Lærernes lønninger inkluderer tillegg avhengig av arbeidets art og regionen.

Politbyrået ba spesielt om utvikling, forbedring av kvaliteten og standardisering av lærerstaben og utdanningsledelsen på alle nivåer, og om å sikre et tilstrekkelig antall lærere i henhold til de foreskrevne kvotene.

Undersøk mekanismene og retningslinjene for utplassering og overføring av lærere mellom lokaliteter for å fundamentalt løse problemet med lokal lærermangel og -overskudd, og for å forbedre utdanningskvaliteten i vanskeligstilte områder.

Reformering av statlig styring av lærere på en omfattende måte, knyttet til faglig ledelse og kvalitetskontroll.

Kraftig innovere mekanismene og retningslinjene for å identifisere, rekruttere, utnytte, lære opp, belønne og verdsette talentfulle individer som jobber i utdanningssektoren; implementere en policy om at lærerlønninger skal prioriteres og rangeres høyest på lønnsskalaen for administrative og offentlige tjenester, med tillegg avhengig av arbeidets art og regionen.

Fremme demokrati, respektere kreativ frihet og akademisk ekspertise, og opprettholde lærernes etikk og ansvar.

Fortsette å innovere forvaltningsmekanismer, sikre tilstrekkelig fysisk infrastruktur og økonomiske ressurser for utvikling av utdanning og opplæring; sørge for at statsbudsjettet til utdanning og opplæring er minst 20 % av de totale statsbudsjettutgiftene, som fastsatt i resolusjon nr. 29-NQ/TW.

Samtidig er det nødvendig å raskt justere og øke nivået på statsbudsjettets utgifter til utdanning og opplæring for å matche veksten i økonomien.