Искусственный интеллект меняет способы преподавания и изучения английского языка.

В своей презентации под названием «Влияние искусственного интеллекта (ИИ) на преподавание и изучение английского языка: подготовка к будущему» доктор Адам Эдметт подчеркнул новые возможности, которые ИИ может открыть для преподавания иностранных языков в современных условиях.

В частности, технологии искусственного интеллекта, такие как программное обучение, обработка естественного языка и генеративный искусственный интеллект, изменили подход как преподавателей, так и студентов к преподаванию и изучению иностранных языков.

Кроме того, приложения и платформы искусственного интеллекта помогают оптимизировать и персонализировать обучение.

Как правило, ChatGPT выступает в роли помощника, способного отвечать на множество вопросов и решать проблемы в соответствии с потребностями обучающегося. Многие приложения для изучения английского языка могут интегрировать искусственный интеллект для анализа прогресса пользователя в обучении и предоставления наиболее подходящих упражнений.

По словам доктора Адама Эдметта, искусственный интеллект приносит пользу не только учащимся, но и значительно помогает учителям. Для учителей многие приложения ИИ экономят время, автоматизируя повторяющиеся задачи, такие как проверка заданий, проведение тестов, управление классом и помощь в поиске учебных ресурсов. Приложения ИИ позволяют учителям сосредоточиться на творческих методах обучения и непосредственном взаимодействии со студентами.

«Наряду с преимуществами, существуют и некоторые проблемы. Данные, собираемые для моделей ИИ, могут быть предвзятыми по отношению к англоязычным странам. Также существуют определенные риски для конфиденциальности и безопасности данных, особенно для учащихся», — сказал доктор Адам Эдметт, добавив, что Британский совет проводит обширные исследования для разработки рамок применения ИИ в преподавании и изучении английского языка в будущем.

Между тем профессор Нгуен Хоа, президент отделения VietTESOL и член организационного комитета семинара, отметил, что студенты должны выбирать учебные приложения и инструменты, соответствующие их целям и стилю обучения. Искусственный интеллект лишь предоставляет больше и более совершенных инструментов, но роль самообучения учащегося остается решающей для освоения иностранного языка.

С точки зрения преподавателей, профессор Нгуен Хоа считает, что им необходима грамотность в области искусственного интеллекта и осведомленность об этических вопросах, связанных с его использованием. В частности, преподавателям следует найти баланс между сочетанием традиционных методов обучения и инструментов ИИ для создания разнообразной учебной среды.

Повышение квалификации учителей

В этом году Международная конференция VietTESOL привлекла более 500 докладчиков и участников из различных организаций, школ и академий как внутри страны, так и за рубежом. В конференции приняли участие доцент д-р Нгуен Ван Фук – заместитель министра образования и профессиональной подготовки , д-р Нгуен Тьен Зунг – заместитель директора Департамента международного сотрудничества и другие.

Г-н Давиде Гуарини Гилмартин, академический директор Британского совета во Вьетнаме, заявил, что на Международной конференции VietTESOL в этом году Британский совет предоставил множество экспертов для обмена опытом, представления новейших исследований в области методов преподавания английского языка и проектов по повышению квалификации преподавателей английского языка. Тема конференции этого года отвечает потребностям многих преподавателей в контексте стремительного развития искусственного интеллекта.

Давиде Гуарини Гилмартин рассказал, что на протяжении многих лет Британский совет всегда был заинтересован в повышении квалификации учителей, поскольку учителя играют решающую роль в обучении английскому языку.

Британский совет часто предоставляет учителям во Вьетнаме возможности для ознакомления с новыми исследованиями и методами, помогая им накапливать больше педагогического опыта. Семинар VietTESOL — одна из таких возможностей. В конечном итоге, наибольшую пользу от этих мероприятий получат ученики учителей, участвующих в них.

Профессор Су Динь Тхань, директор Экономического университета Хошимина, оценил, что конференция VietTESOL 2024 предоставила участникам углубленные знания, ознакомила с последними тенденциями и позволила проанализировать разнообразные и новые взгляды на преподавание и изучение английского языка. Это также стало возможностью поучиться у ведущих экспертов в области преподавания английского языка в новую эпоху.