합격한 학생 의 거의 절반이 IELTS 6.0 이상을 받았습니다.

2024년에는 많은 대학에 외국어 자격증을 취득한 지원자가 늘어날 것으로 예상됩니다. 예를 들어, 호치민시 국립대학교 경제법학대학은 2024년 신입생 중 약 30%가 외국어 능력 기준을 충족했다고 기록했습니다. 그 중 국제 자격증 결과와 고등학교 학업 성적을 합친 입학 방식이나 국제 자격증을 고려한 입학 방식을 택했을 때, 이 학교에는 2,400건 이상의 지원서가 접수되었습니다. 특히, IELTS 7.0 이상의 점수를 바탕으로 학교에 제출된 지원서 수가 이 방법을 통해 입학을 신청한 전체 지원서 수의 36% 이상을 차지합니다. 이러한 방식으로 본교는 IELTS 5.0 이상에 상응하는 국제 영어 자격증을 취득하고 있으며, 6년째 이를 시행하고 있습니다.

특히 외국어 산출 기준의 비율이 전체 입학생의 50%에 가까운 학교도 있습니다. 호치민시 경제대학교 부교수인 부이 꽝 훙 박사는 2024년에 입학하는 학생의 절반 가까이가 IELTS 6.0 또는 TOEFL iBT 73점 이상에 상응하는 영어 능력을 갖추게 될 것이라고 말했습니다. IELTS 6.0~6.5점의 영어 능력 기준에 따라, 신입생의 약 50%가 능력 기준을 충족했습니다. 2021년 이후 학교 통계에 따르면 입학한 학생의 약 50%가 IELTS 6.0 이상 또는 이와 동등한 수준의 국제 영어 기준을 충족한 것으로 나타났습니다.

수년에 걸쳐 증가

이런 상황은 정보기술대학(호치민시국립대학)에서도 일어났습니다. 학교 부교장인 응우옌 탄 트란 민 캉 박사에 따르면, 2024년 신입생의 외국어 능력 통계 결과, 약 30%가 학교의 외국어 산출 기준을 충족하는 것으로 나타났으며, 이는 2023년 대비 5% 증가, 2022년 대비 16.5% 증가한 수치입니다.

자연과학대학(호치민시 국립대학교)의 조사 결과에 따르면, 외국어 기준을 충족하는 학생 수가 매년 급격히 증가하고 있으며, 특히 고급 프로그램, 영어 강화 프로그램 등 프로젝트 기반 교육 프로그램에서 증가 추세를 보이고 있습니다. 예를 들어, 정보기술학부의 첨단컴퓨터공학과 영어강화 프로그램의 통계에 따르면, 신입생의 38% 이상이 외국어 능력 평가 기준으로 인정받기 위해 IELTS 자격증을 제출합니다. 이 비율은 2023년 등록 기간에 비해 6% 이상 증가했습니다. 신입생의 약 50%가 IELTS 7.0 이상의 점수를 취득하였고, 최고 자격증은 8.5였습니다.

국제대학(호치민시 국립대학)은 전공에 따라 IELTS 5.0 이상의 영어 성적과 6.0~6.5 이상의 성적을 요구합니다. 이 대학의 기록에 따르면 올해 신입생 중 약 30~40%가 영어 능력 기준을 충족했습니다. 그런데 지난 몇 년 동안 이 비율은 25~30% 정도였습니다.

마찬가지로, 베트남-독일 대학은 학생들에게 예비 학년을 시작하기 전에 IELTS 5.0 또는 이와 동등한 수준의 성적을 취득하도록 요구합니다. 전공을 전학하는 경우 학생은 IELTS 6.0을 달성해야 하며, 논문을 등록하기 전에 전공에 따라 독일어 A2~B1 수준에 도달해야 합니다. 지난 4년간 이 대학의 통계에 따르면 IELTS 5.0 자격증을 취득하고 대학에 입학하는 학생 수가 매년 꾸준히 증가한 것으로 나타났습니다. 구체적으로 61.5%(2021년) 70.7% (2022년) 77.3%(2023년) 및 82.6%(2024년). 이 중 영어능력이 출력기준 6.0에 도달한 신입생도 2021년 54%에서 올해 69.9%로 크게 증가했습니다.

N 많은 요인이 영향을 미칩니다

대학 관계자는 위의 극적인 변화에 대해 서로 다른 설명을 내놓았습니다.

응웬 탄 트란 민 캉 박사는 수년에 걸쳐 학습자의 외국어 능력 발달에 영향을 미치는 많은 요소가 있다고 믿습니다. 중요한 이유 중 하나는 외국어 자격증을 소지한 지원자가 외국어 시험 면제를 받아 고등학교 졸업을 인정받을 수 있도록 허용하는 고등학교 졸업시험 규정의 영향일 수 있습니다. 동시에 많은 대학에서는 입학 시험에서 국제어학 자격증을 사용합니다. 민 캉 박사는 "이 때문에 많은 학생들이 고등학교 때부터 외국어 학습과 자격증 시험 응시에 투자해 왔습니다. 이는 교육훈련부의 합리적인 정책이 학습자들의 외국어 능력 향상에 기여하고 있다는 긍정적인 신호라고 할 수 있습니다."라고 말했습니다.

호치민시 과학대학교 정보통신학과 부학장인 황 탄 투(Hoang Thanh Tu) 마스터는 같은 의견을 공유하며 다음과 같이 설명했습니다. "학습 수요 증가로 인해 외국어로 진행되는 교육 프로그램에서 공부하는 박사 학위 소지자 수가 증가했습니다. 반면, 많은 대학이 외국어 성적을 반영하는 입학 방식을 채택하고 있어 입학 직후 외국어 자격증을 취득하는 신입생 수가 많습니다."

호치민시 은행대학 입학 및 커뮤니케이션학과장인 응우옌 반 투이 준교수 박사는 학교의 5가지 입학 방법 중 하나는 외국어 자격증을 기반으로 한다고 말했습니다. "지난 몇 년간의 입학 성적을 보면 본교에 입학하는 학생들의 외국어 능력에 큰 변화가 있었습니다. 2022년에는 외국어 자격증을 소지한 학생이 15%를 넘었지만, 2024년에는 그 비율이 23% 이상으로 증가했습니다. 외국어 자격증 중 IELTS 자격증이 70%를 차지합니다."라고 투이 부교수는 설명했습니다.

호치민시 문화대학교 교육학부, 과학경영학부, 국제협력부 부학장인 응우옌 탄 퉁(Nguyen Thanh Tung) 석사는 "이는 부모들이 자녀의 외국어 학습에 약 15년간 시간과 비용을 투자한 결과라고 할 수 있습니다. 국가의 외국어 교육 강화 정책과 유치원부터 대학까지 모든 학교에서 외국어 교육 프로젝트를 시행한 결과입니다."라고 말했습니다. 마스터 퉁에 따르면, 글로벌 통합과 국경을 넘나드는 업무 추세 속에서 생계 문제를 해결하고 현재와 미래의 일자리 경쟁을 위해 외국어(영어 포함)를 배우는 것은 매우 중요합니다. 따라서 학생들은 영어 실력이 점차 향상되고 있으며, 많은 경우 고등학교 재학 중에도 외국어 능력 기준을 충족합니다.