В своем вступительном слове заместитель министра образования и профессиональной подготовки Хоанг Минь Сон отметил, что пресса всегда была соратником и сторонником сектора образования . Национальная журналистская премия «За дело вьетнамского образования» является платформой для репортеров и журналистов, позволяющей им получить мотивацию и наладить контакты. Каждый год Организационный комитет, опираясь на опыт, делает премию еще более значимой, приносящей большую пользу и распространяющей позитивные ценности в обществе.
Заместитель министра образования и профессиональной подготовки Хоанг Минь Сон произносит вступительную речь. Фото: газета «Образование и профессиональная подготовка».
Заместитель министра подчеркнул, что цель премии — отметить заслуги репортеров, журналистов и педагогов, отметив образцовые примеры для подражания в сфере преподавания и обучения. Помимо освещения актуальных проблем и выделения выдающихся личностей и образцов для подражания, заместитель министра выразил надежду, что представленные работы будут затрагивать системные проблемы с долгосрочными последствиями, такие как политика и руководящие принципы партии, государства и Министерства образования и профессиональной подготовки.
Заместитель министра также высоко оценил новаторские работы, содержащие прогнозы, которые могут послужить основой для совершенствования политики в сфере образования. Учитывая опыт и компетенции участников, заместитель министра выразил уверенность, что журналисты выберут отличные темы и содержательные сюжеты для участия в конкурсе. Он выразил надежду, что все участвующие журналисты получат награды в этом году.
Что касается правил и положений, журналист Триеу Нгок Лам, главный редактор газеты «Образование» и «Times», а также заместитель главы организационного комитета, заявил: «Участники конкурса должны быть гражданами Вьетнама, включая профессиональных и непрофессиональных журналистов, имеющих выдающиеся журналистские работы, опубликованные в средствах массовой информации, лицензированных Министерством информации и коммуникаций , и отвечающих критериям конкурса».
Участники конкурса не должны нарушать Кодекс профессиональной этики вьетнамских журналистов, Закон о печати или другие законы. Каждый автор или группа авторов могут представить на конкурс не более 5 работ. Члены жюри, руководящего комитета и организационного комитета не имеют права представлять работы на конкурс.
Журналист Триеу Нгок Лам, главный редактор газеты «Образование и Таймс», заместитель председателя Постоянного комитета Организационного комитета, предоставил информацию о Регламенте конкурса. Фото: газеты «Образование и Таймс».
Представленные на соискание премии журналистские работы должны быть на вьетнамском языке и опубликованы или показаны в средствах массовой информации в период с 5 сентября 2023 года по 5 сентября 2024 года. Если работа публикуется или показывается в нескольких частях, то не менее двух третей частей должны приходиться на указанный период. Работы, ожидающие оценки и заключения компетентных органов, а также работы, получившие награды Национальной премии в области журналистики или другие специализированные национальные премии в области журналистики, рассматриваться не будут. Представленные работы должны быть свободны от авторских прав на момент публикации.
Что касается критериев присуждения премии, работа должна обладать подлинностью, точностью, объективностью и правильной идеологической и политической направленностью. Содержание работы должно затрагивать вопросы образования, представляющие общественный интерес; она должна представлять собой убедительное и социально эффективное открытие, обобщение или руководство; она должна иметь увлекательный и креативный метод изложения; и она должна оказывать положительное влияние на работу по реформированию образования. Произведения художественного характера рассматриваться не будут. Работа должна демонстрировать образцовые образовательные мероприятия, которые были и реализуются в населенных пунктах и образовательных учреждениях всех уровней, от дошкольного до университетского.
Коллективы и отдельные лица реализовали множество выдающихся решений, достигли результатов и добились успехов, продемонстрировав новаторство в преподавании и обучении в соответствии с духом Постановления Центрального комитета № 29-НК/Ты от 2013 года о фундаментальной и всеобъемлющей реформе образования и профессиональной подготовки, отвечающего требованиям индустриализации и модернизации в контексте социалистически ориентированной рыночной экономики и международной интеграции. Эти истории трогательны, влиятельны и вдохновляющи, подчеркивая роль учителей и их вклад в национальную систему образования.
В прошлом сезоне Руководящий и Организационный комитеты получили около 800 заявок в четырех журналистских категориях: печатные издания, онлайн-ресурсы, радио и телевидение; опубликованные и транслированные в средствах массовой информации с 5 сентября 2022 года по 5 сентября 2023 года. Качество заявок было достаточно высоким, они ярко отражали жизнь учителей и внимательно следили за актуальными проблемами в сфере образования. Многие работы произвели глубокое впечатление благодаря тщательному подходу как к содержанию, так и к форме…
В этом году Организационный комитет надеется и впредь получать положительный отклик от журналистов, репортеров и авторов из центральных и местных информационных агентств по всей стране. Мы надеемся, что 7-я Национальная журналистская премия «За дело вьетнамского образования» – 2024 год и последующие годы будут и впредь получать активное участие и вклад в виде выдающихся журналистских работ по вопросам образования от информационных агентств, репортеров и журналистов.
Организационный комитет провел обсуждения и рассмотрел предложения журналистов относительно присуждения премии в области журналистики за вклад в развитие образования во Вьетнаме. Фото: газета GĐ&TĐ
На пресс-конференции представители Организационного комитета обменялись мнениями и ответили на предложения репортеров и журналистов относительно Премии в области журналистики за вклад в развитие образования во Вьетнаме. Что касается предложения о включении фотожурналистики в качестве категории, главный редактор газеты «Образование и время» Триеу Нгок Лам заявил, что Организационный комитет принял этот вопрос во внимание и проведет необходимую подготовку, включая сбор мнений, проведение опросов и тщательную оценку, чтобы включить фотожурналистику в число категорий журналистики, претендующих на Премию, отвечающих требованиям качества и ожиданиям читателей.
Отвечая на вопрос об оценке качества работ, представленных на конкурс за последние шесть лет, журналист Триеу Нгок Лам заявил, что Организационный комитет ежегодно получает около 1000 заявок; количество заявок во всех четырех категориях растет, а качество также улучшается. В частности, увеличивается число журналистских работ, интегрирующих мультимедиа, соответствующих журналистским стандартам в контексте современной модернизации журналистики и демонстрирующих профессиональную компетентность и серьезный подход авторов…
В ответ на просьбу к Организационному комитету поделиться информацией о выдающихся личностях после их отбора, журналист Триеу Нгок Лам подтвердил, что Организационный комитет всегда заботится об учителях, и эта забота и поддержка являются непрерывным процессом. Помимо поддержки со стороны Организационного комитета и социальных инициатив, учителя также получают подарки в знак благодарности от многочисленных читателей по всей стране.
Подтверждая, что Организационный комитет всегда высоко ценит представленные работы и не делает различий между положительными и отрицательными отзывами, г-жа До Тхи Тху Ханг – член Постоянного комитета, руководитель отдела профессиональных вопросов Вьетнамской ассоциации журналистов и член Организационного комитета – подчеркнула, что приветствуются все журналистские работы, оказывающие положительное влияние на сектор образования.
Организаторы приветствуют заявки, поднимающие важные вопросы, выявляющие проблемы, противоречия и препятствия, мешающие развитию сектора образования. Однако, когда речь идет о негативных аспектах, мотивацией должно быть содействие развитию образования, анализ основных причин и предлагаемых решений, а не просто констатация проблем или придирки.
«Мы будем учитывать приверженность делу и этические ценности журналиста. Победившая работа должна приносить пользу сектору образования и способствовать позитивным изменениям в практике», — подчеркнула г-жа До Тхи Тху Ханг, призвав как центральные, так и местные газеты к активному участию.
Мей-Ривер
Источник: https://www.congluan.vn/mong-muan-cac-tac-pham-du-thi-se-de-cap-den-nhung-van-de-co-tinh-he-thong-tac-dong-lau-dai-post305905.html
