Хотите хороших учителей и хороших учеников, но зарплаты учителей...

Г-н Нгуен Ким Сон сообщил, что Министерство образования и профессиональной подготовки много раз сотрудничало с Министерством внутренних дел, и оба министерства согласились представить правительству предложение об увеличении льготных пособий для учителей дошкольных учреждений и начальной школы. В частности, льготная надбавка педагогам дошкольных учреждений увеличится на 10%, а учителям начальных классов — на 5%.

«Премьер-министр также поручил Министерству финансов высказать свое мнение, прежде чем предпринимать следующие шаги. 12 мая я направил официальный документ в Министерство финансов и надеюсь, что этот вопрос будет вскоре рассмотрен...», — сообщил министр Сон.

Многие читатели проявили особый интерес к этой информации, есть много поддерживающих мнений, но также много предложений и возражений.

Игрок по имени Трук Хон Вьет прислал комментарий, и с ним согласились многие другие игроки, когда он сказал: «Я человек с низким уровнем образования, только до 12/12, но я вижу, что образовательный сектор не знает, как использовать солдат. Вы хотите, чтобы солдаты только хорошо сражались, хорошо ходили в бой, приносили много побед... но вы уже вырастили солдат, вы уже знаете, как воспитывать солдат?

Я надеюсь, что учителя хорошо преподают, а ученики хорошо учатся, но сопоставима ли нынешняя зарплата учителей с зарплатой рабочих на заводе? Сравнивали ли вы с поставщиками на рынке? И даже намного отстает от многих других профессий. Многие люди просто думают, что учителя, которые преподают всего 4–5 часов в день и зарабатывают 4–6 миллионов донгов, намного выше, чем работники, которые работают 8 часов и зарабатывают 6–7 миллионов донгов. Так кто же им платит за время, которое они проводят дома за подготовкой планов уроков и самих уроков…

Независимо от отрасли, для того чтобы люди жили хорошо и имели желание жить и работать хорошо, им должен быть обеспечен стабильный доход. С таким доходом на ум приходит сотня забот, где еще дух, чтобы сосредоточиться на работе... Учителя тратят неизвестную сумму денег и жертвуют своей молодостью после 4 лет обучения в университете, а когда же они смогут вернуть капитал из получаемой зарплаты?

Также по словам Беджука Хон Вьетта: «Сектор образования должен быть сектором с самым стабильным доходом, потому что это самый важный сектор, передовой сектор... но зарплаты учителей не равны зарплатам студентов, которые работают репетиторами по 1-2 часа в день. В городе учителям довольно легко заработать дополнительный доход, открыв классы репетиторства, но в сельской местности это невозможно»...

Хотя приведенный выше комментарий получил много «лайков», он также получил опровержение от BĐ по имени Чу, который указал на реальность: «Руководители сектора образования не имеют права определять зарплаты учителей. Зарплаты учителей должны быть включены в общую зарплату общего административного аппарата, и они не могут требовать высоких зарплат в одиночку, в то время как в других секторах зарплаты низкие».

Больше в школе, чем дома, низкая зарплата, нестабильная жизнь

Многие BĐs также выразили сомнения относительно того, почему Министерство образования и профессиональной подготовки и Министерство внутренних дел согласились увеличить льготные надбавки только для учителей дошкольных учреждений и учителей начальной школы, но не для учителей других уровней или школьного персонала.

Бё Фонг Нгуен написал: «Трудно найти человека, который выступает за зарплаты сотрудников. Грустно видеть таблицу зарплат. Даже если она не такая высокая, как зарплаты учителей, она не должна сильно отличаться. У сотрудников даже нет дополнительной работы, потому что они работают полный рабочий день в течение недели».

Фан также сказал, что это действительно неудобно для административного персонала, поскольку у них нет летних отпусков, низкая зарплата, им приходится работать слишком много раз на неполный рабочий день и целый день находиться в разъездах.

Однако большинство мнений сошлись во мнении, что в условиях ограниченных финансовых ресурсов приоритетное увеличение надбавок к зарплате педагогов дошкольных учреждений является вполне законным и соответствующим профессиональным особенностям этого уровня образования.

Отвечая на мнение о том, что учителя всех уровней и профессий трудолюбивы и требуют внимания, Бэ Куен Фам Ле написал: «Утомительно ли преподавать в дошкольном учреждении в течение одного дня? Я преподаю уже 20 лет, и моя зарплата составляет всего около 7 миллионов донгов. Если я не люблю свою работу, продолжу ли я ее? Если зарплата останется такой же, то, когда наше поколение выйдет на пенсию, наверняка не будет молодого поколения, которое могло бы заменить нас, чтобы заботиться, воспитывать и обучать детей дошкольного возраста».

БД Нгуен Тхи Ким Нгует также поделилась: «Я работаю воспитателем в дошкольном учреждении, мои рабочие часы с 6:45 утра до 5:30 вечера, рабочий день составляет почти 12 часов, многие коллеги увольняются. Мы часто говорим о том, чтобы пойти работать из-за страсти, но зарплаты не хватает на жизнь, мой муж - тот, кто обеспечивает меня. После почти 15 лет работы моя зарплата составляет всего 6 миллионов, не говоря уже обо всех гонорарах и других расходах, нет месяца, когда я могла бы принести домой 6 миллионов»...

БД Тронг Лич Нгуен прокомментировал как родитель: «В первый день отправки моего ребенка в детский сад, как только я ушел, весь класс плакал. В каждом классе было 2 учителя, отвечающие за 20 или около того детей, учителя и ученики боролись друг с другом. Это было тяжело, слишком тяжело, когда дети были «естественными»... учителям приходилось все убирать. В полдень не было никакого отдыха. Еще было рисование, декорирование... это было невыносимо. Я надеюсь, что правительство скоро рассмотрит это и обратит на это внимание, и будет проводить политику достойного отношения к учителям дошкольных учреждений и начальной школы. Они действительно слишком многим жертвуют».

Некоторые банкиры выразили обеспокоенность тем, что если Министерство образования и профессиональной подготовки и Министерство внутренних дел согласятся выдвинуть предложение, а Министерство финансов и другие министерства не согласятся, станет ли преференциальная политика реальностью? Поэтому необходимо больше голосов в поддержку этого предложения.

БД Нгок Ну Дан Тхи выразила: «Я надеюсь, что делегаты Национальной ассамблеи понимают трудности и лишения учителей, особенно в дошкольном образовании. Они проводят больше времени в школе, чем дома, но их зарплаты слишком низкие, а их жизнь нестабильна».