* 호치민시의 중등학교 수학 교사:

학생들은 자신을 의심한다

많은 학생들이 시험을 위해 밤낮으로 공부하며 열심히 노력합니다. 저는 학생들을 변호하려는 것이 아닙니다. 하지만 최근 10학년 수학 시험 때문에 학생들이 스스로를 의심하게 되었고 어떤 방향으로 공부해야 옳은지 알지 못하게 되었습니다.

이런 수학 문제는 학생들이 추가 수업을 듣도록 부추길 뿐입니다. 그들은 추가 수업을 듣는 것에 대해 확신이 없지만, 한 자리로는 충분하지 않기 때문에 더 안정감을 느끼기 위해 두 자리를 택합니다.

이 수학 시험지는 많은 학생들이 읽고 "충격"을 받았습니다. 많은 수학 교사들이 여전히 시험지를 읽을 때 두통을 겪기 때문입니다. 이 질문은 마치 문학을 수학으로 전환해야 하고, 수학을 문학으로 전환해야 하는 것처럼 장황합니다. 수학 기호와 같지만 단어로 표현됩니다.

교육훈련부는 수학 문제가 어느 정도 실용적이지만, 현실은 광범위하고 학생과 교사가 모든 것을 다룰 수는 없다고 밝혔습니다. 이 시험은 9학년을 갓 시작한 학생들을 위한 것입니다. 이들은 실제 경험이 많지 않고, 교사들과 학교 현실에 대한 접근 방식도 다릅니다.

호치민시가 10학년 입학 시험에 실용 수학 문제를 출제했던 처음 몇 년 동안, 해당 학과는 문제를 특정 분야로 제한하여 교사들이 학생들에게 강조하도록 함으로써 학생들이 혼란을 덜 느끼도록 했습니다. 반면에 호치민시의 학생들은 거의 접하지 못하는 실용적인 수업을 하기 때문에 매우 혼란스러워합니다. 게다가 질문이 너무 길고 두 페이지에 걸쳐 단어가 가득해서 학생들은 "겁에 질렸다".

9학년 학생들의 심리를 살펴보면, 만약 어떤 운동을 하지 못하면 당황하게 되고, 그로 인해 다른 운동도 하지 못하게 됩니다. 저는 학생들에게 미안하다고 생각합니다. 이 제안은 학생들에게 부담을 줍니다. 올해 8학년 학생들은 아마도 추가 수업을 빨리 수강할 것입니다.

또한, 시대의 변화로 인해 요즘 학생들은 TikTok을 많이 이용하고, 짧은 글만 읽고, 주로 짧은 영상을 시청하기 때문에 읽는 양이 매우 적습니다. 많은 단어와 긴 표현이 들어간 질문을 접하게 되면 더욱 혼란스러워질 것입니다.

그래서 올해 수학 문제를 통해 학생들에게 독해력을 키우는 데 열심히 노력하고, 실제 언어로 표현된 문제를 이해하기 위해 긴 텍스트를 읽는 데 익숙해지도록 상기시키고 싶습니다. 이런 수학 문제를 풀려면 학생들은 좋은 성적을 내기 위해 문학도 연습해야 합니다.

* 호치민시에서 10학년 시험을 치르는 아이의 부모인 응우옌 탄 씨:

학생들이 더 잘 접근할 수 있도록 교육 방법을 변경하세요.

저는 호치민 시의 전문학교에서 수학을 전공한 졸업생이며, 올해 10학년 시험을 치르는 아이의 부모입니다. 이 수학 문제를 읽으면서, 각 작은 문제를 평균 12분 안에 푸는 게 어렵다는 걸 알았습니다.

이렇게 긴 시험에서는 학생들은 추론하는 데 시간을 써야 하므로 모든 문제를 풀 시간이 충분하지 않습니다. 이전에 한 번도 이 문제를 풀어본 적이 없는 우수한 수학 학생이라도 120분 안에 이 모든 문제를 푸는 것은 어려울 것입니다.

저는 또한 제 아이의 학습을 모니터링하고, 그가 학교에서 배우는 내용이 실제로 이 수학 문제에 부합하지 않는지 확인합니다. 그러니까, 이건 우리 아이들이 시간을 들여 생각해야 하는 수학 문제들이기 때문에, 시간 제한은 그다지 적절하지 않은 셈이죠.

반면에 저는 학생들이 문제에 더 잘 접근할 수 있도록 수업 방법을 바꾸는 것도 필요하다고 생각합니다. 이런 식의 문제 제시 방식은 우리 아이들을 혼란스럽게 하고 어디서부터 문제 학습을 시작해야 할지 모르게 만들기 때문입니다.

* 호치민시의 고등학교 수학 교사:

시험문제만으로 혁신할 수는 없다

호치민시의 10학년 수학 시험과 하노이의 10학년 수학 시험을 비교해 보면, 호치민시의 수학 시험이 실무 내용이 훨씬 더 높다는 것을 알 수 있습니다. 이로 인해 많은 학생들이 최근 수학 시험을 본 후 울었습니다.

하노이도 호치민시처럼 학생을 모집하는 이유가 무엇인지 물어봐야 합니다. 하노이의 수학 시험은 학생들이 그렇게 "울부짖게" 하지 않으면서도 공립 10학년에 학생을 모집한다는 목표는 달성합니다.

또 다른 비교를 하자면, 고등학교 졸업고사 학생들은 여전히 ​​대학 진학을 선택하고 졸업고사를 치르는 목표를 달성하지만, 호치민시 수학 시험만큼 실질적인 내용이 많지 않습니다.

저는 혁신을 두려워하지 않습니다. 하지만 혁신은 학생들이 배우는 방식에서 시작해야 하며, 학생들을 정신적으로 준비시키고 교사들에게 적절한 교육 도구를 제공해야 하며, 시험 문제만 혁신해서는 안 된다는 것을 알아야 합니다.

이런 시험 때문에 학생들은 자신감을 잃고 혼란스러워할 뿐입니다. 그들을 그렇게 많이 울리는 게 과연 가치가 있을까? 공부나 노력을 안 하는 것이 아니라, 열심히 공부하고 노력했는데도 시험에 나올 때 낯선 문제가 너무 많아서 혼란스럽다는 것입니다.

이 학생들은 9학년이고 이번이 처음으로 큰 시험을 치르는 셈이고, 이렇게 차가운 물을 끼얹는 것은 그들에게 심리적 문제로 이어질 수 있습니다.