Утром 9 ноября, обсуждая проект Закона об учителях в группе Национальной ассамблеи, профессор д-р Хоанг Ван Куонг подтвердил: «Преподавание — это особая профессия, субъектом воздействия являются люди, продуктом образования — знания и человеческие качества. Поэтому отношение и поведение учителей как на работе, так и в обществе также должны быть особыми и разными».

«Учителя должны проходить обучение не менее чем через 3–5 лет»

Соответственно, профессор Хоанг Ван Куонг предложил в дополнение к 8 пунктам , регламентирующим обязанности учителей в статье 9, дополнить и подчеркнуть, что учителя должны быть не только образцовыми и подавать пример в профессиональной деятельности, но и должны быть образцовыми в общественной деятельности и стандартами в социальном поведении.

В частности, учителя не только уважают, справедливо относятся к учащимся и защищают их права, но и обязаны мотивировать, поощрять и вдохновлять учащихся на развитие их индивидуального творческого мышления. Необходимо уважать различные мнения студентов, если они не нарушают этические и правовые нормы студентов.

Г-н Куонг подчеркнул, что в отношении прав учителей речь идет не о том, что учителя имеют право на летние каникулы, а о том, что «летние каникулы не предназначены для игр», а должны быть связаны с задачей участия в обучении, развития и повышения квалификации учителей, участия в научных исследованиях или участия в общественных мероприятиях, соответствующих их компетенции.

«Учителя, особенно преподаватели университетов, должны нести ответственность за научные исследования. Видно, что большинство Нобелевских премий в мире присуждаются университетам», - процитировал он.

Однако, по словам г-на Хоанг Ван Куонга, 90% международных статей во Вьетнаме пишут преподаватели университетов, в то время как университеты получают лишь 6,7% финансирования научных исследований. Поэтому при получении тем для научных исследований необходимо отдать приоритет статье 28 Политики в отношении учителей. Научные исследования и темы трансфера технологий преподавателей должны получать льготы по подоходному налогу.

Далее, учителя должны нести ответственность за участие в обучении, развитии и самосовершенствовании с целью повышения своей квалификации. Знания всегда должны быть новыми и актуальными, чтобы идти в ногу с развитием новых научных и технологических достижений, а не просто учить по книгам и тестировать по книгам. Это основа устранения и очищения.

«Отсюда я предлагаю возложить ответственность за подготовку и поддержку учителей на организующие агентства. Обязательно наличие фонда для подготовки и поддержки учителей. Каждый учитель после как минимум 3-5 лет работы должен пройти обучение», - предложил г-н Куонг.

Учителям не следует продавать страховку и прохладительные напитки.

Профессор доктор Хоанг Ван Куонг сказал, что он согласен с 6 пунктами, которые учителям не разрешено делать, и 3 пунктами, которые учителям не разрешено делать, в статье 11.

Однако, добавил он, учителям не разрешается участвовать или напрямую вести бизнес в определенных видах деятельности в соответствии с местными правилами, а также правилами школы или рабочего места. Потому что некоторые виды предпринимательской деятельности очень популярны, но не подходят для учителей, например, продажа страховок родителям, продажа прохладительных напитков перед школьными воротами...

Положение, «запрещающее принуждение учащихся к посещению дополнительных занятий в любой форме», нецелесообразно. Чтобы реализовать политику, не допускающую повторения учащимися оценок, многим ответственным учителям часто приходится просить учеников с плохой успеваемостью оставаться в конце урока для дополнительных занятий с единственной целью — помочь ученикам усвоить знания и не отставать от своих друзей. По словам г-на Куонга, это не является мотивом зарабатывания денег, это неплохо и должно поощряться. Поэтому данный пункт необходимо пересмотреть и закрепить в нем положение о «запрете принуждения учащихся к посещению дополнительных занятий с целью получения прибыли в какой-либо форме».

Профессор Хоанг Ван Куонг согласен с положением о том, что «информация не должна разглашаться в ходе проверки, обследования и рассмотрения нарушений со стороны учителей без официального заключения компетентного органа», и считает, что необходимо также предусмотреть положение, запрещающее проявления неуважения и оскорбления в отношении учителей.

«Выходя в общество, учителям иногда приходится сохранять достоинство. Если кто-то что-то говорит, никогда не смейте спорить или спорить. Бывают случаи, когда не возражать — это проблема, но для учителей возражать — это проблема», — сказал г-н Куонг.

Делегаты также заявили, что учителя являются приоритетной группой, нуждающейся в покупке социального жилья, а не только люди с низкими доходами, чтобы обеспечить им место для спокойного проживания и работы.

Одним из новых пунктов проекта Закона об учителе является предоставление сектору образования инициативы по набору и использованию учителей. Профессор доктор Хоанг Ван Куонг оценил это регулирование как «очень хорошее». По его словам, если школа не имеет права активно набирать и назначать кого-либо, то она не подходит.

По мнению профессора доктора Хоанг Ван Куонга, в законе необходимо предусмотреть, что учителя должны назначаться на должности руководителей. Если вы участвуете в преподавательской деятельности и выполняете свои обязательства, вы все равно будете получать пособия учителя. Поощряйте хороших учителей управлять и в то же время поощряйте менеджеров непосредственно обучать, это поможет уловить дыхание жизни учителей и умы учеников.