Pada pagi 6 Ogos, di Hanoi, Jabatan Pendidikan dan Latihan Hanoi, dengan kerjasama Akhbar Education and Times dan DOL English, telah menganjurkan program "Meningkatkan Keberkesanan Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Inggeris melalui Pemikiran Lineart" bersama kira-kira 200 guru utama dan wakil dari jabatan Bahasa Inggeris sekolah menengah di Hanoi.
Program ini dilaksanakan dalam bentuk latihan untuk guru Bahasa Inggeris di sekolah pendidikan umum di Hanoi. Melalui program ini, guru-guru mengalami dan mempraktikkan idea-idea baharu berkaitan pembangunan profesional dalam pengajaran bahasa asing; pada masa yang sama, mereka meningkatkan kemahiran Bahasa Inggeris mereka di dalam bilik darjah, sekali gus meningkatkan hasil pembelajaran pelajar.
Memetik kajian terbaru, Cik Ha Dang Nhu Quynh, calon PhD dalam Pendidikan di Universiti Reading (UK), Sarjana Pengajaran Bahasa Inggeris di Universiti Nottingham (UK), dan pensyarah utama program tersebut, menyatakan bahawa pada masa ini, banyak kaedah pengajaran bahasa Inggeris di Vietnam diimport dari luar negara dengan "kelemahan" yang menyukarkan pelajar, terutamanya pelajar sekolah menengah.
 |
Cik Ha Dang Nhu Quynh telah membentangkan kajiannya tentang kaedah pengajaran. |
Secara khususnya, banyak kaedah ketinggalan zaman, seperti pengumpulan tatabahasa dan perbendaharaan kata, dan pengajaran "persediaan peperiksaan," terlalu bergantung pada pembelajaran perbendaharaan kata yang kompleks, sukar diingati dan ayat yang panjang dan sukar difahami. Pelajar yang menggunakan kaedah ini sering menghadapi kesukaran untuk meluahkan diri mereka dengan lancar dalam bahasa asing; kadangkala, walaupun selepas mempelajari petikan yang panjang, mereka masih tidak dapat menghubungkan keseluruhan makna ayat konstituennya.
Sementara itu, Linearthinking merupakan sistem kaedah pembelajaran Bahasa Inggeris berdasarkan pemikiran logik, matematik dan penyelidikan tentang pengaruh bahasa ibunda seseorang terhadap pembelajaran bahasa asing, dengan mengaplikasikan beberapa teknik ingatan super. Ini mewujudkan cara yang sangat berkesan untuk mempelajari Bahasa Inggeris bagi orang Vietnam, di samping mengembangkan kemahiran berfikir secara logik dan kritis.
 |
Dokumen tersebut menunjukkan kelemahan kaedah pembelajaran Bahasa Inggeris lama seperti "ujian latihan" dan penghafalan perbendaharaan kata. |
Turut hadir di program tersebut, ratusan guru utama dan wakil jabatan Bahasa Inggeris dari sekolah menengah di Hanoi mendapat akses pertama mereka kepada platform teknologi "Super LMS" untuk menyokong pembelajaran Bahasa Inggeris, satu kaedah moden yang bertujuan untuk memperkukuh pengetahuan dan membantu pelajar menyelesaikan tugasan dengan lebih mudah dan berkesan.
[iklan_2]
Sumber: https://nhandan.vn/thay-doi-tu-duy-de-nang-cao-hieu-qua-day-va-hoc-ngoai-ngu-post822885.html
