Diverse culturele activiteiten voor kinderen uit etnische minderheidsgroepen.

De tienjarige Do Thanh Nha Byă uit het dorp Akŏ Dhông vertelde enthousiast: "Ik mocht een gratis Engelse les volgen die werd gegeven door universiteitsstudenten. Ik vond het erg nuttig. En deze zomer heb ik nog veel meer geleerd. Ik hoop vooral dat ik meerdere talen kan spreken en kan leren communiceren met de mensen om me heen, ook met buitenlanders."

Voor H Da Rin Ênuôl (15 jaar) uit het gehucht Alê B, wijk Ea Tam, stad Buon Ma Thuot, zijn de zomerdagen extra interessant nu ze de Ede-cultuur kan ervaren via een Xoang-dansles, georganiseerd door het Centrum voor Communicatie, Cultuur en Sport van de stad Buon Ma Thuot. H Da Rin vertelde: "De afgelopen maand hebben mijn vrienden en ik geleerd over de traditionele festivals van de Ede-bevolking, rituelen, activiteiten waarbij Xoang-dans wordt gebruikt en basisoefeningen van de Xoang-dans. Dit heeft me geholpen onze etnische cultuur nog beter te begrijpen en ervan te houden."

H Da Rin Ênuôl zei: “Ik heb meer geleerd over mijn etnische cultuur. Ik ken meer danspassen en kan de lessen van mijn leraren combineren om veel dansen te choreograferen en ze ook aan jongere leerlingen te leren. Daardoor zullen we vol zelfvertrouwen optreden voor een publiek op festivals of andere evenementen die in het dorp of de buurt worden georganiseerd.”

Een andere activiteit die elke zomer veel kinderen uit etnische minderheden in Dak Lak aantrekt, is het "Trainingskamp voor Literaire en Artistieke Creatie", georganiseerd door de Dak Lak Literatuur- en Kunstvereniging. Dit jaar namen bijna 40 leerlingen deel aan deze activiteit. Deze leerlingen werden geselecteerd via wedstrijden voor excellente leerlingen, internationale schrijfwedstrijden (UPU) en talentvolle leerlingen van 24 middelbare scholen in de provincie.

Naast begeleiding van schrijvers, dichters en kunstenaars bij het maken van literaire en artistieke werken, kregen de kinderen ook de kans om deel te nemen aan excursies en in contact te komen met grenswachters; meer te leren over de bos- en olifantencultuur in Nationaal Park Yok Don; contact te hebben met kinderen in grensgebieden; en praktische ervaring op te doen bij de brandweer van de provincie Dak Lak. Door deze ervaringen ontwikkelden de kinderen hun emoties en verzamelden ze materiaal voor het schrijven van gedichten en het maken van tekeningen. Be Thi Thu Uyen (13 jaar, Tay-etnische groep) uit de gemeente Ea Hding, district Cu Mgar, vertelde dat de dagen in het trainingskamp haar nieuwe ervaringen hebben gegeven, waardoor ze meer waardering en dankbaarheid voelt voor wat ze krijgt.

“We hebben veel activiteiten ondernomen, zoals een bezoek aan het Wereldkoffiemuseum en het Ama H'Mai Museum, de grens tussen Vietnam en Cambodja, de grenspost Bo Heng en nog veel meer. Het meest indrukwekkende vond ik het bezoek aan de grenspost Bo Heng en het aanraken van de grenspaal tussen Vietnam en Cambodja. Het was de eerste keer dat ik voet aan wal zette en het aanraken van de grenspaal gaf me een heel bijzonder gevoel,” aldus Uyen.

Mevrouw Niê Thanh Mai, voorzitter van de Dak Lak Vereniging voor Literatuur en Kunst, gaf aan dat, hoewel de duur van het programma niet erg lang was, de kinderen interesse en enthousiasme toonden bij elke activiteit. Het programma wordt elk jaar aangepast en herhalingen worden vermeden, waardoor het voor de deelnemers, zelfs voor degenen die al eerder hebben meegedaan, altijd boeiend en vernieuwend blijft.

Mevrouw Mai zei: "We merkten dat de kinderen enorm geïnteresseerd waren in de uitleg van de instructeurs over de culturele tradities van de verschillende etnische groepen en de geschiedenis van het land. Ze maakten allemaal aandachtig aantekeningen en waren erg geconcentreerd. Het begon met de kleinste dingen, zoals uitstapjes en ontmoetingen met soldaten en brandweerlieden – mensen die hun leven en jeugd wijden aan het dienen van en bijdragen aan hun vaderland."

De heer Mai Van Chuyen uit de gemeente Ea Mdroh in het district Cu Mgar, wiens kind aan de activiteiten had deelgenomen, zei dat de activiteiten positieve resultaten hadden opgeleverd. Na de activiteiten merkte hij een aanzienlijke verandering bij zijn kind, dat zelfverzekerder, assertiever en proactiever was geworden in de communicatie met anderen.

“Tijdens het programma en na thuiskomst gedroeg mijn kind zich veel beter, en de communicatie en dagelijkse routine vertoonden veel positieve veranderingen. Door de interacties en gesprekken met de begeleiders in de Zalo-groep te observeren, zag ik dat de begeleiders en leerkrachten zeer gedetailleerde en specifieke begeleiding gaven, wat een positieve invloed had op de kinderen. Het was ook een zeer waardevolle ervaring voor mijn kind tijdens de zomervakantie”, aldus meneer Chuyen.

De zomer loopt ten einde, maar voor kinderen uit etnische minderheden in Dak Lak hebben culturele ervaringen kansen gecreëerd om meer te leren over de unieke en fascinerende aspecten van hun etnische groepen. Dit wakkert hun liefde voor cultuur aan, voedt hun ziel en maakt hun zomervakantie interessanter en verrijkender.