베트남의 영어 능력 지수가 5단계 하락한 이유

올해 순위에 따르면 베트남은 영어 능력 수준이 낮은 국가 그룹으로 다시 진입하면서, 2년 연속 평균 순위를 달성한 이후 한 단계 후퇴했습니다.

2024년 베트남의 영어 능력 지수 순위는 498점으로, 저수준 영어 능력 그룹에서 116개국 및 지역 중 63위를 차지했습니다. 따라서 올해 순위는 2023년 58위에서 63위로 5계단 하락했습니다.

이 점수는 베트남을 여전히 세계 수준인 477점보다 높게 올려놓았습니다. 그러나 올해의 결과로 베트남의 영어 능력이 2년 연속 평균 수준에 도달한 기록이 끝났습니다.

베트남은 2022년에 영어 능력이 낮은 그룹에서 벗어나 502위를 기록하며 세계 60위를 차지했고, 전년 대비 5계단 상승했습니다. 작년에도 베트남은 꾸준히 개선되어 2계단 상승해 58위를 차지했습니다.

하노이, 점수 하락, 하이퐁 2위로 올라

지리적 영역 측면에서 홍강 삼각주는 522점으로 전국에서 가장 높은 점수를 받았으며, 그 뒤를 동남부 지역이 517점으로 이었습니다.

남중부 해안(505점)과 북동부(497점) 등의 지역도 좋은 성적을 보였습니다. 반면, 중부 고원지대(485점), 북중부 해안(472점), 메콩 삼각주(464점) 등의 지역은 능력 점수가 낮았습니다.

도시 수준에서는 도시 중심지가 지속적으로 가장 높은 수준의 영어 능력을 보여주고 있습니다. 수도 하노이는 524점으로 전국에서 1위를 차지했고, 하이퐁과 호치민시가 523점으로 그 뒤를 이었습니다.

하노이의 능력 수준은 작년 대비 14점 감소한 반면, 하이퐁과 호치민시는 각각 7점과 4점 증가했습니다.

나트랑(521점), 다낭(516점), 붕따우(497점), 칸토(488점), 후에(487점), 탄호아(479점) 등 다른 도시들도 긍정적인 결과를 기록했습니다.

교육의 질은 여전히 고르지 않다

위의 결과는 Education First(EF)가 2024년 11월 13일에 발표한 2024년 글로벌 영어 능력 지수(EPI) 보고서에서 추출한 것입니다.

이것은 세계 최대 규모의 영어 능력 조사입니다. 올해의 EPI는 전 세계 18세 이상의 영어가 모국어가 아닌 사람 210만 명의 시험 결과를 분석하여 만들어졌습니다.

또한, 10월에 IELTS 시험 공동 주최측은 2023~2024년 전 세계 IELTS 결과에 대한 데이터를 발표했습니다. 베트남 응시자의 평균 IELTS 점수는 2022년 대비 0.5점 감소했습니다. 특히 듣기와 말하기 능력은 전 세계 평균보다 낮은 0.1점 감소했습니다.

현재의 교육 시스템은 여전히 베트남의 영어 능력 점수에 영향을 미치는 여러 가지 과제에 직면해 있는 것으로 보입니다. 학교에서 영어를 널리 가르치고 영어 학습 운동이 확산되었지만, 교육의 질은 여전히 균일하지 않다는 것이 보장됩니다.

언어 능력 훈련, 특히 듣기와 말하기 훈련이 시행되었지만 그다지 효과적이지 못했습니다. 영어 수업이 제한적인 대규모 학급에서는 학생들이 적절한 연습을 할 기회가 거의 없습니다.

예를 들어, 영어가 주요 언어인 싱가포르에서는 학생들이 이론을 배우는 것뿐만 아니라 실제 의사소통 상황에서 정기적으로 연습도 합니다. 마찬가지로 스웨덴과 핀란드와 같은 북유럽 국가에서는 영어 교육이 일찍 시작되며, 학생들은 모국어 화자와 직접 상호 작용할 수 있는 많은 기회를 갖습니다.

또한 지역 간의 차이가 뚜렷하다는 점도 주목할 만한 요소입니다. 하노이와 호치민시 같은 대도시는 자격을 갖춘 교사와 많은 사립 과외 센터 등 교육 자원에 대한 접근성이 높아 항상 영어 점수가 높습니다.

부유한 가정은 자녀들을 위해 방과 후 영어 수업에 쉽게 투자할 수 있지만, 농촌 지역이나 저소득 가정의 학생들은 이러한 기회를 이용할 수 없습니다.

이러한 단점으로 인해 덜 발달된 지역의 학생들은 영어 능력을 향상시키는 데 어려움을 겪습니다. 결과적으로 영어 능력의 지역적 차이로 인해 전국 평균 점수가 낮아졌습니다.