Fremme modeller for rom som støtter livslang læring.

Representanter fra Kultur-, idretts- og turismedepartementet rapporterte på møtet at departementet etter 5 år med implementering av konklusjon nr. 49 har fokusert på å styre og veilede den fortsatte innovasjonen av aktiviteter som tjener livslang læring; konsolidere infrastruktur og nettverk av biblioteker, museer og kultursentre; styrke anvendelsen av teknologi, informasjon og digital transformasjon; og modernisere metodene for å organisere aktiviteter og tjenester som tjener livslang læring, skreddersydd for målgruppene i hver region og lokalitet, for å styrke selvlæringskapasiteten, bidra til å heve befolkningens intellektuelle nivå og bygge et lærende samfunn i Vietnam.

Kultur-, idretts- og turismedepartementet har også instruert og veiledet lokalsamfunn for å fremme sirkulasjonen av bøker, mobile tjenester, mobil propaganda, mobile utstillinger osv. på grasrotnivå med mål om å bygge kulturell skjønnhet og et kulturelt miljø, bidra til å øke samfunnskunnskapen og bygge en avansert vietnamesisk kultur rik på nasjonal identitet.

Fremme av læring og talentutvikling, og byggingen av et lærende samfunn, intensiveres i biblioteker, museer og kulturhus gjennom ulike rike og mangfoldige former, der styrker og unike egenskaper utnyttes for å oppnå effektivitet.

Nestleder Nguyen Xuan Thuy i avdelingen for videreutdanning ( kunnskapsdepartementet ) delte sine synspunkter på arbeidsmøtet.

Biblioteknettverket fortsetter å bli vedlikeholdt og styrket, og sosiale mobiliseringsaktiviteter fremmes. Årlig viser indikatorer og målinger for utvikling av lesekultur en gjennomsnittlig økning på 10 % eller mer; antallet bibliotekkortinnehavere ved offentlige biblioteker øker årlig med 8 % til 10 %; det totale antallet bibliotekbesøkende øker med 20 % til 30 %; og det totale antallet bøker og tidsskrifter som sirkuleres i offentlige biblioteker øker med 25 % til 30 %.

Til dags dato har Vietnam Museum-systemet utviklet seg til et nettverk av 197 museer. Disse museene har implementert planer for å integrere innhold knyttet til å bygge et lærende samfunn, fremme livslang læring i museene og fokusere på å forbedre utdanningseffektiviteten.

Når det gjelder utvikling og forbedring av menneskelige ressurser, har Kultur-, idretts- og turismedepartementet integrert relevant juridisk innhold om utdanning og opplæring i konferanser for opplæringsinstitusjoner under departementets ledelse, og koordinert med enheter for effektiv bruk av ikke-skolebaserte utdanningsinstitusjoner og kulturinstitusjoner på grasrotnivå, med fokus på læringsaktiviteter og å møte læringsbehovene til alle innbyggere i området.

Viseminister for kultur, sport og turisme Trinh Thi Thuy taler på arbeidsmøtet.

I løpet av arbeidssesjonen utvekslet delegasjonsmedlemmene synspunkter, ga meninger og kom med forslag og anbefalinger om spørsmål knyttet til koordinering mellom departementer, avdelinger og etater i implementeringen av konklusjon 49 ; statistiske data; innhold, modeller og beste praksis; forvaltning, utnyttelse, investering og oppgradering av institusjoner; implementeringsfinansiering; personalgodtgjørelse; prosjekter , opplæring og internasjonal utveksling…

På slutten av arbeidssesjonen anerkjente og aksepterte viseminister for kultur, sport og turisme, Trinh Thi Thuy, meningene som ble notert av medlemmene i den interministerielle arbeidsgruppen. Kultur-, sport- og turismedepartementet vil ferdigstille dataene, utarbeide en spesifikk og detaljert rapport, avklare problemstillingene og utvikle viktige aktiviteter og oppgaver for den kommende perioden.