«Завоевать первый приз или получить высокие баллы — слишком маленькая цель для начальной школы».

На семинаре профессор, доктор Ле Ань Винь, директор Вьетнамского института педагогических наук Министерства образования и профессиональной подготовки, рассказал о трудностях, с которыми сталкиваются современные студенты. В частности, будучи руководителем и заместителем руководителя многих вьетнамских студенческих делегаций, участвующих в Международной олимпиаде по математике, профессор, доктор Ле Ань Винь, осознал, что для учеников начальной школы достижение высоких результатов, чемпионство или победа — слишком незначительная и легкодостижимая цель.

«Самая высокая и трудная цель — дать детям возможность всесторонне развиваться, расти в беззаботном и невинном детстве и полностью раскрыть свой потенциал без какого-либо давления», — сказал профессор Ле Ань Винь.

В современном обществе дети сталкиваются с многочисленным давлением со стороны учёбы, семьи и общества. Это давление не только влияет на их психическое здоровье, но и лишает радости и невинности детства.

Согласно исследованию ЮНИСЕФ, психическое здоровье и психосоциальное благополучие детей и подростков во Вьетнаме сталкиваются с многочисленными проблемами. Основными факторами, обуславливающими эту ситуацию, являются академическое давление, ожидания семьи и социальная конкуренция.

Другое исследование ЮНИСЕФ также показало, что школа является одной из важнейших сред, влияющих на психосоциальное развитие детей. Дети проводят большую часть своего времени в школе, что создает факторы, влияющие на их психическое здоровье. Однако школьное давление также является одной из причин стресса и других психологических проблем у детей. Учебное давление влияет не только на психическое здоровье детей, но и имеет серьезные последствия для их физического здоровья. Согласно отчету, многим ученикам приходится учиться более 10 часов в день, что приводит к тому, что они спят менее 8 часов в день. Длительное лишение сна может вызвать множество проблем со здоровьем, таких как усталость, ухудшение памяти и концентрации, и даже сердечно-сосудистые заболевания.

Кроме того, давление со стороны семьи также играет важную роль. Многие родители склонны предъявлять к своим детям завышенные требования, желая, чтобы они добивались выдающихся результатов, были первыми, чемпионами и вызывали гордость. Однако это невольно создаёт для детей огромную психологическую нагрузку.

На семинаре было высказано много идей, помогающих разрешить эту ситуацию.

По словам вице-президента Вьетнамской ассоциации по защите прав детей Ха Динь Бона, необходимо продолжать совершенствовать систему, широко распространять и пропагандировать политику и законы по защите и уходу за детьми; для этого существуют такие соответствующие формы, как разработка, составление и обучение семей, родителей и детей навыкам, детской психологии, навыкам защиты, ухода и воспитания детей...

Образовательные учреждения в полной мере реализуют законы об образовании и систему правовой политики в области защиты и опеки детей, проводят образовательные реформы, применяют науку и технологии в обучении...

«Семьи и родители должны изучать и вооружаться знаниями и навыками в области ухода за детьми и их воспитания, а также социальной психологии детей, тем самым обладая научным подходом к воспитанию детей, понимая и оценивая способности, таланты и возможности своих детей, не следуя моде, нереалистичным стремлениям и не оказывая давления на своих детей. Не злоупотребляйте родительскими правами, не искажайте понимание того, как любить и заботиться о детях, чтобы оказывать давление на детей, заставляя их следовать желаниям родителей», – поделился г-н Ха Динь Бон.

По словам г-на Ха Динь Бона, каждый ребенок также должен понимать свои права и обязанности, выполнять свои обязанности, участвовать в обучении и работе в соответствии со своим возрастом; не оказывать на себя давление, иметь чувство обучения; иметь дух сотрудничества, а не соперничества, любить бабушек и дедушек, родителей и друзей.../.

Источник: https://toquoc.vn/gianh-giai-nhat-hay-diem-so-cao-la-muc-tieu-qua-nho-voi-tieu-hoc-20250313142506212.htm