이에 교육훈련부는 2024~2025학년도 고등학교 졸업시험 실시에 관한 지침 문서를 교육훈련부에 발행했습니다.

교육훈련부는 2025년 고등학교 졸업시험에 참가하는 12학년 학생들을 위한 교육훈련을 신속하게 조직하기 위해 교육훈련부서에 각 도 및 중앙 직할시의 인민위원회에 시험 조직을 위한 도 지도위원회를 설립하여 시험 조직을 철저히 준비하도록 조언해 줄 것을 요청했습니다. 시험 인쇄 작업; 시험; 표시; 검토 및 평가 규정에 따라 고등학교 졸업을 인정하고 교양교육과정 수료증을 발급하는 것을 고려하세요.

교육훈련부는 해당 지역의 고등학교와 평생교육기관에 교육부의 지시에 따라 학교 및 센터의 교육 계획을 적극적으로 검토, 보완, 조정하도록 지시하여 학년도 일정에 따라 프로그램 진행을 완료하도록 보장합니다. 학생들은 올바르고 충분한 과목과 교육 활동을 공부하고, 프로그램 요구 사항을 충족할 수 있습니다. 시기적절하게 감지하고 과목 과목의 삭감을 엄격하게 처리합니다.

학교에서는 수업 시간이 규정에 맞게 유지되도록 교사를 효과적으로 배정하고 있습니다. 학교의 교육 계획에 따라 입학 시험과 졸업 시험을 준비하는 학생들을 지원하기 위해 최종 수준 교사에게 적절한 과제의 우선순위를 정해 최대한 많은 시간을 확보할 수 있도록 합니다. 교사들이 소프트웨어와 리뷰 웹사이트를 활용하여 리뷰 자료, 온라인 시험 및 평가를 제공하고 학생 리뷰를 관리하도록 장려합니다.

교육훈련부는 지역 텔레비전 방송국과 협력하여 최종 학년 학생을 대상으로 리뷰 세션을 실시하고 텔레비전을 통해 학생들의 자율 학습을 지원합니다. 또한 학교에서는 학생들의 학습 방법, 자기 학습, 지식 탐색을 지도하여 교수 및 학습 활동의 개인화를 강화합니다. 학생의 복습 결과에 대한 시험 및 평가 관리와 조직에 정보기술의 적용을 강화합니다.

학교는 또한 학생들의 수준(성취 수준)을 검토하고 분류하여 수업을 구성하고 과목에 따라 교사를 배정하여 검토와 훈련을 조직할 계획을 세워야 합니다. 입학고사 리뷰는 도움이 필요한 학생들을 위해서만 조직됩니다. 검토는 잘못된 대상을 향해 무차별적으로 조직되어 비효율적이고 낭비적이지 않습니다.

학교에서는 교사의 지도에 따라 학생들의 자기주도학습 능력을 향상시키기 위한 자기주도학습 세션을 구성합니다. 직장인과 두 프로그램을 공부하는 학생들이 2025년 고등학교 졸업 시험을 위한 강화된 복습을 받을 수 있도록 합리적인 일정을 마련하세요.

교육 기관에서는 12학년 학생들에게 교육훈련부가 발표한 시험 형식과 시험 구성 방법을 알려줄 것입니다. 관리자, 교사 및 12학년 학생들이 고등학교 졸업 시험 규정을 조사하고 학습하도록 하여 관리자, 교사 및 학생들이 진지하고 안전하게 시험에 참여할 수 있도록 품질과 효과를 보장합니다.

학교 및 지방 단위의 고등학교 졸업시험 모의고사 실시는 반드시 학교 및 지역의 실제 상황에 적합해야 하며, 학생의 자발적 등록 정신에 따라 비용 절감, 효율성, 규정 준수를 보장해야 합니다.

교육훈련부는 교육기관의 시행과정에서 어려움을 겪는 부분을 신속히 발견하고, 시정하며, 적절한 지원방안을 마련하기 위해 검사·평가 강화를 요구한다. 학생들에게 헌신적이고, 열정적이며, 온 마음을 다해 헌신하는 단체와 개인의 사례를 신속하게 발견하고, 칭찬하고, 보상하고, 홍보합니다.

교육훈련부는 교육훈련부가 위 내용을 시행하기 위해 해당 지역 고등학교와 평생교육기관의 지도를 강화하고, 2018년 일반교육과정 규정에 따라 각 학년, 각 과목의 학습 요구 사항을 충족하도록 돕는 것이 학교의 책임이라고 규정하고, 시행 과정에서 발생하는 문제점과 어려움이 있을 경우 즉시 교육훈련부에 보고할 것을 요청했습니다.

출처: https://baolaocai.vn/viec-on-tap-thi-thu-tot-nghiep-thpt-tranh-tran-lan-dam-bao-tiet-kiem-hieu-qua-post399655.html