Empenhados continuamente na melhoria da educação pré-escolar em todo o país.

No ano letivo de 2023-2024, a educação infantil nas Forças Armadas recebeu consistentemente a atenção e a orientação do Ministro da Defesa Nacional , do Chefe do Departamento Político Geral, dos comitês do Partido, dos comissários políticos, dos comandantes e das agências políticas em todos os níveis; a atenção e a orientação em assuntos profissionais do Departamento de Educação Infantil (Ministério da Educação e Treinamento); e os esforços da equipe administrativa e dos professores de educação infantil, concluindo assim com sucesso as tarefas do ano letivo conforme o planejado. Atualmente, as Forças Armadas contam com 63 unidades de educação infantil (209 escolas), uma redução de 3 unidades em comparação com o ano letivo anterior (Departamento Geral de Defesa: 1 escola; Departamento Geral de Defesa Nacional: 1 escola; 16º Corpo de Exército: 1 escola).

A formação e o desenvolvimento profissional da equipe de gestão e dos professores têm recebido atenção e apoio de diversas unidades. A percentagem de gestores e professores da educação infantil que atendem ou superam os requisitos mínimos de formação é de 98,57% (um aumento de 5,89% em comparação com o ano letivo anterior). Destes, 54,67% possuem pós-graduação, graduação ou formação superior (cumprindo o cronograma de implementação previsto no Decreto Governamental 71/2020/ND-CP).

Muitas unidades continuaram a construir, modernizar e reparar instalações, escolas e salas de aula; foram investidos equipamentos para atender às necessidades de cuidados e educação infantil com base na abordagem centrada na criança, resultando em muitas mudanças positivas. O trabalho de acreditação da qualidade educacional e a construção de pré-escolas com padrão nacional receberam atenção e foram bem implementados por algumas unidades com os recursos necessários. No último ano letivo, duas pré-escolas vinculadas ao Ministério da Defesa Nacional obtiveram acreditação de qualidade educacional nos Níveis 2 e 3 e foram reconhecidas como pré-escolas com padrão nacional nos Níveis 1 e 2.

Muitas escolas de educação infantil têm inovado ativamente seus métodos e formas de organização na implementação do programa de educação infantil, criando oportunidades de aprendizado por meio de brincadeiras e experiências adequadas às crianças, melhorando gradualmente a qualidade do cuidado, da atenção e da educação infantil. No último ano letivo, a educação infantil nas Forças Armadas ofereceu cuidados e educação a mais de 12.000 crianças em idade escolar, incluindo quase 2.500 crianças de minorias étnicas, e proporcionou educação inclusiva de qualidade para dezenas de crianças com deficiência. 209 escolas em todo o território militar garantiram segurança absoluta, tanto física quanto mental, para 100% das crianças matriculadas. Esses resultados confirmam ainda mais a maturidade e o desenvolvimento positivo da educação infantil nas Forças Armadas, criando prestígio e ampla influência na educação infantil em todo o país. Merece destaque o fato de que uma professora de educação infantil das Forças Armadas recebeu o prestigioso título de "Professora Destaque" do Presidente do Vietnã.

No entanto, devido à localização específica de implantação da unidade, muitas escolas estão em áreas remotas e fronteiriças, com a escola principal situada a 10-50 km das escolas periféricas, o que dificulta o transporte, e muitas turmas são multisseriadas; muitas escolas têm 100% de alunos de minorias étnicas (concentração multiétnica em uma única escola); portanto, isso afeta a qualidade da implementação do Programa de Educação Infantil e a implementação dos Padrões de Desenvolvimento para crianças de 5 anos.

A coronel Nguyen Thi Thu Hien, chefe do Comitê Feminino do Exército, fez um discurso na conferência.

Em seu discurso na conferência, a Coronel Nguyen Thi Thu Hien reconheceu e elogiou os esforços e conquistas na área da educação infantil no Exército durante o ano letivo de 2023-2024. A Chefe do Departamento de Educação Militar solicitou que as unidades com instalações de educação infantil em todo o Exército se concentrem na implementação eficaz das seguintes tarefas:

Em primeiro lugar , os líderes e comandantes das unidades com instalações de educação infantil precisam continuar a compreender profundamente o ponto de vista do Partido sobre educação e formação, e continuar a concentrar-se de forma abrangente na formação e no aperfeiçoamento da capacidade e das qualificações do pessoal de gestão e dos professores de educação infantil nas suas unidades; investir em infraestruturas; e prestar atenção às aspirações e preocupações do pessoal, dos professores e dos funcionários relativamente às políticas, aos benefícios e ao emprego.

Em segundo lugar , os departamentos, divisões e assistentes responsáveis ​​pelos assuntos femininos nas 13 agências e unidades subordinadas ao Ministério da Defesa Nacional que possuem instalações de educação infantil devem continuar a aprimorar a qualidade de seus conselhos e propostas; e aproveitar ao máximo a atenção e o apoio de líderes, comandantes e agências funcionais em todos os níveis para melhorar a qualidade e a eficácia da gestão e organização das atividades de educação infantil no Exército.

Em terceiro lugar , as unidades com instalações de educação infantil precisam continuar a coordenar-se estreitamente com os comitês do Partido, governos, departamentos e organizações, especialmente o setor de Educação nas localidades onde estão instaladas, para realizar o trabalho de educação infantil a fim de melhorar a qualidade da criação, do cuidado e da educação das crianças.

Em quarto lugar , a equipe de gestão e os professores da pré-escola devem cumprir rigorosamente as tarefas do ano letivo, promover a iniciativa e inovar no desenvolvimento de planos educacionais e currículos escolares adequados às condições práticas da unidade e da localidade, atendendo aos requisitos do programa de educação pré-escolar para aprimorar a qualidade do cuidado, da atenção e da educação das crianças. É fundamental priorizar a promoção e a socialização da educação, coordenando ativamente as relações entre famílias, escolas e sociedade, e reforçando a responsabilidade pelo cuidado e pela educação das crianças em idade pré-escolar.

Na conferência, os delegados debateram, apresentaram palestras e trocaram experiências valiosas, bem como discutiram as limitações e deficiências existentes no processo de organização e implementação da tarefa de nutrir, cuidar e educar crianças em instalações de educação infantil dentro de suas unidades. Isso serviu de base para que agências, unidades, equipes de gestão, professores e funcionários de instalações de educação infantil em todas as forças armadas pudessem executar melhor o trabalho de educação infantil no novo ano letivo.

Indivíduos que receberam Certificados de Mérito

Ainda no âmbito da Conferência, 33 coletivos e 63 indivíduos de unidades subordinadas ao Ministério da Defesa Nacional, com instalações de educação infantil, que obtiveram resultados notáveis ​​no desempenho de suas funções no ano letivo de 2023-2024, receberam Certificados de Reconhecimento do Chefe do Departamento Político Geral.

Após a conferência de encerramento, a equipe administrativa e os professores de 63 instituições de educação pré-escolar das Forças Armadas continuarão participando de treinamentos profissionais até 8 de agosto de 2024.