Реализация Национальной целевой программы 1719 в Донг Хи (Тай Нгуен): создание нового шага вперед в образовании и обучении (Часть 2)

Решение насущных проблем

В начальной школе Сэ Лунг, коммуна Тан Лонг, в 2022 и 2023 годах школа будет инвестировать в два двухэтажных учебных здания с 6 классными комнатами в основной школе и школе Лан Куан (в 7 км от основной школы).

Директор школы, г-жа Чинь Тхи Ван, рассказала, что раньше в школе Ланьцюань (98/98 учеников народности монг) было всего 5 временных классов (не было предметных кабинетов), но теперь, благодаря инвестициям, в школе есть 5 просторных классов с гарантированной площадью, 3 дополнительных предметных кабинета (информационные технологии, английский язык и гуманитарное образование – наука и технологии), а также одна комната для собраний учителей. В основной школе в настоящее время имеется 10 просторных классов и 4 предметных кабинета.

По словам г-жи Ван, помимо инвестиций в инфраструктуру, школа также получает финансовую поддержку для приобретения оборудования, такого как компьютеры, проекторы, кровати, шкафы, кухни и т. д., что обеспечивает уход за учениками, проживающими в школе-интернате. Благодаря этому качество образования и обучения в школе значительно повысилось.

Аналогичным образом, в коммуне Хоабинь сотрудники Совета по управлению инвестиционно-строительными проектами района Донгхи провели нас к школьному проекту, который Совет, выступающий в качестве инвестора, только что ввёл в эксплуатацию. В этой школе более 60% детей – представители этнических меньшинств.

Г-жа Нгуен Тхи Минь Кхой, директор детского сада Хоабинь, рассказала, что раньше в школе было 6 классов, 150 детей, более 60% которых были представителями этнических меньшинств, в основном таи и нунги. Классы в школе были слишком тесными, многие классы приходилось использовать в служебных помещениях, пристройках, полы облупились, стены потрескались, потолки протекали, зимой дул холодный ветер, а летом было жарко, что заставляло родителей беспокоиться о том, отправлять ли детей в классы, и уровень мобилизации детей был низким... Из-за нехватки классов школа не могла разделить классы, в некоторых классах была перегружена учащимися по сравнению с установленными нормами, что крайне затрудняло процесс обучения.

Столкнувшись с этими трудностями, район Донгхи инвестировал в строительство дополнительного двухэтажного капитального здания с восемью классами, каждый площадью более 60 м², а также в ряд других работ и сооружений. Благодаря этому в школе достаточно помещений для групп детей, классов подготовительной группы, чтобы обеспечить пространство, достаточное естественное освещение, прохладу, красивый интерьер и удобство...

Директор детского сада «Хоабинь» радостно улыбнулась: теперь родители могут спокойно отправлять своих детей в школу. В 2023-2024 учебном году число учеников увеличилось до 160, из которых 104 – представители национальных меньшинств; инфраструктура и учебное оборудование полностью готовы, а качество образования и воспитания повысилось.

Согласно отчёту Народного комитета округа Донгхи, реализующего Подпроект 1, Проект 5 «Развитие образования и профессиональной подготовки, повышение качества человеческих ресурсов» Национальной целевой программы социально -экономического развития этнических меньшинств и горных районов (Национальная целевая программа 1719), общий бюджет на период 2021–2025 годов составляет 16 миллиардов 440 миллионов донгов; объём инвестиций, выделенных до 2024 года, составляет 12 миллиардов 922 миллиона донгов. За счёт вышеуказанного бюджета округ Донгхи построил 6 школ-интернатов и школ с интернатами в коммунах Ванланг, Танлонг и Хоптьен.

Повышение качества образования в отдаленных районах

В настоящее время в районе Донгхи 58 образовательных учреждений (старшая школа: 3, средняя школа: 16, начальная школа: 20, детский сад: 19), а также 1 центр профессионального образования и повышения квалификации, 15 общественных учебных центров. Благодаря инвестициям в образование, число преподавателей постоянно увеличивается, они проходят обучение и повышают свою квалификацию. В настоящее время число квалифицированных и высококвалифицированных учителей в районе составляет 1222/1262, что составляет 96,8%, из которых 29,3% имеют квалификацию, превышающую стандарт.

Результаты по дошкольному образованию: показатель посещения детских садов детьми из числа этнических меньшинств в возрасте от 3 до 5 лет достиг 93%, показатель посещения детских садов детьми из числа этнических меньшинств в возрасте от 5 до 6 лет достиг 100%, показатель готовности детей из числа этнических меньшинств в возрасте от 5 до 6 лет к поступлению в 1-й класс сохранился на уровне 100%.

В сфере общего образования: доля детей из числа этнических меньшинств младшего школьного возраста, поступивших в начальную школу, достигла 100%, доля учащихся из числа этнических меньшинств, завершивших среднюю школу, достигла 99,9%, доля учащихся из числа этнических меньшинств, обучающихся в средней школе с хорошим и выше поведением, достигла 98%, доля учащихся из числа этнических меньшинств, обучающихся в средней школе с хорошей и отличной успеваемостью, достигла 63% и более. Доля учащихся из числа этнических меньшинств, окончивших среднюю школу, достигла 100%. Доля учащихся из числа этнических меньшинств, сдавших вступительные экзамены в 10-й класс, достигла 77% и более.

В частности, район Донгхи также уделяет внимание оперативной и полной реализации политики и режимов в соответствии с Решением премьер-министра, в соответствии с правильными процедурами и шагами для учащихся, такими как снижение платы за обучение, поддержка детей дошкольного возраста и развитие дошкольного образования...

Благодаря инвестициям материально-техническая база образовательных учреждений района Донгхи была модернизирована, 53 из 53 государственных школ района соответствуют национальным стандартам (100%), из них 18 из 53 школ соответствуют национальным стандартам второго уровня (34%). Качество преподавания и обучения постоянно повышается. В частности, качество образования учащихся из числа этнических меньшинств в период с 2019-2020 учебного года по 2023-2024 учебный год достигло многих положительных результатов.

Тхай Нгуен: Инвестирование более 10 миллиардов донгов в проект по сохранению традиционных деревень народности нунг