매년 설날이 되면 베트남 사람들은 "첫째 날은 아버지를 위한 날, 둘째 날은 어머니를 위한 날, 셋째 날은 선생님을 위한 날"이라는 말을 떠올립니다. 이는 "물을 마실 때 근원을 기억한다"와 "선생님을 공경하고 종교를 존중한다"는 전통을 보여주는 방식입니다.
바트 삿은 라오까이 성에서 가장 가난한 마을 중 하나로, 이곳 주민들의 생활 환경은 여전히 열악합니다. 여기 학생 대부분은 몽족으로, 새벽부터 숲과 개울을 건너야 하기 때문에 학교로 가는 길이 매우 힘듭니다. 교사들이 꿈을 심는 이야기는 열악한 교육 환경과 학생들이 "수업을 빼먹고 밭으로 가는" 상황에 직면할 때 더욱 힘듭니다.
그러나 소수민족을 위한 파체오 기숙 중등학교(라오까이)의 교사인 응우옌 티 투이 씨는 여전히 이 땅에 애착을 갖고 있으며, 여러 세대의 학생들에게 지식의 씨앗을 부지런히 뿌리고 있습니다. 투이 씨의 끈기는 직업에 대한 사랑에서 형성되었고, 이곳 사람들과 아이들에 대한 사랑으로 키워졌습니다.
"설날 3일은 스승의 날"이라는 말을 언급하며, 여교사는 여기 학생들의 진솔하고 소박한 마음에 감동을 받지 않을 수 없었습니다. 어려운 경제적 여건에도 불구하고, 학생들은 여전히 선생님들에게 진심을 전합니다. 그것은 사랑스러운 소원이며, 푸른 동잎 한 줌, 꽃봉오리가 가득한 야생 복숭아 꽃 가지, 향기롭고 부드러운 찹쌀떡과 같은 소박한 선물입니다.
추운 날씨 속에서도 아이들의 즐거운 웃음소리, 반중 냄비에서 나오는 깜박이는 불과 분홍빛 복숭아꽃이 어우러져 고원에서 평화롭고 따뜻한 설날 분위기를 조성합니다. 이러한 아름다움은 교사들이 어려움과 피로를 잊는 데 도움이 되며, 지식의 씨앗을 뿌리는 데 있어 인내심을 갖도록 돕습니다.
"많은 어려움에도 불구하고, 저는 여전히 이 땅과 학교에 남겠다는 결심을 굳혔습니다. 학생들이 날로 성장하는 모습을 보면 가슴이 벅차오릅니다. 그것이 제가 계속 이 땅에 남아 기여할 수 있는 원동력입니다." - 투이 씨는 이렇게 털어놓았습니다.
설날의 셋째 날은 오랫동안 여러 세대의 학생들을 인도해 온 헌신적인 나룻배꾼인 선생님들에게 감사를 표하는 전통적인 날이 되었습니다. 활기찬 봄 분위기 속에서 선생님께 전하는 소원에는 감사와 진심이 담겨 있습니다.
한때 학생이었지만 지금은 교사인 웰스프링 하노이 국제 이중언어 학교(하노이)의 교사인 당 티 란 아인 씨는 각 세대의 교사와 학생 사이에 강한 유대감이 있다는 것을 분명히 느낍니다. 이러한 소원은 설날에 기쁨을 가져다 줄 뿐만 아니라 젊은 교사들에게 여러 세대의 학생들에게 지식과 사랑을 전수하고 기여하도록 동기를 부여합니다.
학생 시절을 떠올리며 친구들과 함께 선생님들께 새해 복 많이 받으세요라는 인사를 하러 가곤 했습니다. 날씨가 아직 쌀쌀했던 이른 아침, 친구들 모두 작은 꽃다발과 사탕을 가져왔습니다. 우리는 설렘을 안고 선생님 댁으로 향하며 새해 인사를 건네고 싶어 안달이 나 있었습니다.
그 당시 우리의 기쁨은 선생님들의 미소를 보는 것, 친절한 가르침을 듣는 것, 그리고 학교에서의 소중한 추억을 떠올리는 것뿐이었습니다." - 란 안 씨는 회상했습니다.
이제 교사로서 단상에 선 란 안 여사는 설날 셋째 날의 의미를 깊이 이해하게 되었습니다. 열렬히 찾아오는 학생들을 바라보던 젊은 선생님은 학생들의 밝은 눈과 밝은 미소에서 자신이 과거의 자신이 된 것을 보았습니다.
20년 이상 "어린이들의 머리를 두드리는" 직업에 종사해 온 October High School(Tuyen Quang)의 교사인 Do Thi Thu Nga 여사는 항상 교사의 날을 기대합니다. 이 날은 그녀가 오랜 학생들을 만나 그들의 성숙함을 볼 수 있는 기회이기 때문입니다.
“설날 셋째 날은 많은 학생들이 저희 집에 오는 날입니다. 학생들에게는 선생님들을 찾아 새해 인사를 전하고, 많은 추억을 떠올릴 수 있는 기회이기도 합니다.
저는 설날이 졸업생 각자의 성숙함을 볼 수 있는 기회라고 생각합니다. "이건 아마 선생님에게 가장 행복한 일 중 하나일 거예요." - 응아 선생님이 털어놓았습니다.
설날 셋째 날, 선생님과 학생들이 만나는 날은 이야기를 공유할 수 있는 기회이기도 합니다. 교사는 선배 역할을 하며 학생들에게 귀중한 경험과 조언을 전수합니다. 때로는 그 조언이 아이의 인생을 바꾸기도 합니다.
몇 년 전, 설날 셋째 날 저녁, 제 12학년 학생 한 명이 새해 복 많이 받으세요라며 집에 놀러 오겠다고 했습니다. 여러 가지 질문을 하더니 갑자기 울면서 설날이 지나면 학교를 그만두고 가족을 부양하겠다고 했습니다.
그 당시 저는 학생들에게 속마음을 털어놓고 조언을 해주었습니다. 결국 그는 고등학교를 졸업하고 경찰이 되었고, 지금은 결혼해서 아이도 낳고 여전히 그녀를 찾아갑니다. 그러므로 설날은 만남, 공유, 유대감을 다지는 계기가 됩니다."라고 응아 씨는 회상했습니다.
민간 신앙에 따르면, "설날 3일은 스승의 날"로, "선생님을 존경하는" 전통을 기억하고, 학생들에게 지식과 기술을 전수하여 그들이 유명해지고 재능이 있고 인간적인 사람이 되도록 돕는 선생님을 기리는 날입니다.
중앙과학교육위원회 전 부위원장인 팜탓동 교수는 교사를 부모, 즉 자녀를 낳고 키운 사람과 동등한 위치에 두며, 교사가 각 개인의 성장 과정에서 중요한 역할을 한다고 말했습니다.
새해 첫날에 있는 설날 선생님의 날은 11월 20일 베트남 선생님의 날과도 차이점이 있습니다. 설날의 환희에 찬 분위기 속에서 우리에게 큰 영향을 미치는 특별한 친척들을 위한 시간이 마련됩니다. 새해 소원은 사랑하는 사람이 평화로운 한 해를 보내고 모든 일이 순조롭게 진행되기를 바라는 기도이기도 합니다.
사회가 급속히 발전함에 따라 설날 스승의 날을 통해 표현되는 '스승 존경'의 전통도 시대에 맞춰 변화하고 있습니다. 요즘은 3일차에 꼭 선생님을 방문할 필요는 없지만, 양측 일정에 따라 4일차나 5일차에 방문할 수는 있습니다.
"소셜 네트워크의 발전으로 학생과 교사는 문자 메시지, 기사 댓글, 또는 다정한 전화 통화를 통해 소통할 수 있습니다. 교사를 존중하는 것은 화려한 물건이나 귀중품이 아니라, 교사가 주는 감정에 달려 있습니다."라고 팜탓동 교수는 강조했습니다.
라오동.vn
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