Denne informasjonen ble gitt av professor Dr. Nguyen Ngoc Ha, assisterende direktør for avdelingen for utdanningskvalitetsstyring ( Utdannings- og opplæringsdepartementet ), på opptaks- og karriereveiledningsmessen i 2025.
Professor Ha uttalte at årets eksamensvurdering vil inkludere både eksamensresultater og akademiske prestasjoner fra videregående skole, i et 50/50-forhold (sammenlignet med 30 % i fjor). Derfor spiller studentenes akademiske prestasjoner gjennom studiene en svært viktig rolle.
Årets avgangseksamen for videregående skole vil følge læreplanen for videregående skole tett, med hovedfokus på innholdet fra 12. trinn og innhold som bygger på det som ble dekket i 10. og 11. trinn. Eksamen vil inneholde utfordrende spørsmål som krever at elevene relaterer stoffet til og løser problemer fra den virkelige verden.
Professor Nguyen Ngoc Ha bemerket derfor at studentene under gjennomgangsprosessen bør gjøre seg kjent med resonnements- og forskningsteknikker for innhold som kan relateres til virkelige situasjoner for å effektivt oppfylle kravene til eksamen.
Førsteamanuensis Dr. Nguyen Anh Dung, assisterende direktør for Institutt for høyere utdanning (Kunst- og opplæringsdepartementet), sa følgende om de nye punktene i universitetsopptak som direkte påvirker kandidatenes rettigheter: Kandidater som bruker opptaksmetoden med karakterutskrifter fra videregående skole, bør merke seg at årets nye forskrifter vil bruke de akademiske resultatene fra hele 12. klasse (i stedet for bare resultatene fra første semester). Derfor er det svært viktig å følge de akademiske kravene i videregående skole for å øke sjansene for universitetsopptak.
«For tiden inkluderer videregående skole obligatoriske fag og valgfag avhengig av interesser og karriereretninger. I tillegg til tradisjonelle opptakskombinasjoner kan utdanningsinstitusjoner ha nye opptakskombinasjoner. Kandidater kan velge et ubegrenset antall opptakspreferanser, men de må rangeres i prioritert rekkefølge fra høyest til lavest», presiserte førsteamanuensis dr. Nguyen Anh Dung.
Kunnskapsdepartementets generelle opptakssystem vil ikke skille mellom opptaksmetoder. Derfor avhenger antallet opptaksmetoder systemet «skanner» av det totale antallet metoder som tilbys av hver utdanningsinstitusjon i opptaksplanen. Kandidater trenger ikke å registrere seg for opptak etter metode, kun for det valgte hovedfaget. De bør fokusere på å velge et hovedfag de virkelig brenner for og som samsvarer med deres evner.
Når det gjelder konvertering av tilsvarende poengsummer mellom ulike opptaksmetoder, uttalte visedirektøren for Institutt for høyere utdanning at dette er et teknisk spørsmål som tar sikte på å sikre kandidatenes rettigheter. Det er opplæringsinstitusjonenes og Kunnskapsdepartementets ansvar å utvikle en plan for poengsumkonvertering. Kandidatene vil motta offentlig tilgjengelig informasjon om poengsumkonvertering før de registrerer seg for opptak.
Det er behov for justeringer for å gjøre avgangseksamenene fra videregående skole og opptaksprøvene til universitetet mer transparente og rettferdige.
Ifølge viseminister for utdanning og opplæring, Hoang Minh Son, vil departementet i 2025 fortsette å gjøre justeringer for å sikre at avgangseksamenene fra videregående skole og opptaksprøvene til universitetet gjennomføres på en smidigere, mer transparent og rettferdig måte for kandidatene.
Avgangseksamenen for videregående skole i 2025 vil følge det nye generelle utdanningsprogrammet, med et revidert eksamensformat som tar sikte på å vurdere omfattende ferdigheter snarere enn bare memorering. Denne tilnærmingen bidrar ikke bare til å bedre differensiere kandidatene, men reduserer også presset med intensiv eksamensforberedelse, slik at elevene kan lære mer proaktivt.
Når det gjelder opptaksforskriftene, planlegger Kunnskapsdepartementet å utstede dem i nær fremtid med flere viktige justeringer. Spesielt vil bruken av teknologi i opptaksprosessen bidra til å redusere prosedyrer, minimere feil og optimalisere kandidatenes preferanser. Opptakssystemet vil hjelpe studentene med å registrere og ordne sine preferanser på den mest praktiske måten, noe som bidrar til å redusere stress under opptaksprosessen.
«Endringene i opptaksreglene er hovedsakelig av teknisk art. Studentene trenger bare å fokusere på å studere godt. Programvaresystemet vil gi maksimal støtte, slik at de ikke trenger å bekymre seg for de tekniske aspektene ved opptaksprosessen», bekreftet viseminister Hoang Minh Son.
Viseminister Son uttalte at det å bare ha én opptaksperiode ville redusere presset og unngå behovet for å sende inn søknader til flere skoler slik som tidligere, i et svar på foreldrenes bekymringer om avskaffelsen av tidlig opptak. Endringen i opptaksprosessen har som mål å sikre rettferdighet og åpenhet, samtidig som byrden for kandidater og foreldre reduseres.
Kilde: https://baophapluat.vn/diem-hoc-tap-lop-12-co-vai-tro-quan-trong-trong-ky-thi-tot-nghiep-2025-post542538.html
