이번 학년도 2학기부터 옌바이성에서는 성 전체의 중등학생을 대상으로 월요일부터 금요일까지 주 5일 수업을 시범적으로 실시하고, 토요일과 일요일은 휴무합니다.

이에 따라, 학생들이 토요일을 쉬는 날로 하여 주 5일 수업을 실시하는 시범 프로그램을 통해(교과목 수업, 정규 수업 시간 내외의 교육 활동 구성) 교사와 학생이 스스로 공부하고, 자기 계발을 하고, 지역 사회 및 사회 활동에 참여할 수 있는 시간을 가질 수 있는 여건을 조성합니다.

교육훈련부는 기본적으로 주 5일 학습 정책이 당초 지방 교사, 학부모, 학생들의 동의와 지지를 받은 것은 토요일에 하루 쉬는 학생들이 학업 스트레스를 덜 받고, 가족과 즐거운 시간을 보내거나 활동에 참여하여 종합적으로 기술을 개발할 수 있는 시간을 가질 수 있기 때문이라고 밝혔습니다.

교사들은 노동력을 보충하고, 교육 과정에 참여하고, 자기 학습을 통해 전문성을 향상시킬 수 있는 시간이 더 많아졌습니다.

학습 진행에 영향을 미치지 않도록 합니다.

박장성 교육훈련부는 최근 오리엔테이션에 대한 문서를 발표했으며, 이 지방에서 주 5일 수업(토요일과 일요일 휴무)을 시범적으로 시행할 계획입니다.

시범사업 시행 시 합의를 확보하기 위해 교육부는 산하 기관과 교육훈련부가 학교에 선전 활동을 조직하고 관리자, 교사, 직원, 근로자들로부터 광범위한 의견을 수집하도록 지시할 것을 요구합니다. 전문가 그룹; 전체 학급의 학부모와 학생들에게 주 5일 수업 운영 정책에 대해 설명합니다.

박장성 교육훈련부는 "교육훈련부는 중등학교에 시범 시행 정책을 지시하고 지도하기 전에 각 구, 시, 읍, 면의 인민위원회에 보고하고 의견을 요청해야 한다"고 밝혔다.

옌바이와 박장성 교육훈련부 장관은 토요일 방학을 시행하기 위한 첫 번째 원칙은 각 단위가 교육훈련부의 지침 문서를 토대로 5일 수업에 대비해 시설과 교직원의 조건을 검토하여 교실 비율, 교사/학급 비율 등을 확보해야 한다는 것이라고 밝혔습니다.

학교는 또한 교육훈련부의 규정과 단위의 실제 상황에 맞춰 수업 시간을 확보하기 위해 적극적으로 학습 시간 계획을 계산해야 합니다. 학습 진도와 교육의 질에 영향을 미치지 않고, 학생들에게 과부하가 걸리지 않도록 보장하며, 추가 수업, 추가 학습, 노동 규율 등에 대한 규정을 엄격히 이행합니다.

이를 바탕으로 학교에서는 주 5일 수업을 실시하는 방안을 적극적으로 제안하였고, 각 단원에서는 실제 상황에 따라 어느 학년을 시범적으로 운영할 수 있을지, 또는 단원의 상황에 맞춰 주당 학습 세션 수를 어떻게 조정할 것인지 등을 고려하였습니다.

이전에는 라오까이, 하띤, 라이쩌우, 박닌, 푸토 등 여러 지방자치단체에서 중등학생이 토요일에 쉬는 것을 허용하는 제도를 시행하거나 시범적으로 도입했습니다. 방법은 다르지만 모두 학생들의 압박감을 줄이고, 교사와 학생이 더 많은 휴식을 취할 수 있도록 돕고, 학생들이 더 많은 생활 기술을 배울 수 있는 기회를 제공하는 동일한 목적을 가지고 있습니다.