Penggred peperiksaan di Hai Phong menyiasat penyelewengan dalam beberapa kertas peperiksaan gred 10.

Sesetengah pemeriksa dalam peperiksaan kemasukan gred 10 baru-baru ini tidak sepenuhnya biasa dengan peraturan, yang menyebabkan kesilapan semasa proses penggredan.

Secara khususnya, Jadual 4 rekod penggredan kekurangan lajur untuk merekodkan jumlah skor/bilangan kategori skor, menjadikannya sukar untuk membandingkan skor dan meningkatkan risiko ralat semasa proses kemasukan skor.

Menurut pelan kerja Lembaga Peperiksaan mengenai proses pemberian kod kepada kertas peperiksaan esei, langkah 2 proses pengekodan akan menggabungkan 10 kertas untuk subjek khusus; walau bagaimanapun, setelah memeriksa beg kertas untuk subjek khusus, setiap beg mengandungi 12 kertas.

Berkenaan bahagian penggredan esei, menurut laporan pemeriksaan daripada Kementerian Pendidikan dan Latihan, sesetengah ketua pasukan penggredan gagal menetapkan susunan tempat duduk kepada pemeriksa dan tidak merekodkan carta tempat duduk di papan tulis seperti yang dikehendaki oleh Jabatan Pendidikan dan Latihan. Sesetengah pemeriksa juga bertukar maklumat semasa sesi penggredan pertama semasa menggred secara bebas.

Beg dan barang-barang pemeriksa tidak diletakkan di lokasi yang betul, dan sesetengah pemeriksa tidak memakai lencana mereka. Sesetengah pemeriksa tidak mengikuti prosedur yang betul untuk menggredkan peperiksaan esei. Khususnya, semasa menerima kertas peperiksaan daripada ketua pasukan, pemeriksa tidak mengira bilangan kertas atau halaman dan menconteng ruang kosong pada kertas jawapan calon.

Isu-isu lain termasuk pemeriksa 1 menulis pada kertas jawapan calon; pemeriksa tidak duduk mengikut carta tempat duduk; pemeriksa 1 menulis skor terus pada kertas peperiksaan calon; pemeriksa 2 tidak menulis skor di margin tetapi sebaliknya menulisnya pada setiap soalan individu pada kertas jawapan calon…

Dalam peperiksaan literatur, pemeriksa 2 tidak mencatat skor individu mengikut kunci jawapan tetapi hanya jumlah skor untuk keseluruhan soalan; pemeriksa 1 memotong jawapan pelajar yang salah dengan pen merah dan terus menjaringkan mata yang lebih kecil di margin pada kertas peperiksaan pelajar.

Pemeriksa 2 (sebahagian daripada pasukan penggredan subjek Kesusasteraan dan Geografi 1) tidak memberi gred terus pada kertas calon dan merekodkan skor pada helaian penggredan. Daripada menulis skor untuk setiap titik kecil di margin kertas peperiksaan di sebelah titik yang diberi gred mengikut peraturan, mereka merekodkan skor untuk setiap komponen…

Khususnya, pemeriksaan rawak terhadap beberapa kertas peperiksaan yang digredkan pada 12 dan 13 Jun dalam beberapa subjek mendedahkan bahawa pemeriksa tidak mengikuti prosedur yang betul, dan beberapa kertas peperiksaan menunjukkan tanda-tanda penyelewengan.

Semak kertas peperiksaan yang menunjukkan tanda-tanda penyelewengan.

Inspektorat Kementerian Pendidikan dan Latihan menyatakan bahawa pasukan tersebut mengesyorkan agar lembaga peperiksaan dan Jabatan Pendidikan dan Latihan Hai Phong menyemak semula kertas peperiksaan sejarah (khusus) dan subjek lain (terutamanya yang menunjukkan tanda-tanda penyelewengan) dan mengendalikan serta menyelesaikan isu-isu tersebut mengikut peraturan lembaga peperiksaan, Jabatan Pendidikan dan Latihan Hai Phong, dan peraturan Kementerian Pendidikan dan Latihan.

Jabatan Pendidikan dan Latihan Hai Phong telah mengemukakan laporan mengenai pelaksanaan perkara ini pada 24 Jun, seperti yang dikehendaki oleh peraturan.

Berkenaan proses penggredan ujian aneka pilihan, laporan pemeriksaan Kementerian Pendidikan dan Latihan menyimpulkan bahawa prosedur penggredan tidak menetapkan penggunaan pemacu USB untuk menyalin data dari pengimbas ke mesin penggredan. Pasukan pemeriksaan mengesyorkan, dan jawatankuasa penggredan mengarahkan, agar pemacu USB tidak digunakan dan proses penggredan dijalankan mengikut peraturan Jabatan Pendidikan dan Latihan.

Penyediaan peralatan tidak lengkap mengikut jadual dan perancangan (empat mesin diperlukan, tetapi pada masa pemeriksaan hanya dua pengimbas dan satu untuk setiausaha yang tersedia; mesin pemprosesan dan pemarkahan tidak tersedia pada masa pemeriksaan); mesin dan peralatan belum diserahkan; dan tiada prosedur pemeriksaan peralatan.

Pasukan pemeriksaan dari Kementerian Pendidikan dan Latihan telah membuat cadangan mengenai isu-isu di atas, dan lembaga peperiksaan serta Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Hai Phong segera menanganinya.

Inspektorat Kementerian Pendidikan dan Latihan menyatakan bahawa kekurangan, kepincangan, dan pelanggaran yang dinyatakan di atas adalah tanggungjawab lembaga peperiksaan, jabatan peperiksaan dan jaminan kualiti, dan Jabatan Pendidikan dan Latihan Hai Phong.

Pasukan Pemeriksaan Kementerian Pendidikan dan Latihan telah mengesyorkan agar Lembaga Peperiksaan dan Jabatan Pendidikan dan Latihan Hai Phong menyemak semula kertas peperiksaan sejarah (mata pelajaran khusus) dan mata pelajaran lain, terutamanya yang menunjukkan tanda-tanda penyelewengan, dan melaksanakan prosedur pengendalian dan penyelesaian Lembaga Peperiksaan, Jabatan Pendidikan dan Latihan Hai Phong, dan peraturan Kementerian Pendidikan dan Latihan.

Jabatan Pendidikan dan Latihan Hai Phong telah mengemukakan laporan yang menjelaskan dan menangani kekurangan dan batasan dalam proses penggredan peperiksaan, dan melaksanakan cadangan pasukan pemeriksaan.

Berkenaan Jawatankuasa Rakyat Bandar Hai Phong, pasukan pemeriksaan meminta semakan dan pemenuhan tanggungjawab Jawatankuasa Rakyat bandar seperti yang ditetapkan oleh peraturan.

Bagi Jabatan Pendidikan dan Latihan Hai Phong, para pemeriksa meminta agar mereka mengendalikan dan mengarah, mengikut bidang kuasa mereka, sebarang kes pelanggaran peraturan oleh ahli jawatankuasa penggredan atau pemeriksa semasa proses penggredan (jika ada).

Mengarahkan semakan pengajaran yang diperoleh daripada kandungan yang disebut dalam memorandum persefahaman, cadangan delegasi, dan maklum balas langsung delegasi semasa bekerjasama dengan Lembaga Peperiksaan, Jabatan Pendidikan dan Latihan, dan Jawatankuasa Pemandu Peperiksaan.

Para pemeriksa juga meminta Jabatan Pendidikan dan Latihan Hai Phong untuk memberikan penjelasan/justifikasi tambahan mengenai perubahan pada pelan kemasukan sekolah khusus, yang termasuk penambahan peperiksaan bahasa asing, memastikan kebolehlaksanaan, keadilan dan kepraktisan untuk calon.

Secara khususnya, Inspektorat Kementerian Pendidikan dan Latihan mengesyorkan agar Jabatan menyelidik, menyemak, melaraskan dan mengeluarkan, dalam bidang kuasanya, pelan kerja majlis penggredan peperiksaan bagi memastikan kandungannya selaras dengan arahan Jabatan Pendidikan dan Latihan, Jawatankuasa Rakyat bandar Hai Phong dan Kementerian Pendidikan dan Latihan.

Berkenaan Lembaga Peperiksaan, pasukan pemeriksaan meminta agar mereka mengkaji, menyemak, menyesuaikan dan mengeluarkan pelan kerja yang selaras dengan arahan Jabatan Pendidikan dan Latihan, Jawatankuasa Rakyat Bandar Hai Phong dan Kementerian Pendidikan dan Latihan.

Semak borang dan minit peperiksaan untuk penilaian yang betul. Ahli jawatankuasa penilaian mesti tekun mengkaji dan memahami proses penilaian dan cara mengendalikan situasi luar biasa, dengan segera melaporkan sebarang penyelewengan dalam kertas peperiksaan.