Выдающиеся достижения талантливых студентов города Хошимин.

По данным руководства Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, на национальном отборочном экзамене для отличников старших классов средней школы в 2023-2024 учебном году 110 из 167 участников завоевали призы (4 первых места, 19 вторых мест, 39 третьих мест и 48 поощрительных призов; среди 4 обладателей первых мест один ученик получил наивысший балл по английскому языку). Благодаря этому достижению Хошимин поднялся с 12-го места в общем рейтинге провинций и городов в 2022-2023 учебном году, поднявшись более чем на 10 позиций и заняв 2-е место в стране.

В национальном конкурсе научных и инженерных проектов для старшеклассников участвовали 4 проекта, все из которых получили награды (1 проект занял первое место, 1 проект — третье место, и 2 проекта — четвертое место). Проект, занявший первое место, был отправлен на международный конкурс научных и инженерных проектов в США, где с отличием занял второе место и получил дополнительную награду от Американского компьютерного общества.

Что касается городского отборочного экзамена для優秀ных учеников, то на уровне средней школы призы получили 1957 кандидатов (115 первых мест, 405 вторых мест и 1437 третьих мест). На уровне средней школы призы получили 1981 кандидат (72 первых места, 480 вторых мест и 1429 третьих мест).

В связи с проведением конкурса в области науки и техники в 2023-2024 учебном году участвующие подразделения вкладывают значительные средства как в качество, так и в количество проектов, а процессы проведения студенческих исследований становятся все более стандартизированными...

Однако заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки признал, что результаты национального конкурса отличников по-прежнему не являются единообразными по всем предметам.

В некоторых подразделениях наблюдается нехватка преподавательского состава, ответственного за подготовку одаренных учеников, и многие предметы не соответствуют требованиям; многим молодым преподавателям впервые поручают работу с одаренными детьми, поэтому им не хватает навыков и опыта в обучении таких учеников… Условия, касающиеся помещений, оборудования, учебных материалов и инвестиций в подготовку команд одаренных учеников, по-прежнему оставляют желать лучшего.

Поэтому в предстоящий период Департамент образования и профессиональной подготовки будет повышать осведомленность администраторов и преподавателей образовательных учреждений о реализации программ подготовки одаренных учащихся, рассматривая это как ключевую задачу учебного года; поощрять и мотивировать преподавателей, обладающих высокими профессиональными качествами, преданностью своей профессии и самоотверженностью в работе по подготовке одаренных учащихся; и продолжать внедрять инновации в содержание и методы организации конкурсов для одаренных учащихся в направлении раннего выявления талантливых учеников, чтобы заблаговременно отбирать, оценивать, обучать и готовить команды.

Специализированные средние школы и школы со специализированными классами продолжают укреплять профессиональную деятельность для повышения качества преподавательского состава и уровня подготовки учащихся к городским, национальным и международным конкурсам. Кроме того, в сфере образования совершенствуется инфраструктура, оборудование и учебные материалы для удовлетворения требований инновационных методов обучения; также реализуется политика по привлечению и набору талантливых учителей.

На церемонии награждения г-жа Нгуен Тхи Ле, заместитель секретаря городского комитета партии и председатель Народного совета города Хошимина, заявила, что город гордится двумя учениками средней школы для одаренных детей имени Ле Хонгфонга, занявшими второе место на международном конкурсе в области науки и техники, 186 учениками, получившими национальные призы, и 286 учениками, занявшими первое место на городском уровне в течение прошедшего учебного года. Эти ученики являются источником гордости не только для своих семей, но и для города и страны.

«Эти выдающиеся результаты в первую очередь обусловлены усилиями самих учеников, а также самоотверженным руководством их учителей, заботой, поддержкой и поощрением их семей, а также сотрудничеством школы и общественных организаций. На сегодняшней церемонии мы также поздравляем 27 учителей, занявших первое место в городском конкурсе лучших воспитателей дошкольных учреждений, и 68 учителей, которые работали с одаренными детьми и получили награды», — подчеркнула г-жа Нгуен Тхи Ле.

Постоянный вклад и усилия учителей помогли заложить прочный образовательный фундамент для детей, а достижения отличников демонстрируют преданность и самоотверженность учителей образовательному сообществу.

По словам г-жи Нгуен Тхи Ле, приведенные выше результаты демонстрируют эффективность целенаправленной работы всей политической системы, включая сосредоточенное руководство и наставничество, а также внимание городского комитета партии, городского народного совета и городского народного комитета к сектору образования. Это четко отражено в стратегических решениях по развитию образования, в том числе в Постановлении № 2 городского народного совета о регулировании некоторых мер по поощрению учителей, студентов и стажеров, завоевавших призы на городских, национальных, региональных и международных конкурсах, а также учителей, добившихся успеха в подготовке и воспитании студентов и стажеров, завоевавших призы в Хошимине.

На церемонии организационный комитет вручил почетные грамоты от Министерства образования и профессиональной подготовки 111 учащимся, добившимся выдающихся результатов. В их число вошли почетные грамоты 8 учащимся, занявшим первое и второе места в национальном конкурсе по науке и технике; почетные грамоты 103 учащимся, занявшим первое, второе и третье места в национальном конкурсе лучших учеников старших классов за 2023-2024 учебный год; а также почетные грамоты от Народного комитета города Хошимин 474 учащимся и 95 учителям.