По информации Университета RMIT во Вьетнаме, доктор Грини Махешвари, старший преподаватель Университета RMIT, недавно провел исследование, в котором были выявлены ключевые факторы, влияющие на намерение использовать и использование ChatGPT студентами университетов во Вьетнаме.

Это недавно опубликованное исследование, являющееся одним из первых эмпирических исследований использования ChatGPT в Азии, проанализировало данные, собранные у 108 участников, включая студентов и аспирантов государственных и частных университетов Вьетнама.

Результаты исследования показали, что личные оценки простоты использования, полезности, персонализации и интерактивности существенно повлияли на отношение и поведение студентов по отношению к ChatGPT.

Между тем, восприятие надежности и интеллектуальности ChatGPT не повлияло на намерение студентов использовать этот инструмент.

Результаты исследования также показали, что оценка простоты использования оказывает положительное влияние на намерение использования; Студенты склонны чаще использовать ChatGPT, когда считают его удобным и простым в использовании.

Однако оценка полезности ChatGPT не оказала прямого влияния на намерение студентов использовать этот инструмент, а оказала косвенное влияние через персонализацию — степень, в которой ChatGPT можно персонализировать в соответствии с потребностями студентов, и интерактивность — интерактивные функции, предоставляемые инструментом.

Результаты исследования также показали, что оценка интеллекта ChatGPT не была фактором, повлиявшим на решение студентов использовать этот инструмент или нет. По мнению эксперта из Университета RMIT, это может быть связано с тем, что ChatGPT все еще имеет ограничения, такие как отсутствие возможности предоставлять самую актуальную информацию.

Новое исследование экспертов RMIT также подтверждает мнение о том, что для создания доверия к системам искусственного интеллекта требуется время и постоянный положительный опыт.

Ограничения, связанные с ChatGPT, такие как устаревшая информация, повлияли на восприятие студентами функциональности и надежности инструмента, а также на их намерения его использовать.

Доктор Грини Махешвари отметил, что полученные в ходе исследования выводы имеют практическое значение для образовательных учреждений при принятии решений относительно использования ChatGPT и других инструментов генеративного ИИ в образовательных учреждениях.

«Признавая важность таких факторов, как простота использования, полезность, интерактивность, персонализация и намерение внедрить, образовательные учреждения могут применять эффективные стратегии для вовлечения учащихся в надлежащее использование инструментов ИИ», — поделился доктор Грини Махешвари.

Эксперты университета RMIT также отметили, что мир становится свидетелем потенциальной революции в сфере образования, основанной на возможностях искусственного интеллекта, типичным инструментом которого является ChatGPT.

Он вносит фундаментальные изменения в то, как люди воспринимают и подходят к обучению, обещая обеспечить более персонализированный, интерактивный и эффективный образовательный опыт.

На фоне растущих этических проблем, связанных с использованием ИИ в образовании, доктор Грини Махешвари рекомендует школам играть ключевую роль в обеспечении ответственного использования ИИ.

В частности, школам следует разработать четкие инструкции и кодексы поведения как для учащихся, так и для учителей, а также тщательно рассмотреть возможность интеграции ИИ в процесс оценивания.

По мнению этого эксперта, поскольку использование инструментов ИИ становится неизбежной тенденцией, нам необходимо разрабатывать оценки, которые поощряют ответственное использование ИИ и поддерживают навыки критического мышления и креативность учащихся во время теста.

Кроме того, постоянные программы обучения и повышения осведомленности могут помочь учащимся и преподавателям понять этические аспекты использования ИИ в образовании, способствуя формированию культуры ответственного использования технологий.

«Если действовать осознанно, исходя из этических соображений, образовательные учреждения смогут использовать преимущества ИИ, соблюдая при этом этические стандарты», — считает доктор Грини Махешвари.

Развитие ИИ несет с собой как возможности, так и проблемы.

Организация Объединенных Наций и Международный союз электросвязи определили искусственный интеллект (ИИ) как важную область сотрудничества. Решения о том, как использовать и регулировать ИИ, будут играть решающую роль в формировании будущего.

VNPT создаст тысячи специализированных помощников на основе искусственного интеллекта для умных городов

Являясь ведущим подразделением в области инноваций и интеграции мировых технологических тенденций, VNPT ставит перед собой стратегическую цель — создать тысячи специализированных помощников на базе искусственного интеллекта для комплексного удовлетворения потребностей развития умных городов во Вьетнаме.

Проект виртуального помощника для банков побеждает в ChatGPT Hackathon

Команда студентов BHĐL победила в конкурсе ChatGPT Hackathon с идеей «FinAInce Assistant» — виртуального банковского помощника, интегрированного в платформу Chat App.