Implementering av politikk for å oppmuntre og tiltrekke seg talentfulle og høypresterende studenter er fortsatt et debattemne, gitt den betydelige konkurransen mellom lokaliteter og utdanningsinstitusjoner .
Millioner av dong tildeles studenter som vinner internasjonale priser.
For å belønne elever som vant store premier i internasjonale olympiadkonkurranser, kunngjorde nylig folkekomiteen i Hai Phong by en beslutning om å tildele totalt 2,7 milliarder VND i premiepenger. Blant disse tildelte lederen av folkekomiteen i Hai Phong by et fortjenstbevis og 500 millioner VND i premiepenger til Nguyen Si Hieu, en elev i 12. klasse som spesialiserer seg i biologi ved Tran Phu videregående skole for begavede, for å ha vunnet en gullmedalje i den internasjonale biologi-OL.
Nguyen Thanh Duy (en elev i 12. klasse med spesialisering i fysikk) vant en sølvmedalje ved den internasjonale fysikk-olympiaden og en bronsemedalje ved den asiatiske fysikk-olympiaden, og mottok også 500 millioner VND (400 millioner VND for sølvmedaljen og 100 millioner VND for bronsemedaljen).
Det er kjent at den totale premiepengen fra byen Hai Phong alene for å belønne de fire elevene som vant internasjonale og regionale priser i år er 1,5 milliarder VND, og 1,2 milliarder VND for å belønne skolens styre, lærere som direkte underviste elevene, og lærerpersonalet som deltok i undervisningen av de prisvinnende elevene.
Tidligere, i 2023, brukte Bac Ninh -provinsen også store summer på å belønne lærere som trente begavede elever og begavede elever som vant premier i regionale og internasjonale konkurranser i skoleåret 2022–2023, til sammen over 3,4 milliarder VND. Hver elev som vant en gullmedalje i den internasjonale olympiaden mottok 500 millioner VND.
I mellomtiden har Hanoi, en av lokalitetene med flest nasjonale og internasjonale priser, ennå ikke en mekanisme for å fastsette premiepenger som overstiger standardbeløpet, slik som de nevnte provinsene.
«I år har Hanoi to elever fra Hanoi-Amsterdam videregående skole for begavede og Chu Van An videregående skole som vant gullmedaljer i de internasjonale kjemi- og biologikonkurransene. Dette er en prestasjon jeg er veldig stolt av, ettersom det har gått tre år siden Hanoi sist vant en gullmedalje. Dette krever ekstraordinær innsats fra både elevene og lærerne som veiledet og veiledet dem.»
«For å hedre innsatsen til både lærere og elever, og for å oppmuntre dem til å strebe enda hardere, har Hanoi Department of Education and Training foreslått at byens folkekomité godkjenner en spesiell belønningsramme for denne prestasjonen, selv om den kanskje ikke er like høy som belønningene som gis av andre provinser til elever som har oppnådd lignende resultater», sa Tran The Cuong, direktør for Hanoi Department of Education and Training.
Utdanningsinstitusjoner konkurrerer om å «beholde» talentfulle studenter.
For å beholde og utvikle de beste studentene innen undervisning og læring, implementerer provinser og byer belønningsmekanismer verdt milliarder av dong. Samtidig konkurrerer også utdanningsinstitusjoner hardt om å tiltrekke seg talenter, og det er en rekke klager på urettferdighet i denne prosessen.
I henhold til forskrifter fra Kunnskapsdepartementet har ikke spesialiserte videregående skoler underlagt provinsielle eller byadministrasjoner lov til å prioritere elever som har vunnet premier i konkurranser om fremragende studenter på provinsiell eller bynivå. Spesialiserte videregående skoler tilknyttet universiteter er imidlertid ikke underlagt denne forskriften og tildeler omtrent 10 % av opptakskvoten sin til elever som har vunnet premier i disse konkurransene.
«Hvert år mister skolen vår et betydelig antall elever med høy prestasjoner i konkurransen for evnerike elever på bynivå til spesialiserte skoler tilknyttet universiteter, selv om skolen vår har investert i utdanningen deres gjennom de fire årene på ungdomsskolen», delte rektoren ved en spesialisert videregående skole i Hanoi.
For ikke å nevne at mange private videregående skoler, internasjonale skoler og økonomisk autonome offentlige videregående skoler har generøse insentivpolitikker, som ruller ut den røde løperen for å tiltrekke seg talentfulle elever.
Dette er et praktisk problem som har ført til at lærere, elever og foreldre på flere steder, inkludert Hanoi, gjentatte ganger har sendt inn begjæringer til Kunnskapsdepartementet angående behovet for en rettferdig mekanisme for elever som vinner høye premier i elevkonkurranser på provinsiell og bynivå i løpet av opptaksprøveperioden for første klasse, for å motivere og oppmuntre dem så vel som utdanningsinstitusjoner av alle typer.
Det er forstått at Kunnskapsdepartementet har vurdert, forsket på og evaluert spesifikke faktorer for å sikre bærekraftig og omfattende anerkjennelse av studentenes prestasjoner, hjelpe dem med å lære genuint, utvikle reell kompetanse og oppfylle de praktiske kravene i dagens utdanningsmiljø.
[annonse_2]
Kilde: https://phunuvietnam.vn/ban-khoan-cach-thuc-thu-hut-hoc-sinh-thanh-tich-cao-20240813190612837.htm
