Сохранение языка и письменности кхмерской этнической общности

Организация летних занятий по обучению детей кхмерскому языку в пагодах. Фото: baosoctrang.org.vn

Полностью осознавая роль языка и письменности национальных меньшинств в сохранении культурной самобытности кхмерского народа, провинция Шокчанг всегда уделяет внимание и отдает приоритет работе по образованию и обучению национальных меньшинств, включая кхмерский народ; в частности, обучение кхмерскому языку детей национальных меньшинств поддерживается и осуществляется в соответствии с Постановлением правительства № 82/2010/ND-CP от 15 июля 2010 года, регулирующим преподавание и изучение языка и письменности национальных меньшинств в общеобразовательных учреждениях и центрах непрерывного образования.

В целях эффективного сохранения и поддержания кхмерского языка и письменности провинция Шокчанг разработала программу, правила преподавания и зачисления в Южно-средней школе палийской культуры и кхмерской письменности на всех уровнях. В частности, Народный комитет провинции принял решение № 196/QD-UBND от 21 января 2015 года и решение № 399/QD-UBND от 3 января 2017 года о создании Комиссии по составлению и оценке, а также программы обучения, подготовки учителей пали и начальной программы обучения пали.

Наряду с этим, реализация Постановления № 1719/QD-TTg от 14 октября 2021 года Премьер-министра об утверждении Национальной целевой программы социально -экономического развития в районах проживания этнических меньшинств и горных районах на период 2021–2030 годов, этап I: с 2021 по 2025 год; включая Подпроект 1 — Проект 5: Инновации в деятельности, укрепление развития этнических школ-интернатов, школ-полуинтернатов, средних школ с полупансионами и ликвидация неграмотности среди людей в районах проживания этнических меньшинств и Проект 6: Сохранение и продвижение прекрасных традиционных культурных ценностей этнических меньшинств, связанных с развитием туризма, также способствовала сохранению и сбережению языка и письменности кхмерской этнической общины путем реализации на местах.

Несмотря на то, что в данной местности по-прежнему существуют некоторые трудности в обучении и воспитании детей из числа этнических меньшинств, в целом удалось достичь замечательных результатов, в частности: в 2022-2023 учебном году в Шокчанге число учащихся из числа этнических меньшинств составило 98 963/267 664 человек, что составляет почти 37% от общего числа учащихся в провинции; из них 84 974 кхмера (31,75%), 13 787 китайцев (13,93%) и 202 ученика из других этнических групп (0,24%). Инвестиции, модернизация и учебное оборудование продолжают увеличиваться, что позволяет лучше удовлетворять потребности в обучении и воспитании в системе этнических школ-интернатов. В то же время Департамент образования и профессиональной подготовки и Департамент финансов координируют свою работу, консультируя Народный комитет провинции по вопросам выделения дополнительного финансирования на закупку кхмерских учебников и школьных принадлежностей. Общий бюджет составляет более 2 миллиардов донгов в год, чтобы стимулировать и мотивировать учащихся к изучению языков национальных меньшинств в соответствии с установленными правилами. В настоящее время в провинции действуют 10 школ-интернатов для этнических меньшинств со 102 классами для 3409 учащихся; 134 общеобразовательные школы с преподаванием кхмерского языка со 1625 классами для 44 509 учащихся;...

Эффективно реализована политика льгот для преподавателей кхмерского языка. В частности, в провинции Сокчанг в настоящее время работают 354 преподавателя кхмерского языка, более 80% из которых соответствуют установленным стандартам. Что касается кадрового состава, государственных служащих и работников сферы государственного управления, работающих в районах проживания кхмерского этнического меньшинства, незнание кхмерского языка негативно сказывается на пропагандистской и мобилизационной работе среди населения в этих районах. В связи с этим 11 июля 2019 года в провинции был запущен проект по обучению кхмерскому языку, направленный на обучение 3 курсам базового и углубленного кхмерского языка, а также на организацию письменного и устного перевода для кадрового состава, государственных служащих и работников сферы государственного управления в этом районе в два этапа (2019–2020 и 2021–2025).

В период с 2019 по 2020 год в рамках проекта было подготовлено более 500 кадров, государственных служащих и работников государственных учреждений в регионе. Многие студенты научились общаться, писать и читать на кхмерском языке, что повысило эффективность работы и одновременно способствовало пропаганде и мобилизации кхмерского населения на реализацию руководящих принципов и политики партии, государственной политики и законов. В то же время, основные преподаватели назначаются для руководства и реализации тем в преподавании кхмерского языка, предложенных на местах, чтобы преподаватели кхмерского языка имели возможность приобретать опыт и эффективно делиться им со студентами. Регулярно проводится конкурс для лучших преподавателей кхмерского языка всех уровней, чтобы отобрать преподавателей с солидным профессиональным опытом и сформировать команду основных преподавателей кхмерского языка в провинции.

Кроме того, Народный комитет провинции опубликовал план по реализации постановления № 17/2019/NQ-HDND от 6 декабря 2019 года Народного совета провинции, предусматривающего специальную политику поддержки преподавателей кхмерского языка и письменности в летний период в размере 40 000 донгов за период. Количество поддерживаемых периодов не должно превышать 4 периодов в день на один класс. Срок действия программы – 5 лет (2020–2024). Кроме того, для повышения качества работы системы этнических школ-интернатов провинции также предусмотрены инвестиции в материально-техническую базу, учебное оборудование, подготовку кадров и преподавателей кхмерского языка.

Поощряйте изучение студентами языков этнических меньшинств. (Иллюстрация)

Провинция также организовала производство и трансляцию программы «Изучаем кхмерский язык вместе» на радио и телевидении Шок Транг на базовом уровне (87 уроков) и продвинутом уровне для лучшего удовлетворения потребностей кадров, государственных служащих и работников государственных органов провинции, а также общих потребностей общества.

Чтобы сохранить язык и письменность кхмерского народа в этом районе, провинция Шокчанг уделяет первоочередное внимание внедрению множества решений. Помимо обучения двуязычию в государственных школах в этом районе, провинция координирует работу с Ассоциацией патриотических монахов и монахов для мобилизации 92 кхмерских пагод буддизма тхеравады, чтобы продолжить традицию открытия бесплатных классов кхмерского и пали-вини для монахов и кхмеров в провинции. Также поощряется организация летних занятий по обучению кхмерскому языку для детей в пагодах. В течение почти 3 летних месяцев дети могут учиться совершенно бесплатно, что гарантирует соответствие учебной программе сектора образования. В пагодах ученики изучают язык и письмо и знакомятся с обычаями, привычками и культурой кхмерского народа; в то же время пагоды также обучают детей этике, личности, сыновней почтительности и этикету общения и поведения. Эта деятельность не только способствует сохранению и популяризации кхмерского языка, письменности и культуры, но и помогает учащимся провести по-настоящему содержательные и полезные летние каникулы.

В 2023-2024 учебном году образовательный сектор провинции продолжит улучшать материально-техническую базу 131 школы (где преподаются как общеобразовательные программы Министерства образования и профессиональной подготовки, так и кхмерский язык и письменность) и 10 этнических школ-интернатов в регионе. Кроме того, кхмерским пагодам Тхеравады в провинции будет оказана поддержка в продолжении обучения кхмерскому языку и письменности в летние месяцы следующих лет.

На основе реализации проекта по обучению кхмерскому языку в сочетании с реализацией Национальной целевой программы социально-экономического развития этнических меньшинств и горных районов, а также связанной с ней политики; Провинциальный народный комитет поручил таким подразделениям, как Этнический комитет, Департамент образования и профессиональной подготовки, Провинциальный отечественный фронт и т. д. разработать подробный план; организовать реализацию, усилить руководство инспекцией, надзором, поощрением реализации и провести хорошую пропагандистскую работу для обеспечения прогресса, качества и эффективности в будущем. С вниманием и руководством провинциальных лидеров, а также при координации специализированных учреждений, Провинциального отечественного фронта и т. д., сохранение и охрана кхмерского языка и письменности в провинции Шокчанг будут эффективно продвигаться, способствуя восстановлению, сохранению и продвижению традиционных культурных ценностей.

Трамвай Nguyen Quynh (журнал Front)