Изменение третьего предмета экзамена при поступлении в 10-й класс с целью избежать предвзятого обучения и зубрежки

Заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхыонг подчеркнул, что для успешной сдачи вступительных экзаменов в 10-й класс учащимся необходимо лишь в равной степени изучать все предметы, не беспокоясь и не посещая дополнительных занятий.

Что касается выбора предметов для вступительного экзамена в 10-й класс в соответствии с Программой общего образования 2018 года, то 31 октября в рамках Конференции по подведению итогов организации выпускных экзаменов в средней школе на период 2020-2024 годов и подготовке к экзамену 2025 года, которая проходила в городе Хошимин , заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тыонг более подробно рассказал прессе об этом вопросе.

Заместитель министра Фам Нгок Тхыонг заявил, что план вступительных экзаменов в 10-й класс предполагает включение математики, литературы и третьего предмета, выбранного департаментами из числа остальных предметов, набравших баллы, с принципом ежегодного изменения. Изменение третьего предмета призвано избежать предвзятого обучения и зубрежки.

На практике, в ходе проверок Министерства, многие департаменты и подразделения зафиксировали это явление. Министерство внесло коррективы как в учебный процесс, так и в систему оценок.

Прежняя система экзаменационных предметов со временем привела к тому, что некоторые школы с начала учебного года сосредоточиваются только на трёх предметах, в то время как учащимся необходимы знания и навыки и по другим предметам. Когда психология учёбы совпадает с психологией экзамена, управление должно быть строгим.

Образовательная цель программы средней школы — дать базовое образование, чтобы учащиеся имели способности и качества для продолжения обучения в средней школе или перехода к профессиональной подготовке.

Качества и способности учащихся формируются и синтезируются во всех предметах. Поэтому все предметы должны преподаваться и изучаться равноценно, за исключением двух основных наук: математики и литературы.

Заместитель министра Фам Нгок Тхыонг подчеркнул, что учащимся нужно изучать все предметы в равной степени, чтобы иметь возможность сдать вступительный экзамен в 10-й класс, не беспокоясь и не посещая дополнительных занятий.

В действительности ни одно решение не может полностью удовлетворить потребности, но необходимо выбрать наиболее оптимальное и подходящее решение, обеспечивающее образовательные факторы, качества и способности учащихся, особенно требования новой программы.

Относительно предложения сохранить три предмета — математику, литературу и иностранный язык — на вступительных экзаменах в 10-й класс города Хошимин, заместитель министра Фам Нгок Тыонг заявил, что постановления министерства применяются по всей стране.

Более того, английский язык преподают и изучают на протяжении всей начальной школы и до 12 класса, а то и всю жизнь, поэтому его изучение не должно зависеть от экзамена.

2025 год — первый год введения системы зачисления в 10-й класс в соответствии с Программой общего образования 2018 года. Министерство образования и профессиональной подготовки проводит масштабный опрос общественного мнения по проекту циркуляра, утверждающего Правила зачисления в средние и старшие классы.

Одним из примечательных положений настоящего проекта Положения является то, что третий предмет в методике вступительных экзаменов должен меняться на протяжении многих лет для достижения цели всестороннего образования.

Помимо мнений, согласных с проектом плана, многие высказали мнение, что изменение третьего предмета экзамена каждый год и объявление его 31 марта сделает школы и учащихся пассивными, что увеличит давление на изучение многих предметов.

Министерство образования и профессиональной подготовки провело консультации с 63 департаментами образования и профессиональной подготовки и почти 8900 учреждениями среднего образования по плану проведения вступительных экзаменов в 10-й класс, с которым согласились 60 департаментов и почти 93% школ.