10월 31일 웹사이트에 따르면, 푸닌 현, 자탄 코뮌, 자탄 중등학교의 베트남 원뿔모자 이니셔티브가 유네스코(유네스코)로부터 교육 방법의 창의성에 대한 상을 수상했습니다.

지아탄 중학교는 올해 유네스코의 살아있는 문화유산을 활용한 시범 수업을 위해 1,000달러의 보조금을 지원받은 전 세계 6개 학교 중 하나입니다. 이 대회에는 23개국 96개 학교에서 146개의 작품이 출품되었습니다.

"이렇게 단순하고 친숙한 강의가 상을 받을 것이라고는 생각하지 못했기 때문에 놀랐습니다."라고 이 학교의 교장인 응오 응옥 투이 씨가 말했습니다.

투이 씨는 지아탄이 약 100년 동안 유명한 원뿔형 모자 제조 마을이라고 말했습니다. 그는 3월에 취임한 이래로 모자 제작 직업을 보존하고 홍보하는 책임을 늘 염두에 두었고, 그래서 학교의 다른 교사들과 함께 STEM 모자 동아리를 만들었습니다. 교사와 학생들은 수업을 더 쉽게 이해할 수 있도록 고향의 원뿔 모자를 교과목에 통합하는 방법을 생각해냈습니다.

학교의 STEM 동아리장이자 문학 교사인 Tran Thi Minh Tam 씨는 원뿔 모자를 만드는 직업이 점차 사라지고 있으며, 오늘날 원뿔 모자에 대해 아는 젊은이들이 많지 않다고 생각합니다.

"우리가 지역의 원뿔모자를 교육과 홍보에 활용해 보존하지 않는다면, 언젠가는 이 공예가 사라질지도 모릅니다."라고 탐 씨는 설명했다.

STEM 원뿔형 모자를 수업에 적용하는 작업은 2022년부터 Gia Thanh 학교에서 시행되고 있습니다. 예를 들어, 수학 수업에서 학생들은 공식을 적용하여 모자 챙, 모자 허리띠 사이의 면적, 둘레, 지름 또는 거리를 계산한 다음 모자 틀을 디자인합니다.

화학 수업에서 학생들은 잎을 가공하고, 담그고, 건조하고, 말리는 과정, 즉 화학 물질을 사용하여 잎을 곰팡이로부터 보호하고 더 오래 보관하는 방법에 대해 배웁니다.

미술 과목에서 학생들은 원뿔형 모자를 장식하기 위해 푸토 시골 풍경을 그리는 연습을 하며, 이를 통해 고향과 국가에 대한 사랑을 키웁니다.

탐 선생님은 지역 교육, 문학 및 역사 과목에서 학생들이 베트남 마을의 원뿔 모자의 의미와 유래에 대해 배우도록 돕습니다. 어린이들은 또한 원뿔모자를 이미지로 한 민요, 민요 또는 시와 노래에 접근합니다.

탐 선생님은 모자 만들기는 여성과 엄마들에게는 일상적인 일이기 때문에 처음에는 학생들이 당연한 일이라고 생각했습니다. 하지만 STEM 교육 활동을 통해 원뿔모자를 수업에 도입하자 학생들은 매우 관심을 보였습니다.

그녀는 "학교의 STEM 동아리가 효과적이어서 많은 학생이 모자를 꿰매는 법과 학교에서 제품을 만드는 법을 알고 있어요."라고 말했습니다.

탐 씨에 따르면, 유네스코 상은 교사들에게 중요하며, 그들이 가르치는 데 있어 더 혁신적이 되도록 동기를 부여한다고 합니다.

"저희 이니셔티브가 확산되어 매우 자랑스럽습니다. 많은 기관과 부서가 이 이니셔티브를 알고 지역 사회나 학교 구성원들이 저희가 추진하는 모델을 발전시킬 수 있도록 지원할 자원을 확보하기를 바랍니다."라고 탐 씨는 말했습니다.

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