Преподавание и изучение английского языка и информатики IC3 в центре, необходимо ли преподавать и изучать дополнительно?

Считается ли изучение английского языка в центре «дополнительным обучением» для учеников начальной школы?

Учитель английского языка в начальной школе спросил: «Циркуляр № 29 о дополнительном обучении, вступающий в силу с 14 февраля 2025 года, гласит, что «дополнительные занятия для учащихся начальной школы не организуются, за исключением занятий по искусству, физкультуре и развитию жизненных навыков». Так считается ли посещение английского языка учениками начальной школы «дополнительным обучением»?

Эта учительница заявила, что если, помимо работы в школе, она подпишет контракт на преподавание в центре английского языка, и центр полностью осуществит набор. Программа, которую она преподаёт в центре английского языка, соответствует учебным планам, отличным от действующих учебников, что помогает ученикам получать другие сертификаты по английскому языку. Так считается ли её дополнительная работа дополнительным обучением и должна ли она соответствовать положениям Циркуляра 29? И если во время учебного процесса в этом центре ей поручат вести класс, в котором также учатся ученики, которых она преподавала в начальной школе, будет ли это нарушением?

Или учитель, работающий в государственной начальной школе, помимо основной работы, ведёт занятия по программе сертификации IC3 IT в центре. Считается ли это учителем, дающим дополнительные уроки в соответствии с Циркуляром 29? Если этот учитель преподаёт тем же ученикам, что и в начальной школе, допустимо ли это?

Преподавание английского языка в центре не считается «дополнительным репетиторством».

Отвечая журналистам издания Thanh Nien , г-н Хо Тан Минь, глава управления Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, сказал: «Преподавание английского языка в центрах направлено на практику говорения, аудирования, чтения и подготовки к таким сертификатам, как Starters и Movers... Мы не даем знания в классе, а изучаем английский язык для развития способностей. Поэтому преподавание английского языка в центрах (в том числе для учеников начальной школы) не считается дополнительным обучением».

Г-н Минь также подчеркнул необходимость чёткого понимания концепции дополнительного обучения. В пункте 1 статьи 2 циркуляра № 29/2024/TT-BGDĐ от 30 декабря 2024 года Министерства образования и профессиональной подготовки о дополнительном обучении определено следующее: «Дополнительное обучение – это дополнительная учебная деятельность, осуществляемая сверх времени, предусмотренного учебным планом по предметам и образовательной деятельности в общеобразовательной программе, программе повышения квалификации в младших классах средней школы, программе повышения квалификации в старших классах средней школы, изданным Министром образования и профессиональной подготовки».

Начальник управления Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин заявил: «Когда центрам иностранных языков выдается лицензия на осуществление деятельности и организацию обучения, они получают лицензию не на преподавание предмета в школах, а на обучение английскому языку Starters, Movers, KET, PET..., что, согласно другому документу, является другим навыком развития, поэтому он не включен в основную учебную программу».

«Центры иностранных языков в Хошимине имеют лицензию на осуществление образовательной деятельности по преподаванию практического английского языка в соответствии с циркуляром № 28 (циркуляр № 28/2021/TT-BGDDT Министерства образования и профессиональной подготовки о внедрении Программы непрерывного образования по практическому английскому языку). Ни один центр иностранных языков не имеет лицензии на преподавание английского языка в рамках общеобразовательной программы 2018 года. Следовательно, если центр иностранных языков организует преподавание английского языка в рамках общеобразовательной программы 2018 года, он нарушает условия лицензии», — добавил г-н Хо Тан Минь.

Что касается вопроса о том, считаются ли учителя государственных начальных школ, которые преподают по сертификатам IC3 в дополнение к рабочим часам в центрах иностранных языков и информационных технологий, дополнительным преподаванием в соответствии с Циркуляром 29, г-н Минь сказал, что это не дополнительная учебная или преподавательская деятельность, поскольку преподавание IC3 — это обучение навыкам, развитие способностей и качеств учащихся.

IC3 не является частью общеобразовательной программы, центр обучает учащихся получению международных сертификатов, развивает умения и навыки учащихся, и это не обучение официальным знаниям.