусловлены потребностями как учащихся, так и учителей.

Однако он сказал, что благодаря мониторингу и пониманию реальности министерство обнаружило, что есть учащиеся, которые в этом нуждаются и добровольно посещают дополнительные занятия, но есть и ситуации, когда учащиеся, даже если они этого не хотят, все равно вынуждены посещать дополнительные занятия, организованные их собственными учителями и школами.

«Многим ученикам приходится ходить на дополнительные занятия, чтобы не чувствовать себя изолированными от друзей, не чувствовать вины перед учителями или даже не чувствовать себя незнакомыми с тестами», — сказал г-н Тхань.

По его словам, в настоящее время общеобразовательные школы реализуют Программу общего образования 2018 года. Министерство образования и профессиональной подготовки определило количество периодов/предметов и установило требования по каждому предмету, которые подходят для студентов.

Министерство также предоставляет школам автономию в разработке собственных образовательных планов для обеспечения эффективности, а учителя сосредотачиваются на внедрении инновационных методов обучения для достижения цели программы 2018 года — развития способностей учащихся.

«Таким образом, в принципе, школа и учителя ввели предписанные учебные часы, чтобы гарантировать, что учащиеся получат знания и выполнят требования программы», — сказал г-н Тхань.

Новым пунктом в этом циркуляре является то, что Министерство образования и профессиональной подготовки устанавливает, что трем группам учащихся разрешается посещать дополнительные занятия, организованные школой, но им не разрешается взимать с них деньги, в том числе: учащиеся с неудовлетворительными академическими результатами, учащиеся, отобранные школой для обучения отличников, учащиеся, готовящиеся к выпускным экзаменам и вступительным экзаменам.

Г-н Тхань сказал, что из-за этого правила некоторые школы были обеспокоены тем, что они могут застрять, однако, по словам г-на Тханя, это то, что школы могут полностью распорядиться учителями, отвечающими за предметы, разумным образом, чтобы зарезервировать для проверки экзаменов, помогая учащимся закреплять и обобщать знания.

«Ограничение количества дополнительных занятий и предметов обучения в школах теми школами, в которых нет дополнительных занятий и предметов обучения. Вместо этого после школьных занятий у учеников есть время и место для участия в интересных мероприятиях, спорте, рисовании, музыке и т. д.

«Я верю, что те, кто работает в этой профессии, увлечены своей профессией, и молодое поколение найдет это необходимым», — сказал г-н Тхань.

«Не запрещайте учителям проводить дополнительные занятия вне школы»

В ответ на мнение о том, что «ужесточение» дополнительных занятий в школах может привести к тому, что родителям и учителям придется ездить в дорогостоящие центры с трудным проездом, г-н Тхань заявил, что если учащимся не нужны дополнительные занятия в школе, то любой ученик, желающий посещать дополнительные занятия вне школы, делает это совершенно добровольно.

По словам г-на Тханя, в ответ на обеспокоенность учителей тем, что «отказ от преподавания дополнительных занятий приведет к сокращению доходов», циркуляр не запрещает учителям вести дополнительные занятия вне школы. Он считает, что если учителя приложат усилия, будут хорошими учителями, по-настоящему преданными своему делу и принесут пользу ученикам, то недостатка в учениках, идущих к ним, наверняка не будет.

«В новом циркуляре оговаривается только то, что учителям, назначенным школами для обучения учащихся в школе, не разрешается проводить дополнительные занятия за плату с учащимися, находящимися за пределами школы, чтобы ограничить ситуацию, когда учителя выводят учащихся на дополнительные занятия, сокращая объем знаний в классе для проведения дополнительных занятий», - сказал г-н Тхань.

В то же время г-н Тхань также сказал, что было бы неудовлетворительно утверждать, что школа не организует сессии по проверке знаний, из-за чего качество снизится, или что она не организует массовые сессии по проверке знаний для всех учеников/классов для достижения хороших результатов.

По его словам, если это общенациональный регламент, то местные органы власти должны применять его на равноправной и справедливой основе, не беспокоясь слишком сильно и не акцентируя внимание на этом вопросе, а затем организовывать занятия для подготовки студентов к экзамену утром, в полдень, днем ​​и вечером.

«Нам необходимо преодолеть ситуацию, когда ученики ходят в школу каждый день с плотным графиком с утра до вечера, не имея времени на отдых, самостоятельную подготовку, усвоение и применение знаний...», - сказал г-н Тхань.