Военная школа 34-го корпуса активно борется с неправильными взглядами и отстаивает свою идеологическую позицию на протяжении всего учебного заведения.

Исходя из особенностей местности, предметов, а также задач в области образования и подготовки, партийный комитет и совет директоров 34-го корпусного военного училища руководили и направляли реализацию многих политических мер и направлений, а также разнообразные способы ведения борьбы по опровержению ошибочных точек зрения, ориентации идеологии и общественного мнения, критике девиантных проявлений; в том числе было найдено много прорывных и творческих решений, что сделало борьбу все более глубокой и прочной.

Кадры, студенты, сотрудники и военнослужащие обладают «иммунитетом» к негативному воздействию искаженных и реакционных аргументов; чутко и проницательно распознают и гибко применяют формы борьбы для опровержения ошибочных и враждебных точек зрения; строго соблюдают правила использования информационных технологий, обеспечивают информационную безопасность, не разглашают и не разглашают военную тайну.

Одним из выдающихся направлений деятельности школы является активное участие сотрудников и преподавателей в написании статей, распространении и пропаганде революционной и научной природы марксизма-ленинизма, идей Хо Ши Мина; природы, традиций, функций и задач армии, корпуса и школы; в то же время борьба с уловками и искаженными аргументами в киберпространстве и их разоблачение, особенно уловок с использованием искусственного интеллекта (ИИ) для копирования, вставки и публикации ложных новостей или использования изображений солдат для призывов к распродажам, подаркам и публикации фейковых новостей в социальных сетях... способствуя поддержанию благородного образа солдат дядюшки Хо.

В действительности, враждебные и реакционные силы продолжают продвигать стратегию «мирной эволюции», используя киберпространство как основной инструмент для распространения ложных взглядов, искажения политики и руководящих принципов партии и отрицания «абсолютного, прямого руководства партии во всех аспектах» Вьетнамской народной армии. Они часто используют технологии искусственного интеллекта для создания видеороликов с изображениями и текстами, которые разжигают внутренний раскол, влияют на идеологию и сознание, подрывая доверие кадров, солдат и народа.

В некоторых низовых подразделениях, помимо солдат с сильной политической волей, все еще есть небольшое количество молодых офицеров и солдат, которые из-за отсутствия опыта, знаний и навыков распознавания негативной и токсичной информации демонстрируют девиантное поведение, такое как: получение и распространение непроверенной информации; высказывание неуместных заявлений; размещение личных изображений и информации о действиях подразделения, не соответствующих уставу...

Между тем, реакционные элементы активно используют трудности и препятствия в жизни и работе кадрового состава и солдат, чтобы преувеличивать, стереотипизировать и искажать суть инцидента, тем самым сея скептицизм и недовольство в подразделении. Некоторые товарищи проявляют нерешительность перед лицом трудностей, снижение желания учиться и ответственности за свою работу, что сказывается на качестве выполнения подразделением общей задачи.

Характерным примером является недавняя эксплуатация образа солдата Ле Хоанг Хиепа (9-я дивизия, 34-й корпус) для рекламы, получения подарков и распространения ложной информации в социальных сетях. Солдат Ле Хоанг Хиеп известен своим товарищам, народу и интернет-сообществу и «невольно» прославился благодаря прекрасным фотографиям, сделанным людьми и опубликованным в социальных сетях. Он демонстрирует дисциплину, методы, серьёзные и образцовые манеры солдат «дяди Хо», не менее молодых и энергичных при выполнении маршей и парадов. Это создаёт позитивный социальный эффект, формируя доверие и привязанность масс, способствуя формированию прекрасного образа революционных солдат Вьетнамской народной армии.

Однако, помимо позитивных моментов, некоторые злоумышленники воспользовались этой славой, чтобы искажать и незаконно использовать изображения в личных и деловых целях, даже нанося ущерб репутации и чести товарища Хьепа и имиджу Вьетнамской народной армии. Это наглядное доказательство того, что злоумышленники постоянно ищут способы использовать киберпространство для распространения ложной информации, дезориентации общественного мнения и нанесения ущерба традициям и благородному имиджу нашей армии...

Исходя из этого, партийный комитет и совет директоров школы усилили руководство пропагандистской работой, направленной на повышение осведомленности и ответственности кадрового состава, учащихся и солдат за сохранение качеств и красоты солдат, присущих солдатам дяди Хо. Необходимо повысить роль партийных комитетов, командиров всех уровней и политических органов в борьбе с ложными взглядами враждебных сил, а также в формировании идеологии и общественного мнения.

Партийные комитеты всех уровней конкретизируют политику и предлагают меры руководства, которые соответствуют функциям, задачам и особенностям подразделения, принимая эффективность борьбы с терроризмом в качестве одного из критериев оценки руководящей способности и боеспособности партийных комитетов и организаций, а также уровня и возможностей организации и практического руководства руководящих кадров всех уровней.

В действительности, достижение целей диверсионной стратегии враждебных сил во многом зависит от политической компетентности, понимания и «сопротивления» каждого кадра, члена партии и масс «матрице» истинной и ложной информации, смешанной с правдой и ложью. Поэтому Постоянный комитет партийного комитета школы определил: «Процесс обучения и подготовки не только формирует личность, вооружает учащихся знаниями, навыками и умениями, но и укрепляет и укрепляет «сопротивляемость» и «иммунитет» к заговорам и диверсионным уловкам враждебных сил».

Для этого школа содействует политическому и идеологическому воспитанию, повышая уровень политической сознательности, бдительности и решимости всех солдат; при этом особое внимание уделяется обучению основным положениям марксизма-ленинизма, идеям Хо Ши Мина, а также политике и руководящим принципам партии в качестве основы для формирования твердой веры и повышения способности бороться с ошибочными и враждебными взглядами и идеологиями.

Тесно сочетать «строительство» и «борьбу», создавая культурную среду, участвуя в здоровых социальных сетях, чтобы усилить «сопротивление» солдат крайне изощрённым и коварным диверсионным приёмам на идеологическом и культурном фронте. Сочетать обучение для повышения боеспособности с поощрением изучения и следования идеологии, морали и стилю Хо Ши Мина, воспитывая революционные качества и этику у кадров, преподавателей, студентов, сотрудников и солдат.

Школа регулярно организует учебные курсы, приглашает опытных специалистов для обучения и руководства кадрами и солдатами по содержанию, методам и формам борьбы с «мирной эволюцией». Каждое ведомство и подразделение, подведомственное школе, организует регулярные тренировки по боевым навыкам не реже одного раза в квартал, проводимые непосредственно секретарём парткома и политическим комиссаром. Это одна из эффективных мер, которую школа продвигала и продолжает продвигать, направленная на постоянное совершенствование навыков распознавания ложных и враждебных аргументов и способности эффективно сражаться за войска.

Наряду с вышеуказанными решениями, школа Проявлять инициативу, обеспечивать защиту внутренней политики, не разглашать и не раскрывать военную тайну, тщательно и неукоснительно соблюдать правила конфиденциальности информации и речевой дисциплины.   Поощрять ответственность всех лиц и организаций, создавать объединенную силу в борьбе с ошибочными и враждебными точками зрения, создавать агентства и подразделения, сильные в политике, идеологии, организации, этике и кадрах, создавать «брандмауэр» для предотвращения и отражения негативных аргументов, быть невосприимчивыми к подстрекательству и искажениям и способствовать успешному выполнению всех поставленных задач.

Полковник НГУЕН ЧОНГ ХЫОНГ, политический комиссар военной школы корпуса 34

Источник: https://www.qdnd.vn/phong-chong-dien-bien-hoa-binh/truong-quan-su-quan-doan-34-chu-dong-dau-tranh-phan-bac-cac-quan-diem-sai-trai-giu-vung-tran-dia-tu-tuong-trong-toan-truong-835822