GS. 티에스. 팜탓동은 변화에 적응할 수 있는 세대를 교육해야 한다고 말했습니다.

지식 경제에는 개방형 교육이 필요합니다.

당신은 개방형 교육의 중요성을 어떻게 평가하시나요?

21세기에 진입하는 과정은 명확해야 하며, 학교에서 제공하는 지식은 초기 자본일 뿐입니다. 자본만으로는 평생을 지탱하기에 충분하지 않습니다. 평생 학습을 통해 습득한 지식과 대학 교육 이후의 지식은 지식 경제의 발전에 필요한 모든 시민에게 필요한 지식입니다. 그러므로 열린 교육이 필요합니다.

저는 오픈 교육이 접근 장벽이 없는 디지털, 다양하고 다학문적인 오픈 교육 리소스 시스템을 만들어낼 것이라고 생각합니다. 이를 통해 모든 사람이 필요한 학습 자료에 접근하는 데 도움이 될 것입니다. 덕분에 오픈 교육 리소스를 통해 학습하는 사람의 수는 무제한이 될 것입니다.

개방형 교육 시스템에서 개방형 대학은 온라인 과정을 개설하는 핵심 동력입니다. 스마트 모바일 기기 덕분에 여러 사람이 동시에 각 과목을 수강할 수 있습니다.

전 세계의 개방형 대학은 종종 입학 자격을 고려하지 않습니다. 대학 교육이 필요한 사람은 누구나 받을 수 있습니다. 문제는 학생이 어떻게 자신의 지식 필요를 충족시키는 법을 배울 것인가이고, 졸업장을 받고 싶다면 충분한 지식을 축적하는 것이 학교에서 결정한다는 것입니다.

저는 직업학교, 전문학교, 개방대학이 모든 사람을 위한 평생학습 환경을 조성하여 학습 서비스의 보편화, 학습의 개인화, 사회경제적 발전의 전략적 돌파구로서 고품질 인력 구축에 기여할 것이라고 생각합니다.

사람들의 일상 업무는 끊임없이 변화하고 있으며, 얼마나 자주 지식을 업데이트해야 한다고 생각하십니까?

그렇습니다. 현대 사회에서 사람들의 일상 업무는 끊임없이 변화하고 있으며, 이에 따라 지식의 지속적인 업데이트가 필요합니다. 즉, 우리는 신속하게 학습해야 하고, 가장 실용적인 것들이 필요하므로 정기적으로 업데이트하고, 업무에 필요한 기술을 배워야 합니다.

개방형 교육은 학습자에게 장벽이 없습니다. 사람들이 수업에 참석할 조건이 없다면 온라인으로 공부할 수도 있고, 언제든지 특정 내용에 따라 공부할 수도 있고, 집에서 공부할 수도 있고, 저녁에 공부할 수도 있습니다. 일반적으로 개방형 교육은 학습자에게 모든 측면을 열어주고 있으며 점점 더 저렴해지고 있습니다.

우리가 끊임없이 공부하고 지식을 업데이트하지 않는다면, 인간은 인공지능과 첨단기술에 의해 도태될 것입니다. 그러므로 우리는 끊임없이 학습하고, 적응력을 갖추기 위해 발전해야 하며, 창의력을 발휘해야 하며 예측할 수 없는 문제에 직면했을 때는 항상 주도적이어야 합니다.

VUCA 세상에서 살기 위해 무엇을 준비해야 할까?

그러면 당신의 의견으로는, 변덕스럽고 예측 불가능한 세상에서 살아가기 위해 사람들은 어떤 교육을 받아야 한다고 생각하시나요?

세상은 복잡하고 끊임없이 변화하며 예측할 수 없는 단계에 있다고 할 수 있습니다. 많은 현상이 매우 모호하고 불분명하게 발생하며, 어떻게 끝날지, 어떻게 대처해야 할지 알 수 없습니다. 많은 생산 분야가 급속히 발전하고 있으며, 사람들이 직면해야 할 많은 어려움과 일자리 상실 위험이 있습니다.

현대 사회에서는 사건과 사고가 전 세계적으로 일어나는 경우가 많고, 인간의 대립은 매우 복잡합니다. 그러므로 새로운 기술을 개발하고, 특히 변화에 적응할 수 있는 세대를 교육하는 것이 필요합니다. 교육은 VUCA 세계에 적응하는 데 필요한 조건을 고려하여 적합한 훈련 프로그램을 제공해야 합니다.

당신의 관점에서 볼 때, 기술의 폭발적 발전은 오늘날 청소년의 세계적 연결성에 어떤 영향을 미치나요?

우리가 사는 세상은 예측할 수 없는 변화로 가득 찬 불안정한 세상이며, 많은 생산 분야가 급속히 발전하고 있고, 사람들이 직면해야 할 어려움과 위험도 많습니다. VUCA 월드는 변동성, 불확실성, 복잡성, 모호성이 공존하는 세상을 일컫는 이름입니다.

많은 전문가들은 정부에 모든 수준의 교육 프로그램에 포함되어야 할 필수 기술을 권고했습니다. 따라서 협력, 의사소통, 비판적 사고, 창의성, 평생 학습과 같은 기술을 형성하고 개발하는 데 중점을 두는 것이 필요합니다.

아이들은 다른 방식으로 배워야 합니다. 딱딱한 방식으로 배우거나, 딱딱한 프로그램을 따르거나, 패턴에 따라 가르치는 식으로 배울 수는 없습니다. 우리는 문제를 해결하기 위해 더 많이 상호작용하고 협력해야 합니다. 아이들에게 집단에서 협력하는 법을 가르치지 않고, 기계를 다루는 데 필요한 지식을 가르치지 않으면, 그들은... 실패할 것입니다.

그래서 사람들은 VUCA 세상이 끊임없이 생겨나고 있다고 말하고, 코로나19나 ChatGPT의 등장도 세상을 바꾼다고 말합니다. 그러므로 사람들은 복잡한 상황에 적응할 수 있는 능력을 갖추기 위해 발전해야 합니다. 이 세상에서 살아가려면 창의성과 문제를 해결하는 지식과 같은 기본적인 요소가 필요합니다.

전통적으로, 아이들은 대개 낮 동안 수업에 참석합니다. 반전 수업에서는 교사가 저녁에 숙제를 내주고 학생들은 스스로 공부합니다. 다음 날 수업에서는 선생님과 함께 특정 문제와 과제를 해결하게 됩니다.

프로젝트 기반 학습, 여러 학생이 함께 과제를 해결하는 학습, 판매하거나 대중화할 수 있는 제품을 만드는 학습 등 다양한 학습 방법이 있습니다. 하지만 VUCA 세계에 적응하려면 여전히 온라인 학습이 가장 중요합니다.

베트남에서는 온라인으로 학습할 때 첫 번째 어려움은 기계이고, 두 번째 어려움은 교사의 수준입니다. 모든 학생이 공부할 컴퓨터가 있는 것은 아니고, 데이터에 연결할 스마트폰이 있는 것도 아니기 때문입니다.

교사에 관해서 말씀드리자면, 교사가 수업 시간에 분필을 들고 말하는 것과 온라인에서 가르치는 것은 다릅니다. 온라인으로 수업을 한다는 것은 다양한 수업을 준비하고, 더 많은 상호작용과 시각 자료를 준비해야 하며, 제시되는 문제에는 더 많은 사고가 필요합니다. 즉, 항상 제시된 질문에 답해야 합니다.

온라인 학습에는 생동감 있는 게임, 이미지, 대화형 요구 사항이 필요합니다. 따라서 VUCA 세계에 진입하려면 학교도 달라야 하며, 예전 학교와 같을 수는 없습니다.

많은 과학자들은 알파세대를 "본질적으로 디지털적"이라고 생각합니다. 이 세대를 '유리 세대', '스크린 세대', '인터넷 세대' 등 다양한 이름으로 부른다... (사진: 투 푸옹)

교육 시스템의 적절한 관심이 필요합니다

VUCA 세계에서 문제는 무엇일까? 현재 세대의 학생들이 어려움을 겪고 있나요?

Z세대는 1997년에서 2012년 사이에 태어난 세대입니다. 이 세대는 능력과 성격 면에서 이전 세대와 매우 다릅니다. 그들은 부모 세대보다 외국어를 더 빨리 배우고, 온라인 학습 능력도 뛰어나며, 날카로운 비판적 사고력을 가지고 있고, 정보기술 활용 능력도 뛰어납니다. 따라서 업무 측면에서도 Z세대는 기술을 적용해 더욱 역동적이고 효율적으로 일할 수 있습니다.

사람들은 Z세대를 '기술 세대', '네트워크 세대', '디지털 세대'라고 부릅니다. 이 세대는 VUCA 세계를 경험하고 있습니다. 그들에게는 고품질의 인적 자원이 될 수 있는 모든 기회와 환경을 만들어 주는 교육이 필요합니다.

Z세대는 점점 더 글로벌 시민 모델, 즉 전 세계 여러 곳에서 일할 수 있는 여러 국적의 시민으로 변화하고 있습니다. 그러나 오늘날의 교육은 여전히 ​​많은 세대 Z가 현대 문화와 기술의 혜택을 누리는 데 방해가 되는 많은 장벽을 안고 있습니다.

알파세대는 2013년~2028년 사이에 태어났습니다. 알파세대는 태어난 이래로 디지털 환경에 둘러싸인 현대 기술의 세계에서 살았습니다. 따라서 이 시기에 태어난 아이들은 화면 세상과 함께 살아갈 수 있는 능력을 거의 갖추고 있다. 더 정확히 말하면, 이 세대에게는 스크린 세계가 유모와 같습니다.

많은 과학자들은 알파세대를 "본질적으로 디지털적"이라고 생각합니다. 사람들은 이 세대를 "유리 세대", "스크린 세대", "인터넷 세대" 등 다양한 이름으로 부릅니다.

이 연령대의 어린이는 문화적 제약을 받지 않습니다. 즉, 자신과 다른 문화를 받아들입니다. 이 세대는 해외 여행을 더 많이 하고, 더 세계화된 '집'에서 살며, 국경에 대한 개념이 더 넓어질 것입니다.

오히려 첨단기술의 폭발적 발전으로 알파는 전 세계를 연결할 수 있는 능력을 갖춘 세대가 될 것입니다. 이 세대의 아이들은 언어나 문화적 장벽 없이 여러 나라를 오가며 공부하고, 일하고, 여행할 것입니다.

특히, 많은 문서에 따르면 알파 세대는 '일'의 개념을 새롭게 정의하고, 학교 모델과 교육 모델을 바꿀 것으로 예측됩니다. 평생학습은 이 세대의 삶의 방식이 될 것입니다. 아마도 글로벌 연결성 덕분에 알파 세대는 점차 국가의 전통적인 지리적, 문화적, 언어적 경계를 모호하게 만들 것입니다.

Z세대는 VUCA 세계를 경험하고 있습니다. 오늘날 그들이 직면한 장벽을 어떻게 평가하시나요?

우리는 종종 젊은 세대를 고정된 눈으로 바라보는데, 사실 많은 것이 변했습니다. 현재의 장벽은 어른들이 이 세대를 인식하는 방식입니다.

이전 세대와 비교했을 때 발달 가속도가 더 강하다고 할 수 있습니다. 즉, 심리적, 지적 발달이 아버지나 형제자매와 다르다는 뜻입니다. 따라서 10년이나 15년마다 심리적, 신체적 측면에서 발달 속도가 전혀 다른 세대가 나타날 것입니다.

당신의 관점에서 변화가 필요한 핵심 문제는 무엇입니까? 아이들이 고급인재로 성장하려면 어떤 교육이 필요한가?

저는 학생 교육은 노동과 연계되어야 한다고 생각합니다. 집에서든 학교에서든, 아이들은 공부하는 데 많은 시간을 보내기 때문에 노동에 직접 참여하는 경우가 거의 없는 것 같습니다. 정말 부끄러운 일이에요. 노동 과정은 아이들이 시간과 재정을 관리하는 능력을 키우는 데 도움이 될 뿐만 아니라, 일찍부터 자신의 가치를 깨닫는 데도 도움이 됩니다.

실제로 기업에서는 취업 시 청년들에게 높은 수준의 인식과 업무 능력을 요구합니다. 그러므로 학생들에게는 이론에 치중하기보다는 실용적인 교육 프로그램이 필요합니다. 그러면 세상의 변화에 ​​적응할 수 있는 기술을 갖추는 데 도움이 될 것입니다.

따라서 2021~2030년 베트남의 교육은 알파 어린이들이 세계 시민으로 성장할 수 있도록 준비시키는 것이 필요합니다. 그러기 위해서는 학생들의 미래에 필요하지 않은 지식을 암기하거나, 단지 시험에 합격하거나 학위를 받기 위해 공부하는 것을 피하는 것이 필요합니다.

교수님, 정말 감사합니다!