Op de ochtend van 6 augustus 2024 organiseerde het Vrouwencomité van het Leger in Hanoi, in opdracht van het hoofd van de Algemene Politieke Afdeling, een conferentie om de werkzaamheden op het gebied van voorschools onderwijs in het schooljaar 2023-2024 samen te vatten en de training in professionele vaardigheden voor leidinggevend personeel en leerkrachten van voorschoolse educatie in het Leger in 2024 te openen.
De conferentie werd voorgezeten door kolonel Nguyen Thi Thu Hien, lid van het Centraal Uitvoerend Comité van de Vietnamese Vrouwenbond en hoofd van de afdeling Vrouwenzaken van het Volksleger, in opdracht van het hoofd van de Algemene Politieke Afdeling.
Aan de conferentie namen vertegenwoordigers deel van het Departement voor Vroegtijdige Kindereducatie, het Departement voor Leraren en Onderwijsmanagement en het Departement voor Kwaliteitsmanagement ( Ministerie van Onderwijs en Training ); de Faculteit Vroegtijdige Kindereducatie van de Pedagogische Universiteit van Hanoi; de Afdeling Vroegtijdige Kindereducatie van het Departement van Onderwijs en Training van Hanoi; vertegenwoordigers van het Hoofd van het Algemeen Politiek Departement; het Departement van Scholen, het Departement Logistiek (Generale Staf); hoofden van politieke instanties, hoofden van afdelingen voor massawerk en vrouwelijke assistenten van eenheden onder de Centrale Militaire Commissie en het Ministerie van Nationale Defensie met faciliteiten voor vroegtijdige kindereducatie; vertegenwoordigers van functionele instanties onder het Algemeen Politiek Departement en de Generale Staf; en bijna 150 managementmedewerkers en leerkrachten van 63 faciliteiten voor vroegtijdige kindereducatie.
In het academisch jaar 2023-2024 kreeg het voorschoolse onderwijs binnen het leger consequent de aandacht en begeleiding van de minister van Nationale Defensie , het hoofd van de Algemene Politieke Afdeling, partijcomités, politieke commissarissen, commandanten en politieke instanties op alle niveaus; de aandacht en begeleiding op professioneel gebied van de afdeling Voorschoolse Educatie (Ministerie van Onderwijs en Training); en de inspanningen van het managementpersoneel en de leerkrachten in het voorschoolse onderwijs, waardoor de taken van het academisch jaar succesvol volgens plan werden afgerond. Het gehele leger beschikt momenteel over 63 voorschoolse onderwijsinstellingen (209 schoollocaties), een afname van 3 instellingen ten opzichte van het vorige academisch jaar (Algemene Afdeling Defensie: 1 school; Algemene Afdeling Nationale Defensie: 1 school; 16e Legerkorps: 1 school).
De opleiding en professionele ontwikkeling van managementpersoneel en leerkrachten heeft vanuit diverse instanties aandacht en steun gekregen. Het percentage managementpersoneel en leerkrachten in het voorschoolse onderwijs dat voldoet aan of de standaard opleidingskwalificaties overtreft, bedraagt 98,57% (een stijging van 5,89% ten opzichte van het vorige schooljaar). Hiervan heeft 54,67% een master-, bachelor- of hbo-diploma (conform het implementatieplan van regeringsbesluit 71/2020/ND-CP).
Veel eenheden zijn doorgegaan met het bouwen, moderniseren en repareren van faciliteiten, scholen en klaslokalen; er is geïnvesteerd in apparatuur om te voldoen aan de eisen van kinderopvang en onderwijs op basis van een kindgerichte aanpak, wat heeft geleid tot veel positieve veranderingen. Het werk aan kwaliteitsaccreditatie van het onderwijs en de ontwikkeling van voorscholen die voldoen aan de nationale normen heeft aandacht gekregen en is door sommige eenheden met de nodige middelen goed uitgevoerd. In het afgelopen schooljaar hebben twee voorscholen onder het Ministerie van Nationale Defensie een kwaliteitsaccreditatie op niveau 2 en 3 behaald en zijn ze erkend als voorscholen die voldoen aan de nationale normen op niveau 1 en 2.
Veel kleuterscholen hebben actief hun methoden en organisatievormen vernieuwd bij de uitvoering van het kleuteronderwijsprogramma. Ze creëren mogelijkheden voor leren door middel van spel en ervaringen die geschikt zijn voor kinderen, waardoor de kwaliteit van de zorg, opvoeding en educatie van kinderen geleidelijk verbetert. In het afgelopen schooljaar bood het kleuteronderwijs binnen het leger zorg en onderwijs aan meer dan 12.000 kinderen in de schoolgaande leeftijd, waaronder bijna 2.500 kinderen uit etnische minderheden, en verzorgde kwalitatief inclusief onderwijs aan tientallen kinderen met een beperking. 209 scholen binnen het leger garandeerden absolute veiligheid, zowel fysiek als mentaal, voor 100% van de kinderen die naar school gingen. Deze resultaten bevestigen de volwassenheid en positieve ontwikkeling van het kleuteronderwijs binnen het leger, wat prestige en een brede invloed op het kleuteronderwijs in het hele land oplevert. Bijzonder opmerkelijk is het feit dat een kleuterjuf binnen het leger de prestigieuze titel "Uitstekende Leerkracht" ontving van de president van Vietnam.
Vanwege de specifieke inzetlocatie van de eenheid bevinden veel scholen zich echter in afgelegen grensgebieden, waarbij de hoofdschool 10 tot 50 kilometer verwijderd is van de scholen in de periferie. Dit maakt vervoer lastig. Bovendien bestaan veel klassen uit kinderen van verschillende leeftijden; veel scholen hebben een 100% etnische minderheidsbevolking (multiculturele concentratie in één school). Dit heeft gevolgen voor de kwaliteit van de uitvoering van het programma voor voorschoolse educatie en de implementatie van de ontwikkelingsnormen voor 5-jarige kinderen.
Kolonel Nguyen Thi Thu Hien, hoofd van de Vrouwencommissie van het leger, hield een toespraak tijdens de conferentie.
Tijdens de conferentie sprak kolonel Nguyen Thi Thu Hien zijn waardering uit voor de inspanningen en successen op het gebied van voorschoolse educatie binnen het leger gedurende het schooljaar 2023-2024. Het hoofd van de afdeling Militaire Educatie verzocht de eenheden met voorschoolse voorzieningen binnen het leger zich te richten op de effectieve uitvoering van de volgende taken:
Ten eerste moeten leiders en commandanten van eenheden met faciliteiten voor voorschoolse educatie het standpunt van de Partij over onderwijs en opleiding grondig blijven begrijpen en zich blijven richten op het opleiden en verbeteren van de capaciteit en kwalificaties van managementpersoneel en leerkrachten in de voorschoolse educatie binnen hun eenheden; investeren in infrastructuur; en aandacht besteden aan de aspiraties en zorgen van personeel, leerkrachten en werknemers met betrekking tot beleid, arbeidsvoorwaarden en werkgelegenheid.
Ten tweede dienen de afdelingen, divisies en assistenten die verantwoordelijk zijn voor vrouwenzaken bij de 13 agentschappen en eenheden onder het Ministerie van Nationale Defensie met faciliteiten voor voorschoolse educatie, de kwaliteit van hun adviezen en voorstellen verder te verbeteren; en maximaal gebruik te maken van de aandacht en steun van leiders, commandanten en functionele instanties op alle niveaus om de kwaliteit en effectiviteit van het beheer en de organisatie van activiteiten voor voorschoolse educatie binnen het leger te verbeteren.
Ten derde moeten eenheden met faciliteiten voor voorschoolse educatie nauw blijven samenwerken met partijcomités, overheden, departementen en organisaties, met name de onderwijssector in de regio's waar ze gevestigd zijn, om voorschoolse educatie te bieden en zo de kwaliteit van de opvoeding, verzorging en educatie van kinderen te verbeteren.
Ten vierde moeten de leidinggevenden en kleuterleidsters zich nauwgezet houden aan de taken van het schooljaar, initiatief stimuleren en innoveren bij het ontwikkelen van onderwijsplannen en schoolcurricula die aansluiten bij de praktische omstandigheden van de instelling en de omgeving. Deze moeten voldoen aan de eisen van het kleuteronderwijsprogramma om de kwaliteit van de opvoeding, zorg en educatie van kinderen te verbeteren. De focus moet liggen op het bevorderen en socialiseren van onderwijs, actief samenwerken met gezinnen, scholen en de maatschappij, en het vergroten van de verantwoordelijkheid voor de zorg en opvoeding van kleuters.
Tijdens de conferentie bespraken de deelnemers waardevolle ervaringen, gaven ze hun mening en wisselden ze bestaande beperkingen en tekortkomingen uit met betrekking tot de organisatie en uitvoering van de taak om kinderen op te voeden, te verzorgen en te onderwijzen in voorschoolse voorzieningen binnen hun eenheden. Dit diende als basis voor instanties, eenheden, managementpersoneel, leerkrachten en medewerkers van voorschoolse voorzieningen in het hele leger om het werk op het gebied van voorschoolse educatie in het nieuwe schooljaar beter uit te voeren.
Personen die een certificaat van verdienste hebben ontvangen
Tijdens de conferentie werden tevens 33 collectieven en 63 individuen van eenheden onder het Ministerie van Nationale Defensie met faciliteiten voor voorschoolse educatie, die uitstekende resultaten hadden behaald bij de uitvoering van hun taken in het schooljaar 2023-2024, een certificaat van lof uitgereikt door het hoofd van de Algemene Politieke Afdeling.
Na afloop van de conferentie zullen managementmedewerkers en leerkrachten van 63 voorschoolse onderwijsinstellingen in het hele leger tot 8 augustus 2024 deelnemen aan professionele trainingen.
Bron: https://phunuvietnam.vn/giao-duc-mam-non-trong-quan-doi-khong-ngung-phan-dau-vuon-len-cung-cap-hoc-mam-non-ca-nuoc-20240806161652305.htm
