Преподаватель Буй Суан Фонг и ученики на уроке по цифровой трансформации.

Получив степень бакалавра по историческому образованию в Ханойском национальном педагогическом университете в 2013 году, г-н Буй Суан Фонг работал в средней школе для одаренных детей Ле Хонг Фонг. В 2024 году он получил степень магистра по специальности «Теория и методика преподавания истории». В школе ему поручили преподавать историю, вести местное образование и заниматься профориентацией. Он всегда ищет эффективные методы обучения, поэтому многие студенты проявляют большой интерес к изучению истории, местным образовательным мероприятиям и профориентации.

Активно участвует в профессиональной деятельности учителей истории Департамента образования и подготовки кадров, школы и предметной группы; Участвуйте в группах обучающего сообщества на Facebook, Zalo, History, местных образовательных мероприятиях и мероприятиях по профориентации; Примите участие в семинарах, онлайн-мини-беседах по преподаванию и оценке, проводимых вьетнамскими экспертами, обучающимися за рубежом, и иностранными экспертами. Он также участвует в ряде сообществ онлайн-обучения для учителей, таких как «Microsoft Vietnam Creative Teacher Community» (MEC), «Pioneer Educator Network» (PEN), Vietnam Learning Design group, Educator Empowerment Forum...; участвовать в исследовательских группах по педагогической науке; Участвовать в творческих педагогических конкурсах Министерства образования и подготовки кадров, писать инициативы по опыту; руководство студентами в научных исследованиях... В частности, он активно использовал искусственный интеллект (ИИ) для разработки цифровых учебных материалов при преподавании истории; Применять оценочную структуру Форума инноваций в образовании Microsoft для самостоятельной оценки эффективности цифровой трансформации в обучении; Применять результаты исследований по моделям смешанного обучения в преподавании.

Г-н Фонг поделился: Поскольку результатом профессии является «новый человек», преподавание требует понимания со стороны семей, учителей, поддержки родителей и местных властей, в то время как текущая цифровая трансформация удовлетворяет лишь малую часть потребностей профессии учителя. Поэтому я очень заинтересован в поиске возможностей обучения применению цифровых технологий в сфере образования для достижения хороших результатов как для преподавателей, так и для студентов, отвечая требованиям времени. Начиная с 2016-2017 учебного года он официально присоединился к Вьетнамскому сообществу креативных учителей после участия в финальном туре конкурса креативных учителей на платформе ИТ (предшественника Форума инновационного образования на платформе ИТ - Education Exchange) с желанием узнать больше о применении ИКТ в образовании, тем самым распространяя знания среди коллег и внося вклад в образовательную среду, в которой он работает. Он признался: «Присоединение к сообществу вьетнамских креативных учителей помогло мне значительно вырасти в плане экспертных знаний, особенно в области цифровых технологий, сформировать мышление, готовое к трансформации в цифровую эпоху, и активно участвовать во многих других инновационных образовательных форумах для дальнейшего совершенствования своих знаний и способностей, чтобы быть готовым к переходу на общеобразовательную программу 2018 года».

Первые дни участия в форуме, хотя в основном они и следили за деятельностью Сообщества, пробудили у г-на Фонга и его коллег страсть к сфере технологий, желание применять самое передовое учебное программное обеспечение для внедрения инноваций в лекции по традиционным предметам, делая лекции увлекательными и живыми на каждом занятии. Будучи участником, который следил за сообществом и с нетерпением ждал возможности делиться контентом с другими участниками, в 2020 году он и несколько преподавателей приняли активное решение оказать поддержку Департаменту образования и профессиональной подготовки в обучении ИТ-специалистов для руководителей и ведущих преподавателей старших и средних школ на платформе Office 365. В 2021-2022 учебном году Совет директоров старшей школы для одаренных детей Ле Хонг Фонг поручил ему должность руководителя ИТ-отдела. Это возможность для учителей распространить дух инноваций на ИТ-платформах среди преподавателей и учащихся школы. Будучи руководителем ИТ-отдела школы, в течение двух учебных лет 2021–2022 и 2024–2025 гг. г-н Буй Суан Фонг консультировал руководство школы по разработке дорожной карты и плана цифровой трансформации на период 2021–2025 гг. Примите участие в поддержке поддержания деятельности школьного образования во время пандемии COVID-19 на платформе Microsoft Office 365. Он оценивает возможности применения ИТ-технологий учителями в школе, предлагает персонал для организации семинаров и внутренних сессий обмена опытом в школе; В то же время участвовать в создании и поддержании облачной системы хранения цифровых учебных материалов, документов школьной деятельности и других документов на платформе Office 365; Координировать реализацию проекта 06 по пилотированию онлайн-экзаменов и пилотированию цифровых стенограмм. В знак признания этого вклада г-н Буй Суан Фонг трижды (в 2016-2017 учебном году, 2017-2018 учебном году и 2021-2022 учебном году) был удостоен звания глобального эксперта Microsoft в области инновационных педагогов (MIEE).

За 12 лет работы г-н Фонг добился выдающихся достижений: Поощрительная премия на конкурсе творческих учителей на ИТ-платформе, организованном Министерством образования и профессиональной подготовки совместно с Microsoft в 2016 году; Руководство группой студентов для участия в Национальном конкурсе по науке и технике в 2017-2018 учебном году; Один ученик набрал 10 баллов по истории на выпускном экзамене в средней школе в 2020-2021 учебном году; 10/10 учащихся заняли призовые места (в том числе два первых места) по истории на конкурсе по математике и естественным наукам на английском языке в учебном году 2022-2023.

Г-н Буй Суан Фонг — один из многих выдающихся молодых преподавателей средней школы для одаренных детей Le Hong Phong, которые хорошо разбираются в своей профессии, преданы ей, всегда проявляют инициативу в творчестве, применяют ИТ для внедрения инновационных методов обучения, активно участвуют в работе сообщества креативных учителей, содействуют развитию способностей учащихся в соответствии с духом общеобразовательной программы 2018 года, стремясь к современному, интегрированному и устойчивому образованию.

Статья и фотографии: Минь Туан