В Хошимине поощряется преподавание некоторых предметов на иностранных языках.

Соответственно, в 1-м и 2-м классах школы продолжат реализацию факультативной программы по английскому языку, обеспечивая соответствие требованиям, изложенным в Общей образовательной программе 2018 года. Что касается других иностранных языков, помимо английского, включая немецкий, корейский, русский, японский, французский и китайский, для которых Министерство образования и профессиональной подготовки разработало учебные планы, то, исходя из условий реализации в учебном заведении и потребностей учащихся и родителей, учебным заведениям рекомендуется заблаговременно внедрять факультативное обучение в 1-м и 2-м классах и подбирать учебные материалы в соответствии с положениями Министерства образования и профессиональной подготовки.

«При внедрении факультативного курса иностранного языка 1 в 1-м и 2-м классах следует уделять внимание обеспечению преемственности с обязательным курсом иностранного языка, начиная с 3-го класса; учебное время должно соответствовать начальному вводному формату обучения, не перегружая учащихся; и должна быть внедрена система оценивания. Следует делать акцент на регулярном оценивании для поддержки обучения, а не на использовании результатов оценивания для перевода в следующий класс; факультативный курс иностранного языка 1 в 1-м и 2-м классах должен быть включен в учебный план школы в соответствии с установленными правилами», — заявил заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки Нгуен Бао Куок.

По словам руководителей Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, для изучения английского языка будут использоваться учебники из списка, утвержденного Министерством образования и профессиональной подготовки; для других предметов учебные заведения будут отбирать материалы в соответствии с установленными ими полномочиями.

Для учащихся 3, 4 и 5 классов в новом 2024-2025 учебном году школы будут внедрять решения по организации преподавания обязательного первого иностранного языка; отбор из числа предметов первого иностранного языка, отвечающих условиям реализации (с учебниками, утвержденными Министерством образования и профессиональной подготовки), соответствующих организационным возможностям учебных заведений, потребностям учащихся и родителей, обеспечивающих преемственность и соответствие требованиям, изложенным в учебной программе по иностранному языку и руководящих документах Министерства образования и профессиональной подготовки.

Образовательные учреждения, внедряющие использование компьютерных и онлайн-материалов для изучения английского языка на уровне начальной школы в соответствии с Планом № 160/KH-BGDĐT23, должны обеспечить качество, практичность и соответствие местным условиям и возможностям.

В зависимости от условий школы, потребностей учащихся и потребностей родителей.

Согласно Департаменту образования и профессиональной подготовки города Хошимин, в зависимости от конкретных условий школы и потребностей учащихся и родителей, образовательные учреждения после внедрения учебных занятий по учебной программе могут организовывать дополнительные занятия по изучению иностранных языков, обучение иностранным языкам с участием носителей английского языка, обучение иностранным языкам с использованием программного обеспечения, а также обучение иностранным языкам, интегрированное с математикой и естественными науками . Школы, обладающие необходимыми ресурсами, могут зарегистрироваться для реализации проекта «Интегрированное преподавание и изучение математики, естественных наук и английского языка с использованием англо-вьетнамской учебной программы» в государственных школах Хошимина, помогая учащимся достичь результатов обучения, предусмотренных в Постановлении № 2769/QD-UBND Народного комитета города Хошимин.

«Учебным заведениям рекомендуется внедрять добровольную социализацию в преподавание иностранных языков для увеличения учебного времени; преподавать иностранные языки через темы математики и естественных наук; и преподавать некоторые предметы на иностранном языке. Укреплять организацию изучения иностранных языков для учителей и учащихся с помощью телевидения, СМИ и других соответствующих учебных ресурсов. Содействовать практике владения иностранным языком посредством таких мероприятий, как чтение рассказов, практические занятия, создание языковой среды вне класса, а также предоставление площадок и возможностей для обмена студентами в соответствии с указаниями Министерства образования и профессиональной подготовки», — заявил руководитель Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин.