Программа общего образования 2018 года будет завершена через несколько месяцев на уровне 12-го класса, при этом по каждому предмету будет один или несколько учебников.
В начале каждого учебного года родителям приходится лихорадочно искать учебники, соответствующие требованиям школы. Это сбивает их с толку и ставит в тупик.
фото: персиковый нефрит
Было время, когда выбор учебников был обязанностью родителей и учеников.
В 70-х годах прошлого века наше поколение Изучайте программу, по каждому предмету существует ряд учебников , но английский язык на сегодняшний день является «уникальным» английским языком. Учебники по математике я выбрал автора Нгуен Ван Фу; по физике и химии я купил книги, составленные Советом профессоров школы Тхи; книги по биологии были написаны г-ном Нгуен Куанг Нгиа (составленные той же группой учителей), и он дал их мне, потому что мой дом находился рядом с его домом, поэтому я учился по этим книгам...
В то время выбор книг для покупки был делом родителей и учеников; школы и учителя никак не влияли на выбор учениками той или иной книги... Школы не возились с учебниками, учителя и ученики хорошо учили – хорошо учились. «Второе и третье поколение под одной крышей» пользовались одними и теми же учебниками.
Недостатки внедрения многих современных учебников
В настоящее время, согласно Программе общего образования 2018 года, которая действует уже 5 лет, в общеобразовательных школах по каждому предмету используется несколько учебников. Это прогрессивная политика. Учебники, используемые в школах, выбираются в соответствии с процедурой и окончательным решением Народного комитета провинции/города центрального подчинения. Министерство образования и профессиональной подготовки подчеркивает, что учебники Это один из видов учебных ресурсов. Это означает, что учащиеся и преподаватели могут использовать другие (официальные) учебные ресурсы, помимо учебников.
В пункте «а» статьи 32 Закона об образовании указано: «Учебники реализуют общеобразовательную программу, устанавливают требования образовательной программы к целям образования, содержанию, требованиям к качествам и способностям обучающихся; содержат методические рекомендации по методам обучения, способам проверки и оценки качества образования...».
Ведя 3 блока в 10, 11, 12 классах по новой программе, я рассматриваю эти книги как справочные материалы. Некоторые книги хороши в одном аспекте, но имеют недостатки в другом, что приводит к тому, что по одному и тому же предмету в 10 классе школа выбирает книги, составленные группой авторов А, а в 11 классе — книги, составленные группой авторов Б. Это приводит к тому, что люди расстраиваются, что я не могу пользоваться учебниками, которые вы оставили, и это приводит к расточительству.
В последние годы, хотя составление учебников стало общественным , их распространение... «субсидировалось». В начале каждого учебного года родители бегают по школам в поисках учебников для своих детей, следуя требованиям школы.
Еще одним вопросом, волнующим родителей, является то, какие контрольные вопросы могут задать ученики, независимо от того, какую книгу они изучают, при таком количестве учебников?
Например, в контрольном экзамене по физике для выпускников старших классов 2025 года вопрос 2 звучит так: «Какой из следующих знаков предупреждает о радиоактивных веществах?». Некоторые считают, что этот вопрос относится к программе 10-го класса. Однако в учебнике физики для 10-го класса школы Кань-Дьеу нет предупреждающих знаков о зонах с радиоактивными веществами. Не говоря уже о том, что в новых учебниках всё ещё много «ошибок». Цена новых учебников довольно высока из-за «большого формата и красивой бумаги», что вызывает общественное негодование и подозрения.
Учебники всегда вызывают беспокойство у родителей и учащихся, вызывая целый спектр эмоций.
Фото: Дао Нгок Тхать
Требуется много доработок
Хотя нормативные акты обязывают учителей преподавать, развивая качества и способности учащихся, в реальности всё равно приходится готовить учеников к экзаменам. Поэтому содержание учебников должно соответствовать требованиям выпускного экзамена для старшеклассников с 2025 года.
В то время как преподавательские и организаторские способности учителей неравномерны, навыки самостоятельного обучения у учащихся все еще незрелые, управление школой не соответствует требованиям Программы общего образования 2018 года, а нежелательное воздействие семьи и общества на школы приводит к негативным последствиям, учебники должно быть основой преподавания и обучения.
Помимо учебников, разработанных частными лицами и организациями, многие учителя и родители обращались в Министерство образования и профессиональной подготовки с просьбой о выпуске собственных учебников. Если мы думаем, что кто-то ещё может конкурировать с государственными учебниками, то мы не до конца продумали свой подход.
Учителя должны регулярно проходить обучение по предметной программе. Как только учителя прочно освоят предметную программу и научатся применять её на практике, они смогут подобрать подходящие учебные ресурсы для своих учеников.
В настоящее время многие учителя все еще не имеют четкого представления о программе обучения по предмету, поэтому им не удается избежать спирали «избранных» учебников. Подготовка к урокам, преподавание и тестирование — всё это происходит по учебникам. Эта инерция постепенно создаёт сопротивление инновациям в методах обучения. Учителя следуют учебникам, ученики вынуждены их покупать, что приводит к дефициту учебников и многим другим последствиям.
Кроме того, выбор учебников в соответствии с действующими правилами не является обязательным. Учителя, родители и учащиеся должны активно выбирать подходящие учебники в соответствии со своими образовательными целями и бюджетом, чтобы они могли пользоваться ими долгие годы для своих братьев, сестёр, друзей и т.д. на следующих курсах. Учителя и учащиеся, которым предоставлено право выбора учебников, будут оказывать влияние на издательства, которые, если хотят конкурировать, должны повышать качество содержания учебников.
Кроме того, школьные библиотеки должны быть оснащены учебниками, составленными авторскими группами, чтобы учителя и ученики могли читать и брать их при необходимости.
Комментарий (0)