Endring av tankesett for å forbedre effektiviteten av fremmedspråkundervisning og -læring.

Med henvisning til nyere forskning uttalte fru Ha Dang Nhu Quynh, doktorgradskandidat i utdanning ved University of Reading (Storbritannia), mastergrad i engelskundervisning ved University of Nottingham (Storbritannia) og hovedforeleser for programmet, at mange engelskundervisningsmetoder i Vietnam for tiden importeres fra utlandet med «svakheter» som gjør det vanskelig for elevene, spesielt elever på videregående skole.

Fru Ha Dang Nhu Quynh presenterte sin forskning på undervisningsmetoder.

Spesielt er mange utdaterte metoder, som å samle grammatikk og vokabular, og lære bort «eksamensforberedelse», for avhengige av å lære komplekse, vanskelig å huske vokabularer og lange, vanskelig å forstå setninger. Studenter som bruker disse metodene sliter ofte med å uttrykke seg flytende på et fremmedspråk; noen ganger, selv etter å ha lært en lang tekst, klarer de fortsatt ikke å forstå hele betydningen av de inngående setningene.

Linearthinking er et system med engelsk læringsmetoder basert på logisk tenkning, matematikk og forskning på morsmålets innflytelse på fremmedspråklæring, der man bruker flere superhukommelsesteknikker. Dette skaper en spesielt effektiv måte å lære engelsk på for vietnamesere, samtidig som det utvider logiske og kritiske tenkeevner.

Dokumentet påpeker svakhetene ved gamle engelske læringsmetoder som «øvingstester» og memorering av vokabular.

I programmet fikk også hundrevis av sentrale lærere og representanter fra engelskfakultetene fra videregående skoler i Hanoi sin første tilgang til teknologiplattformen «Super LMS» for å støtte engelsklæring, en moderne metode som tar sikte på å forsterke kunnskap og hjelpe elevene med å fullføre oppgaver enklere og mer effektivt.