Alunos da Escola Secundária Nguyen Gia Thieu (Cidade de Ho Chi Minh) durante uma aula de matemática e ciências em inglês com um professor estrangeiro - Foto: MY DUNG
Este é um dos principais requisitos para o ano letivo de 2024-2025 no sistema de ensino secundário da cidade de Ho Chi Minh, no que diz respeito ao ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras, conforme enfatizado pelo Sr. Nguyen Van Hieu, Diretor do Departamento de Educação e Formação da cidade de Ho Chi Minh, na conferência "Resumo do ano letivo de 2023-2024 e implementação de tarefas para o ano letivo de 2024-2025 para o ensino secundário", realizada em 15 de agosto.
Segundo o Sr. Hieu, a cidade de Ho Chi Minh precisa continuar a considerar as línguas estrangeiras, com ênfase no inglês, como uma vantagem e um ponto forte para os estudantes da cidade.
No concurso nacional de excelência estudantil do ano passado, a cidade de Ho Chi Minh conquistou 4 primeiros lugares, todos em inglês, e todos os alunos obtiveram as melhores notas no exame nacional de inglês.
A proficiência em inglês dos estudantes da cidade de Ho Chi Minh também é demonstrada pelos resultados das 8 vezes em que a cidade ficou em primeiro lugar no ranking nacional de inglês no exame de conclusão do ensino médio.
O Sr. Nguyen Van Hieu, Diretor do Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, discursando na conferência. Foto: MY DUNG
Portanto, embora o inglês não seja uma disciplina obrigatória no exame de conclusão do ensino médio sob as novas regulamentações a partir de 2025, o Sr. Hieu "sugere que as escolas de ensino médio considerem as línguas estrangeiras como um ponto forte e uma ferramenta para que os alunos abram portas para a vida".
"Devemos ensinar e aprender inglês com seriedade, e não porque o inglês não é uma disciplina obrigatória nos exames, o que justifica a negligência no ensino e na aprendizagem por parte das escolas", afirmou o Sr. Hieu.
Segundo o Sr. Hieu, no contexto da possibilidade de o inglês se tornar uma segunda língua, a cidade de Ho Chi Minh precisa continuar a fazer avanços no ensino da língua inglesa.
"Sugiro que o departamento de educação secundária estude a minuta dos critérios para submetê-la ao Comitê Popular da Cidade para a emissão de um documento relacionado à popularização do inglês entre os alunos."
Os critérios para popularizar o inglês são semelhantes aos utilizados para popularizar a cultura.
"A cidade de Ho Chi Minh está na vanguarda da integração, e seus cidadãos precisam estar equipados com as habilidades necessárias em inglês", instruiu o Sr. Hieu.
A cidade de Ho Chi Minh continua a priorizar o desenvolvimento do inglês como um ponto forte para seus alunos.
Ao longo das últimas décadas, com o desejo de tornar as línguas estrangeiras um ponto forte para os alunos, a cidade de Ho Chi Minh implementou muitos programas de inglês (inglês aprimorado, inglês integrado, etc.), socializou o ensino de inglês e fez muitas inovações no ensino e aprendizagem de inglês nas escolas secundárias.
Isso inclui levar o ensino de inglês no ensino secundário a um novo patamar de aprendizagem, como a contratação de professores estrangeiros e a diversificação dos métodos de ensino de inglês, como o ensino de matemática e ciências em inglês.
Em suas tarefas para o ano letivo de 2024-2025, a cidade de Ho Chi Minh continua a identificar o inglês como um ponto forte para seus alunos.
Isso está em consonância com as políticas do "Projeto Nacional de Língua Estrangeira" de 2008 a 2017 e com a Resolução 29 de 2013 do Politburo , que visa tornar gradualmente o inglês a segunda língua.
Fonte: https://tuoitre.vn/tp-hcm-nghien-cuu-pho-cap-tieng-anh-cho-hoc-sinh-thanh-pho-20240815145732387.htm
